招束沟学校教务处主编写在前面的话：1、关于校本课程开发的理论依据随着国家教育体制改革的不断深入、课程设置的不断完善，以国家课程、地方课程、校本课程为主的三级课程管理体制在学校中逐渐得到落实。

关于校本课程的开发，课程专家们认为有以下特点：首先，校本课程的开发是学校根据自己的教育实际自主进行的适合学校具体特点和条件的课程开发策略，实质上是一个开放民主的以学校为基地进行课程开发的决策过程。

其次，校本课程的开发是针对国家课程开发的局限性而采取的一种与国家课程相对应的课程开发策略，是教育制度内权利与资源重新配置的过程。

第三，校本课程的开发是国家课程开发的重要补充。

在以上理论的指导下，我们逐步实施我镇校本课程的开发工作。

2、关于确定我校校本课程开发内容的论证我校地处农村，学生来自于全镇七个大村几十个自然屯。

各屯之间的民风民俗也不尽相同，所以导致新入学的小学生也充分带有本屯环境所影响的行事作风。

我校要培养出合格的社会主义建设者和接班人，就要从培养合格的小学生开始。

所以我校将如何培养我校的合格小学生作为校本课程的主要内容。

3、校本课程的学习目标1、丰富学生的学习内容，提高学生的学习兴趣。

2、使学生初步具有如何做一名合格小学生的意识。

3、了解做一名合格小学生的基本要求，初步树立正确的人生观、价值观。

4、激发学生热爱家乡，热爱本校的思想感情。

5、初步学习一些关于自身安全保护、个人修养、文明礼貌、优良品质等方面的理论知识。

6、初步具有应用所学知识进行自我保护的能力。

7、在实践中逐步培养自主探究、发现问题、解决问题的良好意识和克服困难的意志品质。

目录第一节、发展中的招束沟学校第二节、我上学了第三节、我是讲文明的小学生第四节、我是讲卫生的小学生第五节、保护自己---交通篇第六节、保护自己---纪律篇第七节、保护自己---安全篇第八节、我是环保小学生第一节：发展中的招束沟学校一、招束沟学校简介招束沟学校距阜蒙县城60华里，位于关山之阴，招河之阳。

2005年经上级教育主管部门批准为九年一贯寄宿制学校。

全校占地面积为10683平方米,总建筑面积为7980平方米.省级图书馆一个，村小图书室8个，总面积为240平方米；电教室面积为460平方米，多媒体教室60平方米；宿舍面积为540平方米。

食堂面积为230平方米。

招束沟学校坚持以“三个代表”思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研和校园文化建设。

全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，不断提高管理水平和教育质量。

二、招束沟学校治校方略、办学思想办学理念：科学规范和谐发展立足现实着眼未来办学原则：法制建校德育立校教学强校科研兴校三、招束沟学校办学目标学校：和谐校园优美环境崇德尚文全面发展班子：身正学高务实高效教师：爱岗博学文明发展校风：团结文明求实进取教风：严谨治学民主创新学风：刻苦善思班训：团结文明勤学善思第二节：我上学了一、我遵守学校的作息时间：教育与训练目标1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。

2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。

3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同学说礼貌用语。

教育与训练要点1、小学生应当遵守作息时间。

2、睡觉前要整理好书包，按时睡觉。

3、按时起床，按时到校。

4、上学路上，放学路上不玩耍。

5、上学时、放学后应当主动运用礼貌用语。

教育与训练准备1、一只能拨动的钟面。

2、一张作息时间表。

3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。

教育与训练过程1、启发导入小朋友我们都是小学生了，小学生就应当遵守学校的作息时间，做到“按时上学，按时回家。

”2、演示讨论，明理导行（1）为什么要按时到学校呢？归纳：我们这个学校是大家组成的集体，只有大家按时到校才能一起学习，一起活动。

如果大家不按时到校，学校就不能按时上课，就会影响学习。

（2）什么叫按时到校？（学生讨论）出示：能拨动指针的钟面和作息时间表。

教师边讲边演示。

（3）小朋友，你们想不想当一名按时到校的好学生呢？怎样才能做到按时到校呢？A教师归纳：睡觉前要理书包，晚上八点要睡觉。

不睡懒觉起得早，穿衣吃饭动作快，背起书包上学校，上学路上不贪玩，按时到校挺重要。

B集体模拟训练。

（教师当时间老人，一边说一边拨动钟面的指针。

）C请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。

（4）放学了，要按时回家。

（5）辨辨说说“你该怎么办？”A晚上八点了，爸爸妈妈在看电视，你也很想看，这时你该怎么办？B早上小闹钟已响了，天气又冷，你还想睡一会，这时你该怎么办？C上学路上，你看到小摊上有五颜六色的粘纸，想去看一看，这时你该怎么办？D放学时，同学对你说：时间还早，我们玩一会再回家。

