《FIDIC合同条款（双语）》课程教学大纲

1课程基本信息

课程中文名称：FIDIC合同条款（双语）课程英文名称：FIDIC contract terms

课程代码：01D150627 学时/学分：24/1.5

课程类别：专业方向模块课程性质：任选

考核性质：考查课适用专业：工程造价

先修课程：房屋建筑学、建设法规后续课程：毕业设计

开课单位：土木与建筑工程学院开课学期：7

课程团队负责人：团队成员：

2 教学目标

本课程是土木工程专业的专业方向模块选修课，介绍Fidic合同条款的基础知识、核心条款以及Fidic合同运行过程中的索赔及解决方法。本门课程是一门理论与实践均很强的课程，通过本课程的学习，使学生对Fidic合同有总体的理解和认识，能对常见的国际工程较合理的运用相关领域的国际通用规则进行分析和解决，重在培养学生理解和运用相关条款的能力，为从事国际工程相关的实际工作打下坚实基础。通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：

2.1 知识目标：

1、了解Fidic合同的基础理论。

2、熟悉Fidic业主、工程师、承包商的主要权利和义务。

3、掌握Fidic合同成立与履行、合同违约。

4、熟悉合同分包的性质和特征，Fidic合同分包规则。

5、掌握Fidic合同工程与工期延误、工程变更。

6、掌握Fidic合同工程质量与责任。

7、掌握Fidic合同价格与工程款支付。

2.2 能力、素质目标：

1、具备国际工程管理专业领域的专业知识及相关的法律、法规；

2、具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力，能够进行跨文化的交流与合作；

3、能运用Fidic合同条款解决实际工程问题；

4、具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德。

4 各教学环节对教学目标的贡献

注：1、用☆☆☆、☆☆、☆分别表示该项教学环节的贡献度为大、中等、小。2、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。

5 课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）

注：1、用表示该教学内容为教学重点。用难点符号。

6 教学方法及手段措施

FIDIC合同条款是一门理论性很强的学科。在教学过程中，以讲授为主，注重理论与实践相结合。

课程在教学中特别注重采用法律条款与实际案例相结合教学模式，为学生今后更广泛接触工程项目提供良好的平台；同时又注重双语教学，提升学生的国际化视野，

提高对学生基本素质的要求，让学生从更高层次理解课程及课程的运用情况。制作形象的PPT，将知识点难度降低。通过运用声音、图片、表格、动画等形式的PPT是降低英文理解难度的有效方法，有效的PPT不仅有助于学生理解，还能降低学生的学习负担，减缓由于长时间英语学习带来的紧张感和疲惫感。另外，对于不容易以PPT 反映的内容，教师还可以通过一些肢体语言来降低难度。对相对生疏的概念运用简单的英语进行解释。

7 考核及成绩评定方法

考核性质：考查课。

成绩按五级制评定。由平时表现成绩（出勤、课堂讨论等）、大作业成绩、作业成绩、综合测试成绩等组成。其中平时表现成绩占总成绩的30%，大作业成绩占20%，作业成绩占20%、综合测试成绩占30%。

8 教材及参考书目

1.基本教材：

【1】李德志．Fidic合同原理与实物．北京：化学工业出版社，2013年

【2】李念鹏．Fidic合同指南．北京：中国建筑工业出版社，2011年

【3】国际咨询工程师联合会．Conditions of Contract for Construction.北京：机械工业出版社，2013.

2.参考书目：

【1】Conditions of Contract for EPC/Turnkey Projects.北京：机械工业出版社，2000.

【2】Short Form of Contract.北京：机械工业出版社，2000.

【3】韦嘉．国际工程合同管理（双语）．北京：中国建筑工业出版社，2011年