比如前线的很多士兵就为我们的国家作出了牺牲，就说make sacrifices to our country.
④sacrifice……for/to……，为……而牺牲……
I would sacrifice my life for you.为了你而放弃我的生命。男孩纸们要学到咯~
2.role
大家应该认识这个单词roll卷，r表示“向前卷”，o就是“滚动”，l表示“直而长”
6.forth
这个单词就是由fore衍生过来的，不过它只有副词之意
adv.向前
有个搭配：set forth出发，提出
I set forth on my travel in July.
7.forward
for-，就是fore，前
ward，由watch而来，看，观察，引申为“朝……方向”
合起来就表示“朝前”
所以bloom就是与“花”有关了。
“开花”还可以衍生为“使繁荣”吧~。
n.花
v.使开花，使繁盛
那么这里有几个要求掌握的词组：
be in bloom开花
come into是“形成”的意思，come into bloom，形成了花，“开花”之意
那么有“开花”就也有“落花”be out of bloom
in the bloom of，在开花期，就是“最佳时期”，比如我们说The night before a test is in the
Part One
1.room
n.屋子，空间
这个单词没什么好讲的吧。。
词组有：make room for为……腾出空间
2.boom
这是个拟声词，打雷的时候就是这个音，所以这个单词的意思是“隆隆声”
很多童鞋喜欢记一个单词的很多意思，楼楼不赞成这样做，记住本质就行了。
比如这里一个句子：Business has been booming.
热带
不解释~~
4.freeze
free这个单词大家认识吧？自由
我们知道水在低温时会自动结冰。
-ze，是-ize的简写，这是个动词后缀
所以这个意思是“结冰”
v.结冰，凝结
这里要注意一下它的过去式和过去分词，froze和frozen
5.frigid
frig，这个词就是freeze，结冰
-id形容词后缀
其意为“寒冷的”，衍生为“呆板的”，说白了就是呆子~
Part Two
1.zip
z这个字母有点难理解，大家想象下拉拉链的时候发出的音是不是和z一样，就是“zizizi~”这样的音？
当拉链向上拉的时候，也会有“pu”这个音。
z，动，拉动
p，向上
所以zip表示的意思是“拉链”
n.拉链
v.拉链
2.zipper
只不过是在zip的读音上加重了罢了，为的是让别人听得更清楚，不过读起来也挺可爱的说。
想象一下一个人只顾着朝前看，从你旁边擦过，你就会觉得他是“鲁莽的”
现在的学生呢，都向大人看齐，就说是“早熟的”
向前还可引申为“激进”
adj.在前面的，早熟的，鲁莽的，激进的
adv.向前
v.促进
这里要注明一下，forwards这个单词也有，但美式英语就用forward，英式英语就用forwards.
8.ward
5.fore
这个在说before的时候已经讲了，不解释~
adj.在前面的
adv.在前面
n.前部
总的来说，就是形容词、副词、名词它都可以当，就是一个意思“前”
be to the fore在前面（有抢之意）
When the teacher asks us,he is always to the fore.
由watch而来，看，引申为“监护”，再引申为“病房，守卫”
n.监护，病房
vt.守卫，挡住
固定搭配有：in the ward of在……的监护下
Children are in the ward of parents.
Part Three
1.guard
gu=w,guard=ward守卫，也引申为“守卫人，守卫装置”
，最后的音往往是低沉下来的。就加个der，就成了“惊奇”这个意思。现在有个场景，一个人跑来跟你
说“昨天谁谁谁出车祸了”，你肯定会很“惊奇”，于是你就会“想知道”，于是这个单词就有了“想
知道”之意。另外，由于结尾词是-er，这是个名词后缀，所以还可以把它解为“奇迹，奇观”。
n.奇迹，奇观
v.惊奇，想知道
所以这个单词有名词“地区”之意，也有“分区”之意。
n.地区，范围
v.分区
6.zoo
n.动物园
不解释。
7.zoom
z就是开始zip里面的z，“动”的意思
oom就是room空间
拉链往上拉，而且拉得很快，就有“急速上升”之意，空间缩小了，就有“缩小”之意
vi.急速上升，缩小
8.zebra
斑马身上的小点点各种形状，z、e、a都表示斑点
n.守卫，守卫人，守卫装置
v.守卫
2.yard
这个单词没的说，死记吧，大家应该见过它的意思“院子”，但它还有两个鲜为人知的意思。
n.院子，码，草坪
3.hard
经常见，不解释了~注意一些特别的意思。
猜意思啦：
Our teacher is hard.
