《管理计算机中的文件和文件夹》教学设计
一、教材分析
本节课内容是宁夏小学信息技术教材三年级下册《信息信息技术》模块中《第4节管理计算机中的文件和文件夹》第一课时的教学内容———《新建文件夹》。

这节课主要是要求学生掌握新建文件夹的方法，并且明白创建新文件夹是在计算机的磁盘中开辟一个属于自己的“小天地”，专门存放自己的文件，防止文件的损坏或丢失。

二、学情分析
三年级学生通过将近两个学期的学习，他们有了一定的打字水平及学习能力。

本节课“新建文件夹”尽管在第3节教学内容中已渗透了“文件夹”的知识，但是要让学生理解透彻、在头脑中建立文件夹的概念和意义也不是一件很容易的事。

根据学生的情况，我在教学过程中任务采用了由易到难，层层深入，逐步提高练习的难度，让学生在学中练，在练中学，更有效的掌握了新建文件夹的方法。

三、教学目标
进一步理解新建文件夹的意义，掌握新建文件夹的两种方法，培养学生对信息资料进行分类管理的能力，提高学生积极动手的能力。

四、预设课时安排：1课时
五、教学重点与难点
重点：创建文件夹的方法
二、讲解新
授一、怎样新建文件夹呢？
请同学们看看自学内容（课件出示自学
指导）
1、请学生读出自学内容，并说一说自学
内容要求我们做一做。

2、操作前出示温馨小提示：（课件出示）
请操作完成的学生去帮助其它学生。

3、通过学习谁能够当个小老师教教大家
怎样建立文件夹呢？
请一位学生演示操作过程，并板书。

谁有和他不一样的方法呢？
再请一位学生演示操作过程，并板书。

我们已经有了两种操作方法，谁还有第
三种？
再请一位学生演示操作方法。

并板书。

4、同学们在操作过程中都用了哪种方法
切换输入法呢？还有没其它输入法？
根据回答，老师引出书中金钥匙
ctrl+shift 切换输入法。

点名读自学内
容
学生操作，老师
巡视。

分别请三位学
生演示，并适时
提出表扬。

学生回答。

请一位学生上
来演示，并提示
用ctrl+shift 切
换输入法
通过试试。