书写指导：宝盖头的宽 度要适中，“子”字要藏在 宝盖头里，一横要和宝盖头 同宽，弯钩写在竖中线上。
人 教 部 编 版 《猜字 谜》pp t1
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初读谜语，读准字音。说说课 文一共有几则谜语。
两则
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谜底就藏在 谜面里。要想猜 出谜底，首先要 会读谜面。
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左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
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借助拼音自读第一则谜语两遍，要求读 准字音，边读边圈画出生字词，多读几遍。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
书写指导：“日”和“寸” 都要写得瘦长些。
两个字都要写得左窄右宽。
复习导入
第2课时
请问 心情 晴天 清水 请情晴清
你问我答
言加青是什么？言加青就是请，请问的请。 心加青是什么？心加青就是情，心情的情。 日加青是什么？日加青就是晴，晴天的晴。 水加青是什么？水加青就是清，清水的清。
今天，“青”字族的几个汉字宝宝又 来和我们见面了。不过，这一次，他们决 定考考大家，他们藏在了字谜里，只有认 真读书、认真思考的孩子才能发现他们哦！
遇
走着走着才会“遇”， 所以“遇”是走之底，和 行走有关。
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绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
喜 （甲骨文）
上面部分“ ”表示擂鼓庆祝，下面 的“口”代表笑着的嘴巴，表示人们在庆 祝活动中欢笑。
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什么喜欢及时雨？ 禾苗喜欢及时雨。 什么最怕水来攻？ 火苗最怕水来攻。
猜字谜的方法：猜字谜，动脑筋，会 想象，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就 在话里藏。
指导书写
左右红时
对比观察，说说下面的字有什么共同点。
左右
都是半包围结构，都有“有字头”。
书写指导：要关注三个 “横”的长短、间距，最后一 横要写平，让整个字保持平衡。
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“喜”代表着一种美好的心情，一份 美好的祝愿。
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欢
吹－口＋又＝欢
你喜欢什么？请用“喜欢”说个句子。
我喜欢吃苹果。 我最喜欢看《小猪唏哩呼噜》这本书了。
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书写指导：横要写得长， “口”要写得扁一点。
“左”的有字头横短撇长，个子“瘦长”； “右”的有字头横撇相当，是个“矮胖子”。
对比观察，说说下面的字有什么共同点。
红时
左右结构
纟+工=红 日+寸=时 绞丝旁的字大多和丝线有关，日字旁
的字则大多和时间或太阳有关。
书写指导：绞丝旁的三个 笔画“撇折、撇折、提”要写 得紧凑，不能写成两笔，“工” 字要写得平稳。
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xiānɡ yù
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
通过情境表演理解“相遇”。
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你在什么时候，什么地方和谁相遇过？ 请用“相遇”说个句子。
试猜谜底，并说说理由。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 左右结构
什么字代表的东西是绿的？什么字代 表的事物又是红的呢？左右相遇怎么会起 凉风呢？
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
绿的喜欢及时雨
“及时”就是当你觉得非常口渴的时 候，妈妈给你送来一杯温水，你咕噜咕噜 喝下去，觉得非Biblioteka 舒服。第1课时第2课时
第1课时
图中的小朋友们在干什么？
元宵节的晚上，小朋 友们在开心地猜灯谜。
元宵节习俗
吃元宵
耍龙灯
舞狮子
观灯
猜灯谜
猜灯谜
一点一横， 两眼一瞪。
谜面
一加一
答案：六
谜底
答案：王
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4 猜字谜
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怕
忄＋白＝怕
“怕”是一种心情，所以是“忄”。 给“怕”找朋友。
害怕、不怕、可怕、最怕。
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左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
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情境表演，理解“尊重”。
• 丽丽到红红家做客，红红很礼貌地对丽丽 说：“请坐！请喝茶！”丽丽友好地说： “谢谢！”
• 小刚需要图书馆里的阿姨帮忙，他礼貌地 说：“阿姨，请您帮我一个忙，好吗？”
言 “言”就是说话， 说话需要动“口”。 扩词： 语言、方言、自言自语。
互
谜语朗读
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
zūn zhònɡ lìnɡ
互相尊重 令人感动
chúnjìnɡ mínɡ
万里无云 纯净透明
借助停顿符号读好句子的停顿。
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
试猜谜底 “言”来互相尊重
什么绿的事物喜欢及时雨呢？ 花儿、小草、禾苗、麦苗、树木……
红的最怕水来攻
什么红的事物最怕水来攻？
火是红的，最怕水来攻。
火
这个字的右边是一个“火”字，左边
部分代表的事物是绿色的，喜欢及时雨，
它和“火”合成一个字，表示凉爽的意思。
你们想到了什么字呢？
禾火
秋
读一读
什么绿？禾苗绿。 什么红？火苗红。 “禾”“火”相遇会怎样？ “禾”“火”相遇起凉风。
周末我在公园和丁丁相遇了。他是我 上幼儿园时的好朋友，我们俩已经很久没 见过面了。
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相
站在树上看远方。
木
目 只有站得高，才能看得远。
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