•
（4）汇报交流，师生评议。
•
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。
3、地球仪上有地轴，现实中没有。
预习思考
1、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相 等？经线指示什么方向？ 2、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、 向西各划分多少经度？ 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线？ 4、东经和西经各用什么字母作代号？ 5、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？
经线和经度
纬线和纬度
形状特征
半圆
圆
指示方向 南北方向
东西方向
长度特点
所有经线的 长度都相等
赤道最长，向南 北两极逐渐缩短
度数范围 0°~180°
0°~90°
度数变 从本初子午线向东 从赤道向南北两
化规律 西逐渐增大至180° 极逐渐增大至90°
度数表 示方法
东经用E， 西经用W
北纬用N， 南纬用S
活动： 站在哪里才能做到一脚在东
半球，一脚在西半球呢？
站在西经200或东经1600的经线上
三、纬线和纬度
纬线
1、纬线：
地球仪上，与赤道平 行的圆圈，叫纬线。
形状： 圆圈 长度： 不相等，赤道
最长
指示方向： 东西方向
60°N 40°N 20°N 0°
90°N
20°S 40°S
90°S
2、纬度：
起始点：0°纬线 （赤道）
D：西经1700
D
（1700W）
C
格林尼治天文台旧址
1. 0°经线相对的是_1_8_0_°___经线； 30°W经线相对的是1_5_0__°__E_经线。
2.两条相对的经线可以组成一个经线圈，
这两条线东西经_相__反__，度数之和为1_8_0__°_。
思考：东西半球是怎么划分的？
东、西半球的分界线：西经200，东经1600
赤 道0°纬线 地球表面与南、 北极点距离相等 且与地轴垂直的 大圆圈
南极（S）
地轴南端与地 球表面的交点 地球地理的最 南端
地球仪
北极(N)
地轴北端与地球表 面的交点 地球地理的最北端
1、地球仪是地球缩小的模型。
2、地球仪上有一些东西是地球上实际 不存在的，比如经纬网，经纬度—— 用于确定地理事物方向和位置。
200 00 200
北纬150 ，东经 200 150
南纬150 ，西经 200 00
150
经纬网的作用：确定地表任一地方的
位置
在地图上找出北京，读 出它的经纬度大约是多 少？
（40°N，116°E）
写出A、B两点:
1、经纬度：
B
A：（40°W，20°S） B：（60°E，40°N）
2、所在半球：
《 地 球 仪 和 经纬网 》PPT课 件
地球仪和经纬网
《 地 球 仪 和 经纬网 》PPT课 件
一、地球的模型——地球仪
地球仪与各地种球各样有的什地么球仪不同? 为了便于认识地球，人们仿照地球的形 状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模 型——地球仪。
请你说出地球仪上各个部分的名称。
地轴
从地球内部穿过 地心，是地球自 转运动的轴线。 假想的地球旋转 轴
半球划分
20°W和160°E 赤道以北为北半 划分东西半球 球以南为南半球
四、经纬网
200 00 200
150 00 150
F
G
E
经纬网：
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
在地球仪确定某点位置的方法
一般是：首先找出该地纬度所在纬
线，然后在此纬线上再找出该地经
度所在的经线，它们的交点就是该
地所在的位置。
A：西半球、南半球
A
B：东半球、北半球
3、位于高、中、低
哪个纬度范围？
A：低纬度 B：中纬度
4、暑假期间一位中国小朋友想分 别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三 位小朋友到纬度400、经度1600的地方一 同度假，他们能聚在一起吗？可能发生 什么差错？
北纬400和东经1600 南纬400和东经1600 北纬400和西经1600 南纬400和西经1600
90°W 30°W
90°E
60°W
0° 30°E
60°E
度数向东增大的是_东__经__, 度数向西增大的是_西__经__。
100 00 100 A
练习：写出各点的经度
A：西经100（100W）
B：东经100（100E）
B C：东经500（500E）
1700 1600 1500
500 600700
二、经线和经度
北极
经线
南极
1、经线：
地球仪上，连接南北 极半圆形的弧线，也 叫子午线。
形状： 半圆 长度： 相等 指示方向：南北方向
2、经度：
起始点：0°经线
0°经线，也叫本初子午线
，通过英国伦敦格林尼治
英国
天文台旧址。
西经（W）和东经(E) 度数的划分：
向西 向东
180°—— 0°——180°
北纬(N)和南纬(S) 度数的划分：
向北 向南
90°—— 0°——90°
南、北半球的分界线？
60°N 40°N
20°N
90°N
北纬（N）--北半球
0° 20°S
40°S
}南纬（S）--南半球
北纬都在北__半球90°，S 南纬都在南__半球 向北度数变大的是_北_纬，向南度数变大的是_南_ 纬
A 150 00 150
人们为什么不用本初子午线作为 划分东西半球的分界线呢？
西经200，东经1600组成的经线圈基本上都从海洋上通过，
可以避免将一些国家分隔在两个半球上。源自西半球的划分东半球0°
20 °W
平面展开图
180 °
0°
180 °
160 °E
20 °W
160 °E
西经度
东经度
西半球
东半球
度数范围：东半球:, 20 °W—0°—160 °E 西半球: 160 °E—180 °—20 °W
B
练习：写出各点的纬度
A：北纬150（150N） B：南纬150（150S） C：南纬400（400S）
800 700 D 600
300 400 C 500
D：北纬700（700N）
低纬、中纬、高纬的划分
90°N
高纬度
60°N
中纬度
30°N
低纬度
0°
30°S
中纬度
高纬度
60°S
90°S
小结： 经纬线和经纬度
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
（3）小组讨论，合作学习。