失 发 展也 呈不 均衡 状态 ，他 们之 间 的体 育能力 、素 质 、知识 水平 的差 现 “ 衡 ” 。 因此 不 同体 育院 校应 根据 自身情 况 ，在 体 育管 理 课
距 明 显拉大 。在 这种 情况 下 ，体 育教学 难度 也相 应增 加 ，给 高校体 程 内容 的设置 上 充分 考虑 社会 需求 情况 ，在 课程 结构 、课 程 内容 和 育教学 管理 工作 带来 困难 。
关键 词 ：高校 体育现状 改革
１ 、当前高校体 育管理面 临的形势
１１ ． 、扩招带来的教育问题
量大 幅度 增加 ，导致 了生源 质量 的相 对 下降 ，其 中包括 学生 速度 、 育 改革 正在 深化 之 中， 尚没能 从根 本上 扭转传 统 体 育教学 不利 的局 面 ，尤 其是 高 中体育 教学 发展 的不 均衡 ，使 得学 生 的个体 身体 素质
１１２ ． ． 、体 育软 硬件 设 施 严重 不 足 。 四川 学者 陈 建 嘉对 全 国３ Ｉ ８ 课程 比例 上做 出理 性 的应对 。
当前 国 家 体委 改革 成 为 国 家体 育总 局 ，成 为 国务 院 的体 育 行
所 大 学的 调查表 明：扩 招前 体育 教师 与学 生之 比原 来为 ｌ １ ，扩 政 管理 部 门，它 处 于最 高层次 ，是 国家体 育的 决策 者 ，其主 要任 务 ：２ ３ 招后 为 ｌ ８ ，甚至 有 的高校 高 达 １ ２ 以上 ，师生 比例 悬 殊 ． 是 确定 国家体 育大政 方针 、法 规等 ，并肩 负着 国家 体 育在分 化 中的 ：２ ８ ：３ ０ 由 Ｏ 于体 育课 班级 人数 多 ，体 育教师 顾此 失彼 ，学 生锻 炼密 度减 少 ，体 整 体任 务 ；原 先 国家体 委下 属 的４ 多个运 动项 目管 理 中心 ，经 过重 育教 学管 理难 度增 大 ，教 学效果 下 降 。扩 招后 各 高校通 过 多渠道 积 新 分化 与 整合 ， 以及实 现实 体化 进程 之后 ，改 革成 为２ 个 项 目管理 ０ 极 筹措 经 费 ，对 院 校 的教 学 基 础 设施 进 行 建 设 ，不 断 改 善 办学 条 中心 ，现 在它 们正 成为 国家 体 育管理 者 ，即运 用管 理 的理 论和 技术 件 ，但 与建 设 图书馆 、学 生公 寓 、教 学 大楼 等教 学基 本建 设相 比 ， 去实 现 国家体 育大 政方 针 ；执 行层 由各 自实体 、协 会 构成 ，它 们将 体 育教 学场 地 、器材 设施 的更 新 、添置 远远 落后 于其 他教 学设 施 的 是 具有法 人代 表 的实体 化 组织 ，是体 育 的举 办者 ，其 任务 是执 行 管 投 资 。学生 人数 的增 加使 体 育场地 更为 拥挤 ，部 分体 育设 施破 旧老 理指 令 ，直接 调动 人 、财 、物 等管 理 内容 ；操 作层 是 国家 体 育 的细 化 ，消 耗磨 损严 重 ，器材 、场 地 已远远 满足 不 了学生 身 心发展 的 需 胞 ，是 由各业 余 、商业 和 职业 俱乐 部等 社会 体 育组织 构成 ，其任 务
至 改行 ，就成 为 毕业 生们 的 目标 。
１３ ． 、体育管理 中的问题
我 国体 育 院 校体 育管 理 专 业 的研 究重 点 仍 局 限 于 竞技 体 育管 １１ １ ． ． 、学 生 身体 素 质相 对 下 降 。高 校 的大 规 模扩 招 使 学生 数 理 ，而对 于社会 体 育管 理 、休 闲体育 和娱 乐体 育还 鲜有 涉及 。虽有
体 育 经营 管理 方面 的 内容 。但 很 大程 度上 是名 不 副实 ，没 有系 统专
力量 、耐力 等身体 素质 的相 对 下降 。 由于初 等教 育 、中等教 育 的体 业 的经济 类课 程 ，因此 也鲜 有素 质过 硬 的体 育经 营管 理人 才 。有研 究表 明 ，社会 对体 育 管理 的人才 的 需求 已经渐 趋 饱和 ，在 未来 几 年 内，随着 我 国人事 制度 改 革的深 化 ，体 育管 理人 才 的工 区关系 会 出
《 中国教 育报 》公 布 了国家 部 （ ）直属 院校 ２０ 届本 科毕 业生 的 调 节 ）双轨 制 的管 理 ，即国家 与社 会共 同办体 育的 结合 型体 制 。 由 委 ００
一
次 就业 率 。在２ ０ ０ 多所 高等 院 校 中 ，体 育院校 毕 业 生 的就 业率 不
于它 管 理 层 次 多 ， 即容 易 功 能重 合 ，又 需 要很 长 的 磨 合 期 。加 入
Ｓ字 体 育 枚
我国高校体育现状分析与对策
口 杨明川
（ 西安文理学院体育系 陕西 西安 ７ ０６ ） １０５
பைடு நூலகம்
摘 要 ：在 进入２世 纪的经济转轨、社会转 型的大背景下 ，我国经济形势和科 教形势发生 了深刻变化 ，高等 教育的发展面 临着许多新 的问题 和挑 ｌ
战 。高校体 育管理作 为高等教育中的一个学科 ，要求我们 必须转变人才观和教育观 ，即高校体 育管理必须从精英教 育向大众教 育转变 。因此高校 体 育学科必须突破长期 以来形成的统一办学模式 ，走个性化办学模式，使 自身水平得到不断提 高。
求。
是 完成 一项 具体 工作 。 以上 四层次 相互 联系 构成 国家 体 育垂 直 多层 次 的管 理结 构 。实 际上我 国提 出实 行 的 “ 举 国体制 ”就是 这种 垂 新
１２ ． 、招生带来的就业 问题
按 市场 高校 就业 率 目前 己成为 社 会关 注 的热 点之 一 。２ ０ 年 ６ １ 号 直 分化 的管 理结 构 的体现 ，它 是 国家 （ 计划 办事 ）与 社会 （ ０１ 月 ３
Ｔ 的我 国，将 快 速地 融 入高 度 分化 的世 界 大 经济 潮 流之 中， 多种 到 同期大 学生 整体 初 次就业 率 的一半 （ ２ ４ ％ ３ ． ８ ），在 各类 院校 中排 Ｗ Ｏ