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与朱元思书课件ppt

• 一词多义:天下独绝(绝妙),百叫不绝(停止)
负势竞上(向上),横柯上蔽(上面)
• 古今异义:一百许里(左右/允许)
蝉则千转不穷(穷尽/贫穷) 经纶世务者(治理/政治规划)
文言积累卡片
• 通假字: 窥谷忘反 “反”通“返”,返回
千转不穷 “转”通“啭”,鸟叫 声
• 词类活用:风烟俱净(消净、消散,形作动)
风烟俱尽 , 天山共色。
水皆缥碧,千丈见底。 游鱼细石,直视无碍。
急 湍 甚 箭 , 猛 浪 若 奔 。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈; 争高直指,千百成峰。
泉水激石 , 泠泠作响。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
疏条交映,有时见日。
• 1、总领全文山水特征的是哪一句?全文结 构有什么特点?
直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
急湍,急流的水。 急流比箭还快 汹涌的波浪奔驰的马
都可以看得到,毫无障碍。湍急的江流,比箭 还快,那惊涛骇浪势若飞奔的快马。
使人看了有寒意的树,形容树 凭借,依靠 争相 密而绿
• (3)夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,
两岸的高山上,长满了又密又绿的树,山峦凭借 (高峻的)地势,争着向上,
横斜的树枝在上边遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样 昏暗;稀疏的枝条相互掩映,有时也可以看见日光。
文言积累卡片
• 通假字: 窥谷忘反 “反”通“返”,返回
千转不穷 “转”通“啭”,鸟叫 声
• 词类活用:风烟俱净(消净、消散,形作动)
任意东西(向东向西漂流,名作动) 皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动) 互相轩邈(向高处和远处伸展,名作动)
2、听觉
泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声
奇山异水 天下独绝

异水:
江水之色——缥碧
江水之深——千丈
江水之清——见底
江水之净——直视无碍
江水之急——急湍猛浪
奇山:
形状——负势Байду номын сангаас上 争高直指
声音——泉声、鸟声、蝉声、猿声
明暗——在昼犹昏 有时见日

那么作者寄寓在字里行间的 “弦外之音”是什么呢?请从文中 找出具体的语句来印证你的观点。
任意东西(向东向西漂流,名作动) 皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动) 互相轩邈(向高处和远处伸展,名作动)
• 一词多义:天下独绝(绝妙),百叫不绝(停止)
负势竞上(向上),横柯上蔽(上面)
• 古今异义:一百许里(左右/允许)
蝉则千转不穷(穷尽/贫穷) 经纶世务者(治理/政治规划)
山川美景在文人笔下恣情挥洒, 请看图片联想文章语句。
吴均,南朝梁代文学家、史学家。他 的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文 辞清拔有古气,人称“吴均体”。
书——书信,一种文体。(书信体) 本文是一篇骈体文,是和散文相对 的一种韵文,因多用四六句又称“四六 文”,讲究对仗和声律,多用偶句(骈 句),少用散句。
骈体文艺术特色:
句式整齐、音韵和谐、对比立意、 相映成趣,读来琅琅上口,节奏感 极强。
总分式
3.读第2段,作者从哪几个方面描写“异水”?
用了什么修辞手法、写作手法?
1、水色--- 缥碧
( 动
2、水清--- 见底、无碍(夸张)
静 结

3、水急--- 甚箭、若奔(比喻) )
2. “从流飘荡,任意东西”反映 了作者什么样的心理状态?
• 反映了作者陶醉在山水之间无拘 无束、无牵无挂的轻松惬意;体现了 作者对自然、自由的热爱。
• 4.作者眼中的山是怎样的?请朗读出相关句 子。并想想,作者运用什么手法描写山的?
“皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高 直指,千百成峰。”
写作手法:以动写静,把静止的山写
活了,从而显示出山的“奇” 。
• 5. “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世 务者,窥谷忘反。”一句表达了作 者怎样的情感态度?
表达了作者鄙弃功名 利禄的生活态度以及寄情 山水、热爱自然的高雅志 趣。(主题)
• 互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,
轩,高;邈,远
拍打,撞击
它们仿佛都在争着往高处和远处伸展,直插云霄, 形成无数的山峰。
• 泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
拟声词,形容水声的清越
泉水拍打着石头,泠泠地发出响声;美丽的 鸟儿相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
• 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。断绝,消失
piǎo
缥碧
tuān
急湍
líng
泠泠
yīng
嘤嘤

