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八年级语文绞刑架下的报告PPT精品课件
掌握背景
1942年4月24日,由于叛徒的出卖,他不幸被捕,囚禁 于庞克拉茨监狱。在牢狱中他身受酷刑,刚毅不屈,英勇 地进行斗争,表现了共产党人的大无畏的革命精神。《绞 刑架下的报告》不是一般的报告文学作品,它是在身受摧 残,又被严密监视的极端艰难的情况下,从“死神那里窃 取的时间里”,用生命写成的壮丽的英雄诗篇。这部作品 共约七万字,分八章。开头三章——“二十四小时”、 “临死的痛苦”(又译“弥留”)、“二六七号牢房”,记叙 被捕时的情形和最初一个时期的狱中生活。
(1)客观平静的陈述拷打,极少展示痛楚细节。 (2)写心理痛楚只一句话,用笔节制,显得轻松。
(3)多次安静计算拷打的次数,冷静计算时间。
(4)每次遭打都插入了人们宁静平和生活的联想。 这些方面突出了作者非凡的意志力,他明了事业的意
义,有令人难以想象的受难、献身的从容感、自豪感。
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伏契克于1943年9月8日英勇就义。烈士的英雄形象已 经超越捷克的国界,活在世界革命人民的心中。从中获取 丰富的营养 。本文节选自长篇报告文学《绞刑架下的报告》 的第一章《二十四小时》。
学习字词
跛 bǒ脚 濒bīn临 赴fù约
斟zhēn茶 一绺liǔ 幼稚 zhì
恪kè守 布幔 màn 酣hān睡
合作研讨
文中作者在遭受敌人的严刑拷打时有怎样 的表现?在语言表达上有什么特点?
不屈服,什么也不说 平静、镇定、毫不在乎
表达上:以客观记述的方式,文字简洁而有节制, 显得轻松。
合作研讨
你怎样理解作者遭受毒打时数数的行为表现? “咬烂了嘴唇”这一细节描写暗示了什么?
数数:表现他非凡的忍受力、意志力。
恪守:严格遵守。 酣睡:熟睡。 濒临:临近。 无济于事:对于事情没有什么帮助。 突如其来:突然发生。
感知内容
默读全文,试用一句话概括全文的内容。
本文讲述了作者(伏契克)从被捕到受酷刑 的全过程,表现了一个革命者的无畏精神和坚强 不屈的英雄气概。
手脑结合
从文中勾画出表现作者不屈、乐观、 爱国的相关语段,体会作者的人格魅力。
绞刑架下的报告(节选)
尤利乌斯·伏契克
了解作者
这是一本著名的报告文 学作品,又被译名为《绞 索套着脖子时的报告》。
作者是尤利乌斯 · 伏契 克,捷克斯洛伐克的优秀 共产党员,著名的反法西 斯战士和作家。
认知文体
报告文学是一之间,它有三个 主要特征:新闻性、文 学性、政论性。
绝不背叛、坚贞不屈。
合作研讨
工人上班、孩子上学、情人话别等宁静平和生活 的联想,还表现出作者怎样的精神境界?
表现出作者作为一名自觉的战士,清醒的革命家 的崇高精神,包括热爱生活有自觉牺牲,宁愿受苦受 难也不让他人遭罪,为他人幸福生活而献身的崇高思 想。
小组交流
文章哪几个方面使人感到镇定平静的面对毒打和折磨? 这镇定和平静突出反映了作者怎样的精神品质?
细节:暗示敌人的殴打之惨烈。
合作研讨
你能体会到作者对自己的战友、亲人是有 着一种什么样的感情?
为了战友,可以忍受非人的折磨,对亲 人,满怀深情,细心安慰,完全忘却了自己 的苦难。
合作研讨
你怎样理解作者的“有心”和敌人所说的“无心”?
敌人所说的“心”:指生理上的心。 作者所说的“心”:指精神上的、意志上的心灵品 质、
演讲人: XXX
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