馨湖幼儿园半日活动计划表（上午班）
馨湖幼儿园半日活动计划表（下午班）
教师姓名：蔡珊珊班级:中一班日期：2015.11.3第十周
）??过渡：走，我们也跟着去看看，小猪找到什么好玩的事？
???2、感受画面（2）：变长颈鹿
???????（1）小猪小跑着出门了，跑到路边遇见了——？
???????（2）你看，小猪仰着头，瞪大眼睛，一个劲儿地盯着高高的长颈鹿，它好高呀,它会想些——？
???????（3）突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！会是什么好主意呢？
???????（4）看，小猪来了。

他怎样让自己变成了长颈鹿的？（指名读）
???????（5）想问小朋友们踩着高跷散步的感觉如何？
???????（6）看看小猪的表情怎么样?
??????师:看看得意的小猪站在高跷上心里美滋滋的走
啊，走啊。

路上他遇到了——斑马
???????（7）高高在上的小猪怎么跟斑马打招呼呢？（出示对话）
???????（8）分角色练习朗读对话。

???????（9）小猪听了气呼呼地走开了，但是没走多
远……不幸的事情发生了。

只听得一声砰,小猪摔倒了？
???????（10）这回小猪会怎么想？
??????师：是呀，当长颈鹿虽然站得高看得远，可是会摔倒的呀！不过，他还有更好的主意呢！咱们瞧瞧去！、???猜想“变形”，自主阅读
????过渡：小猪又把自己变形成什么动物了呢？我们自己来看看故事书里的内容吧！
1、请同学们自己阅读故事，提出默读要求：不出声，不指
读；用眼看，用心悟。

2、阅读故事。

3、四人小组讨论：完成阅读学习卡
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馨湖幼儿园半日活动计划表（下午班）
教师姓名：蔡珊珊班级：中一班日期:2015.11. 4第十周
活动过程
一、说说纸的用途
1、朋友们，今天我们来说说纸。

纸可以用来干什么？（画画、写字、擦窗、折手工……）
2、前些天我的朋友告诉我，他能用两张纸，一张做桌面，一张做桌腿组合成一张一条腿的桌子，在这张纸桌上能放上一筐积木、一杯水。

你觉得这件事，是真是假？为什么你觉得是真或是假？（幼儿明确的阐述自己的理由）
3、你们有什么办法来证实这件事的真假？小结：小朋友想用实事求事的办法来试试。

谁说得对，谁说得错？
二、尝试两张纸做纸桌
1、无论是真是假，让我们一起来试试做纸桌？每人两张纸，学着一张做桌面，一张做桌腿，让纸桌站起来。

2、集中讨论：“我的纸桌站起来了”。

（幼儿用语言表述或结合实物表述）
用折的方法：将纸对折立起来变贺卡型
用折的方法：将纸三折变成“门”型
用折的方法：将纸四折变“W”型
用折的方法：将纸卷成圆柱型
三、进一步尝试用两张纸做纸桌
1、试试在纸桌上轻轻地平放积木，看看哪种形状的桌腿最牢，桌面上放的积木最多？
2、鼓励幼儿尝试实验各种形状的桌腿承受力的本领，教师巡回指导。

3、组织交流：你的纸桌上放了几块积木？它是什么形状的桌腿？你发现哪种形状的桌腿比较牢，桌面上
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