自学提示： 1、树上共有（ 5 ）只松鼠？跑走（ 3 ）只？还 剩（ 2 ）只？算式是（ 5 – 3 = ） 2、想一想：算式
5–3=？
5–3= 2
总结引导
知识生成
1、这节课我们学习了（ 减 ）法，知道了从一 个数里去掉一部分，求还剩多少用（ 减 ）法 计算。 ２、计算减法时，可以用（ 数的组成 ）来计算。 跟我学：数里去几剩下几， 运算要用减法式。 想算得数不用急， 数的组成帮助你！
新课标人教版小学一年级上册
5以内的减法
城区三小 王增森
自学提示： 1、图中有（ 4 ）个气球？飞走了（ 1 ）个？还 剩（ 3 ）个？用（ 减法 ）方法计算？ 2、根据这幅图想一想怎样列算式？算式怎么读？
4 - 1= 3
减号
读作：4减1等于3
…
看图说一说算式表示的意思
5 -1= 4
4–2=2
3 – 2 = 1
22
3
4
5
1+1 2-1 3+2 1+4 3-1
1+2 2+2 3-2 4-2
5-1
2 - 1 =
1
5- 4
=
1
3+ 1
=
3
1+
3
= 1
2
+
3
=
5
4–1=
3
4 -
Hale Waihona Puke =科学训练 拓展提高
1、我会读 4–1= 3 读作： 4减（ 1 ）等于（ 3 ）
5–3= 2
读作： 5减3等于2
2、我会算
5–2= 3 3–1= 2
4- 2= 2 5–1= 4
3–2= 1 4–1= 3
3、我能算
（1）
（2）
5–1=
4
5–4=
1
（3 ）
4–1=
3
4- 1
=
3
4- 3
=
1
1