4.disabled
这个单词是disable的过去分词，也可作形容词。
adj.残疾的
考点就是the+形容词，the disabled，表示的是一个泛指概念，残疾人，并且谓语动词要用复数，特别
注意了~
5.ability
-ity这个是名词后缀，able就是“能”，首先要去e再加ity，但是友友们会发现b与l之间多了一个字母i
所以这个单词的意思是“织布机”。
大家应该见过织布机吧，当织布机工作得很快的时候，想象一下线转得很快，就若隐若现了，所以这个
单词有“隐现”之意。
线会慢慢用少，所以这个单词有“迫近”之意。
n.织布机
v.隐现，迫近
4.bloom
bl其实是blow（开花，这是这个单词不常见的意思）的简写。
oo表示的是花朵状。
，这里就是副词用法。
这里有几个要求掌握的词组：
①before long不久
I will go to school before long.我不久后就要去上学了。
②the day before yesterday前天
同样的，还有后天the day after tomorrow
那大后天怎么说呢？嘿嘿，很简单，three days from now.~
猜猜boom这个单词什么意思？
在这里应该是“兴荣”之意
因为打雷嘛，要下雨了，万物复苏，就是“兴荣”咯。
切记，记本质~很重要。
n.隆隆声,兴旺，迅速发展
v.发出隆隆声，兴旺，迅速发展
这里有个要掌握的词组，boom out意思是：用低音说出
3.loom
先想想打毛衣，得要一根毛线针，就是l，然后得一圈一圈的oo，m我的理解是machine（机器）的意思。
n.斑马
9.zebra crossing（人行横道，十字路口）
斑马线~
Part Three
1.torch
先讲讲词根tort，这个词根的意思是“扭曲”，在古时候，火把就是将稻草之类的拧成一束束而制成的
。
tor是tort的简写，加个ch。
于是这个单词有“火把”之意，在现代，当然就变成了“火炬”（奥运火炬啥子的~），还有“手电筒”
于是able就变成了一个词根，“能...的”
2.unable
un-否定前缀。不解释~
adj.不能的
3.disable
dis-否定前缀，加在这里只能表示“使动”了，意思就是“使……无能”
v.使……无能，使……伤残
有一个词组：disable后面常常跟from
考试的时候要关手机吧，我们就说：disable it from receiving phone calls.
1.able
a这个词根表示“能……的”，很简单的一个字母。古时候的人不都很喜欢打斗吗？楼楼估计它就是人打
斗发出的声音“啊~~！”，就变成了“能”这个意思了，嘿嘿，个人之见。
adj.能干的，有能力的
有一个要求掌握的词组是：
be able to能
它与can有什么区别呢？
①都用于过去时的时候，be able to强调一种努力而成功，can就是强调一种能力。
搭配：wonder常常与if搭配，表示“想知道是否...”。感冒了去医院里看医生，就得说：I wonder if
I have caught flu(流感).
2.wonderful
-ful形容词后缀
adj.惊人的，奇妙的，精彩的
我们看世界灰人“博尔特”的比赛，就说It`s a wonderful race！~
bloom of studying.意思就是“考试前一天的晚上是我们学习的最佳时期，临时抱佛脚可不行的噢~”
5.broom
大家看扫帚的形状像不像“b”？
b就是扫帚的形状
room房间
打扫房间的工具，就是扫帚咯~
n.扫帚
有一句俗语叫：新官上任三把火
A new broom sweeps well.大家要会说哦~
3.wander
wa，就是walk，走。-er使读音更加低沉，有种很慢的感觉。所以就有了“漫步”。
vi.漫步，流浪，徘徊
固定搭配：wander into漫步到……地方去了~
4.before
be-在
fore前面
合起来就是“在……之前”
prep./conj.在...以前
adv.以前
大家可能对before这个单词副词的用法见得少，比如：I have never heard this before.我从未听说过