源， 云计 算辅 助教 学平 台不 仅 为学 习者 的大脑 提 供 了延伸 和 扩
展 的空 间 ， 还 可 以为 学 习者提 供资 源共 享 的权 限 。
２ 云 计算 辅 助教 学
云计算辅 助教学 （ Ｃ ｌ ｏ ｕ ｄ ｓ Ｃ ｏ ｍｐ ｕ ｔ ｉ ｎ ｇ Ａ ｓ ｓ ｉ ｓ ｔ ｅ ｄ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ，
基于 Ｚ ｏ ｈ ｏ的云计算 辅助 教学平 台的研 究
杨风 清
（ 西华师 范大学 教育学 院， 四川 南充 ６ ３ ７ ０ ０ ２ ）
摘
要： 云计 算辅助 教 学 已经成 为教 育技 术领 域研 究和探 讨 的 前 沿课题 。 阐述 了云 计 算和 云服 务 的 概念 ， 分析 了
云计算辅助教学的优势。在此基础上， 以多媒体技 术基础课程为背景 ， 基于 Ｚ ｏ ｈ ｏ 平 台建立 了云计算辅助教学的协作
本 的概念 ， 是 透过 网络将 庞 大 的计 算 处理 程序 自动 分拆 成无 数 个较小 的子程 序 ， 再交 由多部 服务器所 组成 的庞大 系统经搜 寻 、
（ ３ ） 拓 展 了个性 化 学 习空 间。 云 计算 辅助 教学 ， 不仅 可 以丰 富教 师 的教学 途径 和教 学方 法 ， 还 可 以为学 习者 提供 发展 个性
３ 百 会 平 台的介 绍
百会（ 北 京百会 纵横 科技有 限公 司 ） 是全 球领 先 的中小企 业
收稿 日期 ： ２ ０ １ ２ －１ ２ －２ １
作者简介 ： 杨风 清（ １ ９ ８ ５ 一） ， 女， 山 东济宁人 ， 西华师范大学教 育学院教育技 术学专业 ２ ０ １ ０ 级硕士研究生 ， 研 究方 向为教育技术基本理论 与实践 、 教 学设计与
带 给我 们 的便利 ， 像 Ｇｏ ｏ ｇ ｌ ｅ 提 供 的办公套 件 ， 包括 Ｇ ｏ ｏ ｇ ｌ ｅ ｄ ｏ ｃ ｓ 、 谷 歌 日历 、 Ｇｍａ ｉ ｌ 等； Ａ ｄ ｖ ｅ ｎ ｔ Ｎｅ ｔ 公 司开发 的 Ｚ ｏ ｈ ｏ办公 室软 件套 装， 包括 Ｚ ｏ ｈ ｏｄ ｏ ｃ ｓ ， Ｚ ｏ ｈ ｏ ｓ ｈ ｏ ｗ， Ｚ ｏ ｈ ｏ ｓ ｈ ｅ ｅ ｔ ， Ｚ ｏ ｈ ｏｗ ｉ ｋ ｉ 等 全方 位 的 在 线商 务 办公套 件 。Ｚ ｏ ｈ ｏ在 中国与 星空全 方位 合作 ， 有 一个很
式教 学环境 并 将 其应 用 于 实践 ， 以此 来提 升 学生 的协 作 学 习能 力 。
关键 词 ： 云 计 算； 云 计 算辅 助 教 学； Ｚ ｏ ｈ ｏ
中图分 类 号 ： Ｇ ４ ３ ４ 文献 标识 码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ０ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ２ － ０ ０ ８ ２ － ０ ２ ＣＣห้องสมุดไป่ตู้Ａ Ｉ ） 是 指学 校 和教 师利 用 “ 云计算 ” 提 供 的教育 “ 云 服务”， 构
的新 平 台和空 间 。
计算分析之后将处理结果回传给用户。 ”
所谓 “ 云 服务” 是 指通 过 云计算 所提 供 的基 于 ｗｅ ｂ 的任 何 应用 或 服务 。 目前像 Ｇ ｏ ｏ ｇ ｌ ｅ ， Ｚ ｏ ｈ ｏ ， Ｍｉ ｃ ｒ ｏ ｓ ｏ ｆ ｔ ， Ｉ Ｂ Ｍ 等大 型 Ｉ Ｔ公 司都 推 出的有 相应 的 “ 云”计划 。我们也 正在 享用 着 “ 云服 务”
（ ２ ） 增 加 了沟通 交流 途径 。 传 统课 堂模 式 中 ， 教 师与 学 生的
沟通仅 限 于课 堂上 。云计 算 教学 平 台使 师 生之 间 、 生 生之 间实
现 了 实时或 异步 地交 流 、 分享 ， 丰富 了交 流手 段和 途径 。
１ 云 服务
云计算 的概念 是 ： “ 云计算 ， 分 布式计 算技 术的一 种 ， 其最基
本 土化 的名 字 “ 百 会” 。
（ ４ ） 提高 协作 兴趣 。可视 化 的资源 和工具 为 云计 算平 台提
供 了一个支 持多人 同时协 作 、 修 改文件 的功能 ， 在 线协 作方便 快
捷， 如同面对面交流。人性化的设计， 为协作学习扫除一切障
碍， 提 高协 作兴 趣 ， 保 证 了协 作学 习 的有 效 性 。 （ ５ ） 以学 习者 为主体 。 学习 者搭 建个 人学 习环 境 ， 规划 和管 理个 人 学 习 ， 自由选 择所 需 学 习资源 和服 务 。学 习者 可 以将学 习资源 存放 在个 人学 习平 台中 ， 只要 能联 网就 能使 用其 中的资
绩 效技 术 。
＿ 璺 兰 ： 至 至 ： 塑 旦 ２ 鎏 兰 呈 型 ： 鍪 童 鉴
者 面临 的重 大课 题 。
（ １ ） 创建 了新 的教学平 台。 云 计算 辅助 教学 平 台 的创 建 ， 不 仅打 破 了传统 的课 堂 教学模 式 ， 还 使得 网络 教学 平 台的搭 建 更 加 的容易 ， 同时使教 学在 时间和 空间上得 到延伸 ， 弥补 了单 一化
课 堂授课 方 式 的不足 。
０ 引言
计算 机 网络 技术 让计算 机 辅助 教学 的作用 得到 大力 提 升 ， 而新 兴的云 计算技术 让计 算机辅 助教学 效果发 挥到前 所未 有的
建 个性 化 和信 息化 的教 学环 境 ， 支持 教 师 的有 效教 学 和学 生 的 有 效 协作 学 习 ， 促 进学 习者 的群 体智 慧 能力 和高 级思 维能 力 的 发展 ， 最终 提高 教育 教学 质量 。 云计 算辅 助教 学平 台的优 势 ：
高度 。２ ０ ０ ９ 年后 ， 云计算 以促 进低 碳 型教育 的 “ 社 会化 服务 ” 和 协作 学习为 核心理念 的 “ 云计算 辅助 教学” 迅速 成为教 育信 息化 与 教育 技术 运用 的新领 域 。 如何 在教 学实 践 中利用 “ 云计 算” 服
务 去构 建 自己的教学辅 助平 台以用 于教 学 ， 成为 广大 教育 工作