这时，你该怎么办？3、学榜样，激情感，再训练。

（1）放自制录音或演小品。

内容：小明是个懂礼貌守纪律的好学生。

（2）边看边思考：小明哪些地方做得好？（3）讨论思考题，归纳：小明不但能做到按时睡觉，按时上学，按时回家，还很懂礼貌。

A上学时，对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再见！”B上学时，见到老师行了礼，对老师说：“老师早！老师好！”见到同学说：“同学早！同学好！”C放学时说：“老师再见！同学再见！”4小结：今天我们懂得了做一个小学生要做到按时上学，按时回家，并且学会了怎样做到按时上学和按时回家，那就做了时间的主人。

我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。

希望大家从今天开始，向小明学习，做一个懂礼貌守纪律的好学生。

教育与训练巩固与延伸。

1、请每个学生估计好时间，按时上学，按时回家。

与家长联系，配合学校督促孩子按时到校，按时回家。

2、进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练，并请家长协助进行训练，养成习惯。

二、我遵守学校的规章制度俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。

我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。

在一个有良好的校风、班风的环境中，必然受到良好学风的熏陶。

一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。

因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名学生，要严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。

第三节：我是文明的小学生校园文明礼貌用语1、见面问候语：您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；××最近很忙吧！请转达我对他的问候！2、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。

3、求助于人语：请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。

4、受人相助语：谢谢；麻烦你了；非常感谢！5、得到感谢语：别客气；不用谢。

6、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了；让您受累了。

7、听到致歉语：不要紧；没关系；您不必介意。

8、接待来客语：请进；请坐；请喝茶；再次见到您，真是十分高兴；欢迎光临。

9、送别客人语：再见；慢走；欢迎再来。

10、无力助人语：抱歉；实在对不起；请原谅。

第四节：我是讲卫生的小学生一、用脑卫生和用眼卫生小学生的大脑正处在发育成熟阶段，易于高兴，也易于疲惫。

假如违反大脑活动规律，让学生大脑长时间处于紧张状态，就会产生过度疲惫现象，轻者注重力不集中，思维迟钝，头昏脑胀，重者会导致高兴与抑制机能紊乱，头痛失眠，精神萎靡不振，记忆力和注重力减退，进而出现神经衰弱，严峻损害学生健康，使学生学业成绩下降，甚至不能再坚持学习。

所以，一定要防备和克服学生负担过重的现象。

学生的用眼卫生也应该引起充分注重。

假如学生的视力受到损害，近则会给学生的学习带来困难，影响学生的阅读效果和记忆程度，影响学生观察力的提高，使学生智力发展受到限制；远则会给学生将来的工作造成困难，使之不能从事某些专业工作，限制他的才能的发挥，对社会主义建设也是一个损失。

造成学生视力减退的原因很多，但主要原因之一是不注重用眼卫生。

如看书时间持续太长，看书、写字的姿势不准确，光芒不足，印刷品、桌凳不合适等。

同时要教育学生注重用眼卫生，不要长时间看书，不要在光芒不足的地方看书，看书写字时眼睛和书本要有30厘米的距离，要常常做眼保健操等。

二、个人卫生做好个人卫生的要害在家庭。

学校除同家长配合好外，也应向学生提出合理的卫生要求和必要的指导。

如要按时饮食，饭前饭后要洗手，不在马路上吃东西，不边吃边玩，不贪食，不喝生水，不吃腐烂水果，生吃瓜果要洗净或消毒等，尤其要留意克服学生吃零食等坏习惯。

要教育学生保持身体的清洁。

天天睡觉之前、起床以后要洗脸刷牙，要常常剪指甲，有条件的要常常洗澡。

身体的清洁卫生可清除细菌的寄生条件，防备疾病。

三、环境卫生学校是学生主要的活动场所，要不断美化绿化校园，搞好学校建筑设备的清洁卫生，做到教室、阅览室、宿舍、厕所、运动场以及劳动场所和其他设备都清洁卫生。

一般应天天一次小扫除，每周一次大清理。

四、养成良好的卫生习惯1、饭前便后要洗手。

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣。

3、勤剪指甲。

4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。

5、随时随地勤洗手。

6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。

7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水。

8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品。

9、早晚刷牙，食后漱口。

10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。

希望同学们讲卫生，养成良好的卫生习惯，健康成长，快乐学习。

第五节：保护自己―――交通篇一、道路交通安全常识1、指挥灯信号的含义（1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行；（2）红灯亮时，不准车辆、行人通行；（3）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行；（4）黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守下列规定：（1）须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走；（2）横过车行道，须走人行横道。

（3）不准穿越、倚坐道口护拦。

（4）不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

（5）列队通过道路时，每横列不准超过2人。

儿童的队列，须在人行道上行进。

3、横穿马路注意事项：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

（1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

（2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

（3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

（4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

（5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。