为了解开这些物理之谜，在探究物理现 象的过程中，我们应该：
善于观察 勤于思考 勇于提问 联系实际
通过本节课的学习，我们不仅感受到了物理 现象的神奇，也领会到了物理学的有趣，更 知道了物理学在诸多领域的应用价值之大， 可以说我们的生活和生产离不开物理，科技 发展离不开物理，民族的振兴更离不开物理， 那么，我们是不是应该把物理这门学科学好 呢？
引言
一、奇妙的物理现象
三垛镇司徒初级中学
1、高低蜡烛 哪支先灭？ 2、水煮金鱼 鱼会死吗？ 3、水顶乒乓球 乒乓球会怎么样？
1．透过盛水的玻璃杯看书本上的字 ，你发现 了什么?
2．用玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板、薄铁 片等物品，试一试，隔着上述物品，磁铁对铁 钉的吸引会变化吗?
物理实验是在人工控制的条件
下对物理现象进行观察和研究 的活动。
1、散开的细碎的塑料包装绳，用干 燥的手捋几次。 猜一猜：会发生什么现象？
通过观察发现，你的猜想对 吗？
“吸汽水比赛” 方法：取两瓶相同的汽水，打开其中一瓶盖 后，插入吸管交给一名学生；启开另一瓶的 瓶盖后，塞上橡皮(或木)塞，使吸管穿过橡 皮塞，后交给另一名学生。 猜猜看，他们谁先吸完?
通过观察发现，你猜对了吗？
“日食、月食和彩虹”是光现象；
“空中雷电”是电现象；
流淌的江河, 既能输运航船,灌溉良田,也会奔腾咆哮,冲
跨河堤,摧毁房屋，这是力现象；……

雾凇（又称“树霜”）是热现象；
物理学是研究自然界中各种物
理现象的规律和物质结构的一门 科学。
物理现象的分类：力现象、热现象、光 现象、电与磁现象等