戾天
kuī
窥谷
zhuàn
千转(啭)
lún
经纶
xuān miǎo
轩邈
yuān
鸢飞

横柯
• 注意语速 • 注意停顿 • 注意重音 • 注意节拍
完全/都 消散
顺着
(1)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,
没有一丝风,烟雾也完全消散,天和山是一样 的颜色。(乘船)随着江流飘荡,
千,表示多;转,通“啭”,鸟叫声;
蝉的叫声长久不断,猿鸟的叫声也一直没有消失。
• 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。 窥:看;反:通“返”
戾:至,到;息:平息;经纶:筹划;
鸢飞到天上,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄 的心;治理政务的人,看到(这些幽美的)山谷,就流连忘返。
• 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有 时见日。柯:树木的枝干;犹:好像;交映:相互掩映。
你怎样评价吴均这种避世退隐的情怀,并说
说如果你身处这“天下独绝”的“奇山异水”中 会有怎样的感受呢?
作者触景生情,生出了许多感慨, 但作者在抒写这些感慨前为什么却宕开 一笔,描写了清泉的吟唱,好鸟的欢歌, 知了的鸣叫,猿猴的悲啼?
表面看来热闹异常,实际却是以闹写静,显示出山深无 人的幽静,这些感慨用大自然的幽静安闲与世俗社会的喧闹 繁杂作对比,含蓄否定了世俗社会,表达了对大自然的向往!
请结合文中描写“水”的语句思考: 文章是如何抓住“异”字来写水的?
水色——水皆缥碧 正面描写
1、清澈 水深——千丈见底
夸张

水中——游鱼细石,直视无碍
侧面描写
2、湍急 急湍甚箭,猛浪若奔 比喻

请结合文中描写 “山”的语句思考: 文章是如何抓住“奇”字来写山的?
1、视觉
夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰
任意东西。自富阳至桐庐一百许里,
名作动:向东向西
表约数,“左右”
随它向东或向西。从富阳到桐庐大概一百公里左右,
奇山异水,天下独绝。独一无二,绝,到极点。
美丽的山和美丽的水,是天下独一无二的。
青白色 极言水深
• (2)水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,
水都是青白色的,千丈之深的地方也能看得 见底部。水里游动的鱼儿和细小的石头,
作者在描绘“奇山异水”的景色时,插 入了两句观感:“鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘返。”这几句话不仅从 侧面衬托出“奇山异水”夺人心魄的魅力, 更是传达出作者对功名利禄的鄙弃,对官场 政务的厌倦。
吴均(469-520):字叔庠,吴兴故鄣(今浙 江安吉人)。南朝梁代文学家。出身寒微,有才 学。官至奉朝请。为人耿直,因私撰《齐春秋》, 并如实记录了齐、梁间的历史,梁武帝萧衍“恶 其实录”,焚其书稿,免其官职。后奉诏撰《通 史》,未成而卒。诗文清新秀逸,工于描山状水。 时称“吴均体”。
• 2. “从流飘荡,任意东西”反映了作者什 么样的心理状态?
• 3.读第2段,作者从哪几个方面描写“异 水”?用了什么修辞手法?
• 4.作者眼中的山是怎样的?运用什么手法 描写山的?
• 5. “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感 态度?
• 1、总领全文山水特征的是哪一句?全文结 构有什么特点?
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