《建筑构造与识图》课程标准
1.课程信息
课程名称：建筑构造与识图
课程编号：（参见考试成绩登陆系统的课程编号）
适用专业：建筑技术
学时学分：共126学时，12学分
设置依据：依据建筑工程施工员、质检员、安全员、造价员、材料员等职业岗位人员培养方案的要求设置本门课程。

课程性质：本课程是建筑工程类建筑工程技术专业必修的一门既有系统理论又有较多实践的重要专业技能基础课。

课程目标：通过本课程的学习，培养学生的空间想象能力和思维能力，使学生掌握建筑施工图识读基本知识及建筑构造原理和构造方法,从而具有对房屋建筑构造
的认知能力以及工程图样在实际中的绘图和读图的能力,适应专业岗位需求。

课程关系：前续课程：无
平行课程：建筑力学与结构、建筑施工测量、建筑材料
后续课程：建筑施工、地基与基础、建筑施工组织、建筑工程计量与计价等
2．设计思路
2.1课程功能分析：
服务的课程和学习领域分析（基础课和专业基础课课程）
根据建筑工程工作领域对读图、识图职业能力要求，对传统的课程内容进行调整：
加强：绘图练习，以增强在实际中对工程图样的绘图和读图的能力的培养。

减少：构造内容，原因：本部分内容在实践中可直接查取图集。

增加：施工图识读，以适应建筑技术发展对技术员工作能力的需要
融入：《结构抗震设防统一标准》标准中的应知内容：房屋设防标准，应会内容:变形缝的设置方法，构造柱设置位置。

2.3学习项目开发：
根据建筑工程专业课内容及特征，开发一个学习项目：模拟工程设计。

2.4教学顺序调整：
为使内容的衔接性更好，使学生能够边学变练，更易于理解掌握，对教材教学顺序进行修改：
1、第一学期讲授第一篇：绪论——第五章，第二学期讲授第一篇第六章——第二篇第九章；
2、第一篇第六章：建筑施工图识读6.1——6.6节，放在第二篇第一章：民用建筑概述后讲述；
3、6.7节放在第二篇第九章：工业建筑后讲述。

3. 课程内容和要求
4.教学建议
4.1 教材选用
优先选择：2013年机械工业出版社魏明主编的《建筑构造与识图》教材，该教材为高职高专“十二五”国家级规划教材
参考教材：1、2001年北京国防工业出版社侯爱民主编的《建筑工程制图及计算机绘图》教材，该教材为高等院校“十一五”国家级规划教材
2、2008年武汉理工大学出版社李必瑜主编的《房屋建筑学》，该教材为二十一世
纪高等院校规划教材
3、2004年北京清华大学出版社杨胜强主编的《现代工程制图》，该教材为高等院
校“十一五”国家级规划教材
4.2明确学习目标
开课第一周，向学生公布《授课计划》见附件二，明确学习内容和进度，便于学生自学；公布《理论知识考核要点》、平时成绩构成、期末考核等评价标准，明确学习掌握的要点和程度。

4.3提高课堂教学效率
针对高职学生的特点，内容上要由易到难，通俗易懂、层层深入；教学方法上应做到教学做一体，让学生课堂上学起来、动起来；手段上实现现代化，尽量采用动画、录像、课件等现代教学手段，使抽象的事物形象化，复杂的问题系统化。

4.4开展理实一体化教学
开发基于建筑工程专业课内容及特征，开发一个学习项目：模拟工程设计，让学生独立
完成模拟实际工程中部分建筑施工图纸的绘制，提高学生的绘图和读图等工作能力。

4.5关注学习行为和学习效果
把“讲得好”转化为“学得好”。

把教学内容转化为学习项目，通过指导学生完成学习任务，融教学做于一体，形成可见的学习成果，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习能力。

针对本门课程计算量较大的特点，故增加实训练习的比例。

5.教学评价
5.1理论知识考核。

编制《建筑构造与识图课程考核要点》，明确各单元的学习目标和考核点。

本科共274考核点，其中基本概念术语132个，基本原理143个，基本计算2部分，知识点分布情况参考附表一。

建立分段闭卷考核题库及实训练习作业，促使学生打下牢固的专业功底。

根据《建筑构造与识图课程考核要点》，分6部分编制闭卷考试题库及实训练习，每个理解的考核点至少练习1个，需要掌握的考核点至少练习2-3个，计算题1个，共出题22个。

（任意组合后形成期末试卷2套。

）
5.2学习项目考核
基于拟建工程作为学习项目进行图纸绘制，通过结合实际工程图纸案例及所学绘图基本知识，对该工程的进行建筑设计及建筑施工图纸绘制，并给出该工程的建筑设计思路。

5.3成绩构成
6.
1、教学课件：《建筑构造与识图》教学PPT；
2、网络资源：国家精品资源共享课《建筑构造与识图》；
3、实际工程的工程图纸。

7.校内外实践教学条件
1、充分利用相关绘图工具及周边建筑，加强学生对建筑构造方面知识的理解，提高学生运用制图基本知识对工程项目进行图纸识读及绘制的能力。

2、参观身边的建筑工地，加强理论实践。

8.师资建设
8.1专任教师
教学能力要求：(1)掌握工程构造的相关专业理论知识的能力；
(2)掌握与建筑制图相关的职业工作过程知识的能力；
(3)掌握高职教育教学的相关技巧与能力；
实践能力要求：（1）了解与建筑技术专业相关的职业，了解该职业领域的职业工作内容。

（2）熟练并掌握与建筑工程有关的实际工程工作能力。

8.2外聘教师要求
承担的教学任务：实习指导
教学要求：外聘教师主要负责实习指导工作。

附件一
《建筑构造与识图》课程理论知识考核要点教学要点
教研室主任审核意见: 教研室主任审核签字:
附件二
山西交通职业技术学院授课计划
学期： 2013-2014-1 山西交通职业技术学院授课计划进程表系部：工程管理系
学期： 2013-2014-1 山西交通职业技术学院授课计划进程表系部：工程管理系
学期： 2013-2014-1 山西交通职业技术学院授课计划进程表系部：工程管理系
学期： 2013-2014-2 山西交通职业技术学院授课计划进程表系部：工程管理系
学期： 2013-2014-2 山西交通职业技术学院授课计划进程表系部：工程管理系
学期： 2013-2014-2 山西交通职业技术学院授课计划进程表系部：工程管理系。