１． 实 行 小 班 制 安 全 教 育 模 式 ，最 大 程度普及安全知识，最大程度纳入校园 安全文化建设的参与者。传统的安全教 育 ，是 在 新 生 入 学 教 育 期 间 ，全 体 新 生 几千人坐在一起听讲座，在人员众多的 情况下，教学气场小，效果不佳。而且这 样仅靠新生进校时的有限时间进行安 全教育是远远不够的。为此，近年来，云 南农业大学开始按学院分别实施安全 教育，尝试以学院为单位的小班制教 学，人数多的学院还分批进行。这样，首 先从教学环境上确保了教学质量。同 时，还可以针对不同学院的特点设计教 学 重 点 ，如 男 生 多 的 学 院 ，着 重 讲 述 酗 酒 、打 架 斗 殴 的 危 害 ，女 生 多 的 学 院 则 侧重诈骗防范、身体侵害防范等问题。 使 安 全 教 育 重 点 突 出 ，针 对 性 强 ，效 果 自然较好。
２． 加强校园安全文化建设的制度保 障，并长期坚持。人治不如法治，再完美 的计划如果没有良好的制度保障，势必 出现偏差和拖沓。建设校园安全文化，尤 其需要制度的保证。
一是落实领导责任制。成立以校长、 书记为首的大学生安全工作领导小组， 各学院“一把手”负责本学院学生的安全 教育与管理各项具体工作。
二是要建立健全各项安全管理规章 制度。规范在校师生员工的行为，制定校 内消防安全、交通安全、办公楼、教学楼、 实验楼、住宅区和宿舍区的管理规定等。 从而使各项工作规范化、制度化，让师生
文章编号：１００４－ ４９１４（２０１３）０２－ ０９５－ ０２
高校安全问题是高校教育的立足 点，如何有效地做好校园安全工作，开展 校园文化建设，是高校发展中的一个重 点和难点，是高校发展面临的重大而意 义深远的问题。目前，全国上下都在探讨 如何做好高校校园安全文化建设，中国 教育学会专门在“十二五”科研规划课题 中，将“学校安全教育与校园安全防范应 用性研究课题“作为一个重点课题，说明 目前高校的校园安全文化建设问题，是 一个亟待解决的现实问题。本文旨在从 高校校园文化建设的重要意义，安全文 化建设的长期性和做好安全教育对建设 校园安全文化的意义等三个方面，阐述 高校的安全文化建设问题，并提出自己 的思考建议。
●熊雁兵 翟兆斌 张 勇
员工有章可循，有法可依。 三是成立以校综治委牵头，宣传部、
保卫处、学生处、团委、后勤处等职能部 门为主的高校安全教育工作督导小组， 形成多方合力，共同推进校园安全文化 建设。
三、校园安全文化建设依赖于安全 教育的有效开展和普及
校园安全文化建设，首先是校园安 全知识的普及，其次是安全意识的提高， 最后才是安全文化的形成。所以，要做好 安全文化建设，首要的是做好校园安全 教育工作。也就是说，校园安全文化建设 依赖于安全教育的有效开展和普及，那 么如何有效做好校园安全教育，从而推 动校园安全文化建设呢。在此，以笔者所 在的云南农业大学为例，提出一些新的 思路和方法，以供借鉴。
通过教学改革，我们使安全教育的 受众最大化，也使参与校园安全文化建 设的参与者最大化，为校园安全文化建 设奠定了群众基础。
２． 安全教育过程中多种参与式教学 法的综合运用，带动同学参与校园安全
— 期
文化建设的热情和自觉性。参与式教学 法是指参与教学的师生共同建立一个和 谐、热烈的教学氛围，以学生为主体，融 听、看、做、教于一体，为学生提供一个相 对自由、有目标和要求的思维环境，是一 种合作式或协作式的教学法。这种方法 以学习者为中心，充分应用灵活多样、直 观形象的教学手段，鼓励学习者积极参 与教学过程，是对以往“填鸭式”教学方 式的彻底颠覆。参与式教学法的方法，主 要有交际法、游戏教学法、情景教学法、 活动教学法等等。
《经济师》２０１３ 年第 ２ 期
●高校园地
摘 要：校园文化建设的第一要务
是安全文化建设，它是一项长期的工作，
需要学校领导、全体教职员工与广大学
生积极参与，共同努力。文章以云南农业
大学为例进行了探讨。
关键词：校园安全 文化建设 安
全教育 长期任务
大学校园安全文化建设探讨
中图分类号：Ｇ６４７
文献标识码：Ａ
一、安全文化建设理应成为校园文 化建设的第一要务
在人类漫长的发展史中，安全问题 始终是第一位的问题，也是永恒的问题。 所以说，在人类的文化范畴中，安全文化 是第一文化。
在高校的校园文化建设中，从教育 的理念，学习的精神，服务人类的意识等 方面，所有学校都会提出这样那样的校 园文化、大学精神，并以此为依据来塑造 校园文化，不断推广和弘扬。但令人不解 的是，作为人类发展最重要的安全问题， 却很少成为校园文化中的重要因素加以 建设和发展，尤其是在我国高校，这一问 题更显突出。
解决这一问题的关键，就是要把校 园文化作为学校文化建设的第一要务， 把安全问题始终贯穿学校建设发展的方 方面面。不断普及安全知识，提升师生员 工的安全意识，从而形成良好的校园安 全文化，并以校园安全文化建设为基础
和载体，进行校园文化建设。只有这样， 学校才会有较好的可持续发展基础，才 能创造和谐校园、平安校园，并据此开创 学校发展的美好明天。
二、大学校园安全文化建设是一项 长期的工作
校园文化建设，不是一蹴而就的事， 需要长时间的努力和积淀，才能以看不 见的影响来支配师生的行为和精神，从 而形成具有潜意识力量的烙印。校园安 全文化建设，更是一项长期工作，具体地 说，需要做好以下几点：
１． 加强高校安全文化建设的组织领 导，并长期坚持。任何组织和单位，要做 好一件事，都离不开领导的支持和带动。 校园安全问题作为学校存续的首要问 题，校长、书记是第一责任人。学校的安 全问题出现任何情况，校长、书记都有不 可推卸的责任。所以，领导所承受的安全 压力是最大的。但问题是，很多领导意识 到安全责任，意识到校园安全文化建设 的重要，却不付诸于行动，没有主动从文 化建设的高度带动学校的安全发展。这 是一个认识的误区，也是制约高校校园 安全建设的一个重要因素。所以，只有从 组织领导层面做好校园安全文化建设的 准备和推动工作，才能有效开展校园安 全文化建设。
随着我国高校教育由精英教育转 为 大 众 教 育 ，大 学 扩 招 ，学 生 人 数 不 断 增 加 ，学 生 素 质 参 差 不 齐 ，学 校 的 的 安 全问题越来越成为校园管理的一大问 题。大学校园的安全文化建设已成为摆 在 我 们 面 前 亟 需 解 决 的 重 要 问 题 ，那 么，我们应该如何做好高校安全文化建 设呢？