大八里小学标准化学校建设规划
一、指导思想：
坚持以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要思想为指导，以实施素质教育为核心，以培养创新人才为目标，以教育的现代化为标志，努力建成与现代化大都市经济社会发展水平相适应的，具有现代的教育观念、优化的教育结构、多元化的办学体制、先进的教学设施、高素质的教师队伍、高水平的教育质量的基础教育体系。

三、规划目标三年（2008年-2010年）
总体目标为：
立足现状，结合标准化学校建设标准，力争在2010年学校完成标准化建设任务。

分目标：
2008年目标：加强组织机构建设和校园环境建设，体现环境育人。

2009年目标：完善中心校办学条件，改善村小办学环境。

2010年目标：全面完善标准化建设目标，查缺补漏，进一步做好各种档案建设。

四、主要措施
1、明确职责
成立学校标准化建设工作领导小组，加强对这项工作的领导。

实行目标责任制，要把学校标准化建设重要议事日程。

2、校园环境建设
在教育实践中能从全员、全过程、全方位角度育人，达到环境育人的目的，特别在美化校园环境和文化建设中，包括建筑、环境绿化、校园卫生等，表现和标志校园文化的东西，其构造和设计都能够体现出广大师生的价值目标和审美意向，使校园环境建设真正起到育人的目的。

3、形成多元化的办学格局
义务教育阶段以政府办学为主，社会力量办学为辅；非义务教育阶段以政府办学为主导，积极鼓励社会力量办学。

调动广泛的社会资源，拓宽教育投入渠道。

学校依法自主办学。

4、深化改革，加强管理，把素质教育落实到实处
标准化学校要以深化教育教学改革，更新教育观念，端正办学思想入手，充分发挥教改科研的优势，改革课程设置，改革招生考试制度，改革课堂教学，改革评价制度。

要切实强化学校基础管理工作，建立健全学校管理制度，实行科学规范管理，力求通过管理出质量，出效益，从根本上促进学校提高教学质量和办学水平。

5、建设一支适应素质教育需要的教师队伍
师资队伍建设是实施标准化学校工作的各项措施中的头等重要措施。

要按照《关于进一步加强教师队伍建设的意见》，深化人事制度改革，建立优化干部教师队伍的有效机制，提高教师队伍整体素质。

把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点，加强师德教育，开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的继续教育，开展计算机等现代化教育基本技能训练，培养一批一专多能的创新型教师，是教师整体素质明显提高。

6、建立和完善稳定的教育投入体制
形成以政府投入为主体，多渠道筹措经费的教育投入体制。

在继续保持增长的基础上，设立“学校标准化建设”专项资金，加强对教育经费的管理、使用、审计，充分发挥资金效益。

积极开展勤工俭学，依法鼓励和支持社会单位和个人捐资助学、出资办学。

四、师资培训方面：
以新课改为契机加大师资培训力度，外派教师参加学历提高教育、继续教育、学科带头人、骨干教师选拨定期培训，使专任教师即符合标准化学校建设的要求又要满足于建设社会主义新农村的需要。

五、建设保障措施：
积级争取上级和地方政府的投入，开源节流利用好义务教育保障机制的经费，大力开展勤工俭学，创造条件奉行尽力而为，量力而行的原则，为规范15年国民教育，为建设社会主义新农村做出贡献。

六、学校管理
1、牢固树立素质教育观念，全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，积极进行教育教学改革，发展学生独立思考能力、创新意识以及终身学习的兴趣和能力，培养学生具有良好的道德品质、科学素养和人文精神，强健的体魄和健康的心理，使学生全面而有个性的发展。

建立符合素质教育要求的学生素质综合评价体系。

2、坚持依法治校，学校管理科学、民主、规范。

加强师德师风建设，开展教师继续教育，实行教师聘用合同制。

3、学校有明确的办学理念和奋斗目标，具有办学特色或突出的办学优势。

二00八年三月。