第七单元 找规律
7.2 数字规律
教材第86~88页
课题引入
1.在生活中，你见过哪些有规律的图案？它变化的规律是什么？
教材新知
1.同学们，小红在穿珠子是遇到麻烦了，你们愿意帮助她吗？
你们知道这串珠子是怎样连起来的吗？ 答案一：串手链是用2颗黄色 、1颗蓝色，2颗黄色 、1颗蓝色
……串起来的。 答案二：这串手链是用1颗黄珠子、1颗蓝珠子、1颗黄珠子，
课后作业
2.去掉一个，使小动物们的食物排列有规律1
16 14 12 10 9
8
6
10 15 20 25 28 30 35
课后作业
3.试一试，按第一个图中的规律填空。
36 29 7
45
9
36
49
5
44
50
42
8
拓展提高
1.挂灯笼。明明把第4个灯笼上的数忘记写了，你能帮他写上吗？
为一组，依次重复穿出来的。（从右往左观察）
教材新知
2.按规律填数。
（1）0 3 6 9 12 （ 15） （ 18 ） （2）36 33 30 （ 27 ） （ 24 ） （ 21 ） （ 18 ）
知识梳理
知识点1：数字变化的规律 例 1：摆一摆，算一算。
123 4
5
6
（ 7 ） （8 ）
【解析】通过摆学具发现每一次都比前一次增加1个，数字的规律就是 连续加1，所以6后面的第一个数应该是6+1=7，第二个数是7+1=8。
课堂练习
1.画一画，填一填。
（1）
1
2
3
（2）
12
10
4
（5 ）
（ 6）
8
（6）
（ 4）
课堂练习
2.按规律接着涂一涂，填一填。 （1）
6 （2）
5 4 （3 ） （2 ） （1 ）
课堂练习
3. 哪一行与其他两行的规律不一样，在后面的（ ）里画“√”。
（1）5 7 9 11 13 15
（）
13 11 9 7 5 3
（）
2 4 6 8 10 12
（）
（2）40 35 30 25 20 15 （ ）
30 25 20 15 10 5
（）
20 15 11 8 6 5
（）
课后作业
1.按规律接着涂一涂，填一填。 （1）25 26 27 28 （ 29 ） （ 30 ） （ 31 ） （2）100 90 80 70 （ 60） （ 50） （ 40） （3）60 62 64 66 （68 ） （70 ） （72 ）
知识梳理
例 2：按规律填数。
5 23 28
2 24 26
20 17 37
（14） 30 44
9 （29） 38
知识梳理
例 3：图中的珠子是按一定的规律排列的。现有一部分珠子遮住了， 请你仔细想一想，被遮住的几颗是什么颜色的珠子？
【解析】从珠子的颗数上看，它的排列规律是1，1、2，2、3，3……，从 珠子的颜色上看是白色和黑色循环出现。根据这个规律，被遮住部分的个 数应该是3颗，被遮住部分的颜色应该是黑色，所以这幅图中被遮住的部分 是3颗黑球。
2
5
10
17
26
【讲评】从数字的排列规律上看，每个数之间的差是变化的，依次差3、5、 7、9，也就是2+3=5,5+5=10,10+7=17,17+9=26，所以第个灯笼上的数字是17。
发散思维
1.涂一涂，自己涂出有规律的颜色。 （1）
（2）
（3）