2.5cm : 10km
=2.5cm : 1000000cm
=2.5 ：1000000
=1 ：400000
荷花村
答：这幅图的比例尺为1：400000。
杏花村
复习：
3、解比例：
51 x4 解：x 5 4
x 20
x : 60 1: 20 解：20x 1 60
x 60 20 x3
2 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的 长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？
画出操场的平面图。
比例尺 1:1000
还可以用算术方 法来解决这个问 题。
（1）求长的图上距离： （2）求宽的图上距离：
80m=8000cm
8000
1 1000
8(cm)
60m=6000cm
6000
1 1000
6(cm)
3 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，
画出操场的平面图。 比例尺 1:1000
人教版六年级数学下册第三单元
比例尺的应 用
例2和例3
复习：
1、什么叫做比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅
图的比例尺。
2、怎样计算出地图的比例尺？
图上距离 ：实际距离 比例尺
或
图上距离 实际距离
比例尺
复习：
3、右图中，荷花村 到杏花村的图上距离 为2.5厘米，表示实 际距离10千米。求这 幅图的比例尺。
。
解:设长的图上距离是x厘米。 同样,设宽的图上距离是y厘米。
80m=8000cm
60m=6000cm
x : 8000 1:1000
y : 6000 1:1000
1000x 1 8000
1000y 1 6000
x 8000 1000 x8
y 6000 1000 y6
3 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，
好好学习
天天向上
3 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，
画出操场的平面图。 小组讨论：怎么办？
（1）现分别求出长和宽的图上距离。
（2）再在纸上画出操场的平面图。
3 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，
画出操场的平面图。
比例尺 1:1000
根据“图上距离 实际距离
比例尺”可以列出方程
解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。
根据“图上距离 实际距离
比例尺”可以列出方程
：
10 x
1 500000
x 10 500000
x 5000000
5000000cm 50km
答：地铁1号线的实际长度大约是50km。
2 下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的 长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？ 可不可以用算术方法来解决这个问题？
根据“图上距离 实际距离
比例尺”可以得出：
图上距离比例尺 实际距离
实际距离比例尺 图上距离
10 1 500000
10 500000
5000000(cm) 50(km)
答：地铁1号线的实际长度大约是50km。
3 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，
画出操场的平面图。
80米
60米
（2）求实际距离：
2
1 60000
2 60000
120000(cm) 1.2(km)

练习 八
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（1）把数值比例尺变为线段比例尺： 1000cm=10m 0 10m
（2）求长的图上距离： 80÷10 = 8（cm）
（3）求宽的图上距离： 60÷10 = 6（cm）
3 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，
画出操场的平面图。
学校操场平面图
比例尺 1:1000
（1）求比例尺： 1cm : 600m =1cm : 60000cm =1 ：60000