③ 因为分享的快乐是加倍的快乐，而分担的痛苦
却是一半的痛苦。
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ②③①
【解析】分析需要排序的三个句子，②句的“的确” 一词表明内容应该承接上文而来，通过对比我们发 现只有原句和②句有递进关系，所以②句排在原句 后面；分析①+③句，可以发现③句是对①句的解 释，所以③句排在①句后，再联系②句验证，可以 发现①句是承接②句的意思而来，所以正确的顺序 应该为②①③，选B项。 【答案】B
A. ⑤①④⑥②③
B. ⑥⑤①③②④
C. ⑥③②⑤①④
D. ⑤①⑥③②④
【思路分析】第一步，确定首句。观察选项不难发 现，首句应是⑤句或⑥句，前文的末尾提到“旅 行”，⑥句承接上文提到“旅行”，所以⑥句应是 首句，排除A、C两项。第二步，内部比较得出答案。 选项B与C的区别主要是③②与⑤①的顺序不同。⑥ 句提到“小说天地”“戏剧舞台”，“小说”可对 应到③中“孔乙己”，“戏剧”可对应到②中“安 东尼奥”，由此可以看出这两句是对⑥句的分说，
他三句发现：①⑤两句可以构成比较，而⑤句有 “又”字，那么①句应该在⑤句之前。②句在这里 也是一个小小的结论句，故应该放在①⑤句之后。 由此排定顺序为③①⑤②④。
【答案】D
重难点突破
典例剖析
1. 填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的
一项是（2分）
()
语文的学习，就是一段精彩的旅行。_____
①在这些美味大餐中，我们将感受生活的酸甜苦
辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生，人
生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对
人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生！
⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，
也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
4. 句子分组排除。这是排序的关键环节，即先 在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列 出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的 选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找 带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代 词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间 的连缀排列，如果没有明显的连接词，则寻找句与 句之间的逻辑关系，一般而言，语段的顺序无非这 五种（1）空间关系：从上到下，从左到右，从里
②以关联词开头的句子不适合做首句。常见关 联词：还、也、又、当然……注意关联词的搭配， 可通过关联词语之间的关系，寻找其他几句中与之 相匹配的一项。
③补充类表述通常不做首句。补充类表述通常 用于补充说明前文内容，前面通常有句子，不适合 做首句。
3. 确定语段尾句。尾句往往是对上文的总结或 对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结 性。 结论类表述适合做尾句，一般句子末尾有关联 词：因此、所以、照此看来……
句子的衔接与排序
聚焦湖南中考
1. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当
的一项是（得快， 但是一群人走，走得远。”________ ① 人生的旅途上少不了朋友，有了朋友就可以一
起分享快乐、分担痛苦。
② 的确，没有人弱到不能帮助别人，也没有人强
到不需要别人的帮助。
故应紧接⑥句，所以应是③②在前。由此即可确定 正确的排序为C。第三步，通读语段验证答案。按 照选项C的顺序，将语段通读一遍，语意通畅，即 可判定C为正确答案。
【答案及评分】C （2分）
方法指导
1. 通读语段，揣摩语段的整体意义，理清选项 内容提供的信息和表达内容的主旨。
2. 确定语段的首句。首句的确定主要有以下两 种情况。
2. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2分） () ①九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道； ②也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的 皮肤一样； ③在中国看水，看中国的水，最好到黄河。 ④而黄河也只有到了壶口这儿，才成了真正的黄河！ ⑤太湖的水又有点小，文人味儿太重，不像是水， 倒像是供人把玩的装饰物。
A. ②④①⑤③
B. ③④②①⑤
C. ①⑤④②③
D. ③①⑤②④
【解析】首先应找到起始句。起始句是一个话题的 开始，通读五个句子，发现只有③句是一个话题的 开始，而其他四句都有前文，所以③句是首句；其 次，是找到结束句。结束句一般表总结或点出中心， 是一段话的最终落脚处。研读其他四个句子，发现 最突出的应是④句，点出了在壶口这儿黄河才是真 正的黄河，所以它应该放在最后一句；最后分析其
到外等。（2）时间关系：从早到晚，从过去到现在 等。（3）人们认识事物的一般规律：由易到难，由 浅到深，由表及里，由此到彼等。（4）事物本身的 发展规律。（5）思维规律：由一般到个别，由个别 到一般，由概括到具体，由具体到概括等。
5. 对比剩余选项中的差异选项。这是排除和检查 的最后一步。即在剩下备选选项里寻找顺序不同的两 个句子，将这两个句子代入题中，联系上下文确定哪 一句更合适。
（1）适合做首句： Ⅰ. 从句子内容判断。援引观点或引出对象、背 景铺垫、设问的句子通常适合做首句。这三类文字 放在首句通常可用于引出话题，可做首句。
Ⅱ. 从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项 构造。如：A. ②⑤③①④ B. ②⑤③④① C. ②⑤ ④③① D. ④③①②⑤。观察四个选项我们不难发现 以②开头的选项有三项，命题人一般设置此种选项布 局模式，基本可以断定以②开头。第二类：势均力敌 型：如例题中的A. ⑤①④⑥②③ B. ⑥⑤①③②④ C. ⑥③②⑤①④ D．⑤①⑥③②④，观察选项不难 发现以⑤开头和以⑥开头的概率一样大，需要我们判 断谁更适合做首句，结合句子内容判断法迅速确定首 句，并缩小答案范围。
注意：适合做首句的方法Ⅱ为提高答题效率提 供方便，但是在判断的过程中，需要选取句子中的 关键词连词成句以验证选项答案是否完全正确，不 可完全依据选项确定答案。
（2）不适合做首句： ①含指代类词语的句子不适合做首句。指示代词 的指代内容通常要往前找，如以含指代类词语的句 子做首句往往会指代不明，所以不能将其作为首句。 常见代词有人称代词，如“他、他们、人家”等； 疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等； 指示代词，如“这、那、这些、此”等。