游戏准备: 选择有漂亮形状的玻璃罐，不同颜 色的小纸片。
我们可以这样说，这样做：
1 、四人小组为学习单位，分颜色书写收集自己会 拼读的音节，比一比，谁的彩色卡片多，谁就是拼 音明星。 2 、课余可以分享、拼读同学的拼音卡片，小组与 小组间竞赛。
3、由其他小组的同学抽查你是否真的会读这些音 节，读错的话就要收回这张音节纸，放入对方读对 的小组里。定期评选拼读大王小组和最团结小组。
生齐：找找找，贴贴贴，一一对应妙妙妙！ 生齐：棒棒棒！\错错错！再想想！我来 帮！
12 游戏名称：青蛙跳
适用范围:
复习巩固字母、音节
游戏准备:
相关字母、声母、音节卡片
我们可以这样说，这样做：
师：小青蛙，真可爱！听清口令跳跳跳！( 师 一边拍手一边说)
全体生：小青蛙，真可爱，我听口令跳跳跳！ 一生：bǎo 全体：呱呱呱，bǎo（咕咕咕，再想想） 师：往后跳、往左跳、往右跳、往前跳（混 合跳）
17 游戏名称 军棋翻翻翻
适用范围：阶段性复习巩固，课余游戏。
游戏准备：相关字母、声母、音节粘贴 在军棋上
我们可以这样说，这样做
1 、摆棋，两学生在裁判的监督下，把棋子按 照军棋的棋谱摆好，字面朝下，
2 、斗棋，两人游戏，每人每次可以翻一个棋 子。把翻过来的棋子读给裁判听，读正确了就 可以把这粒棋收走。
3 游戏名称：顺风耳
适用范围: 复习音近的拼音字母（前后鼻 音、平翘舌音）。 游戏准备: 学生每人准备一套拼音卡片。
我们可以这样说，这样做：
师：我们一起来比一比，看谁 的耳朵最灵，是顺风耳。请 听仔细。
生：找到了，找到了en en en 。
4 游戏名称：送信
适用范围: 这一游戏有两种玩法， 一种是收信 它的适用范围是认读拼音字母、音节。 另一种是投信 它的适用范围是字母、音节的分类等。
14 游戏名称
快乐大转盘
适用范围：阶段性字母、音节复习
游戏准备：相关字母、声母、音节卡片、 大转盘
我们可以这样说，这样做
师：（出示大转盘)大转盘上有着每个孩子的 学号，指针停在谁那儿，谁就来带大家读音节。 生：我转，我转，我转转转 。 生：“请你跟我一起读：qú n”
15 游戏名称 小猫钓鱼
适用范围：每课的复习巩固，相近的音节、 声母、韵母等 游戏准备：相关字母、声母、音节卡片
13 游戏名称：接力 游戏
适用范围: 每课巩固及单元、阶段性复习时使用
游戏准备: 相关字母、声母、音节卡片
我们可以这样说，这样做：
导语：小朋友，通过学习我们已经掌握 了许多知识。现在就让我们分小组一起 合作去过难关，比比哪个组能最快到达 胜利的彼岸。
1 、按班级小组分，每个排尾分到一 张卡片，读给前面的同学听，读对 往前传，再读给前面的同学听，读 错请同学纠正，看看那组最快的速 度读完，排头站到讲台前，举卡片 带全班一起读。 2、哪组先读完哪组先获胜。
20 游戏名称
字母歌
适用范围：汉语拼音声母复习 游戏准备：《新年好》配乐
我们可以这样说，这样做
全体生在新年好的音乐生中唱声母歌。
bpmf dtnl gkh呀 jqx zhchshr zcs呀 还有大y和大w
萧山区教师进修学校
俞红丽
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俞红丽
“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜 以活动和游戏为主，与学说普通话、 识字教学相结合。”
“大抵童子之情，乐嬉游而憚拘检， 如草木之始萌芽，舒畅之则条达， 摧挠之则衰萎。”
1 游戏名称：开火车
适用范围: 用于复习巩固拼音字母、音 节。 游戏准备: 苹果形字母卡片
我们可以这样说，这样做：
8 游戏名称：摘果子
适用范围: 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期 中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是 拼音准备几套用彩纸或吹塑纸做成 的果子（可以是苹果、橘子、梨），还有一棵 大树。
我们可以这样说，这样做：
师：秋天到，果子熟，谁来摘个大 果子。------ “tián ” 生齐：我来摘个大果子。 生：摘下果子，请你跟我一起读 “tián ”。
9 游戏名称：七色花
适用范围: 这种游戏适用于阶段性复习和期中、期末复习。 适用的内容为可以进行归类复习的，并能通过口 头表述来检测。如：对声母、韵母、整体认读音 节进行分类等。这个游戏有易于学生对知识进行 分类、积累。 游戏准备: 教师用吹塑纸制作花芯，每位学生用彩纸 或吹塑纸准备若干片花瓣。
我们可以这样说，这样做：
3 、清点战果，把自己拿到的棋子数一数，谁 拿的棋子多谁就胜利。
18 游戏名称 积木转转转
适用范围：阶段性复习，课余游戏 游戏准备：相关字母、声母、音节贴到
大积木上。
我们可以这样说，这样做
1 、分二人小组或四人小组，滚动方形积 木，认读四个面上的字母音节，比赛。
2、在视频展示台滚动，全体一起参加。
我们可以这样说，这样做：
师：提出要求，如：看看我的口 形，猜猜我发的是什么音？ （ou） 生：我猜，我猜，我猜猜猜。 ou ou ou 。
7 游戏名称：火眼金睛
适用范围: 音节的标调，ü上两点的省略 规则等。 游戏准备: 孙悟空的图片以及有关的卡 片等。
我们可以这样说，这样做：
师：在这些音节中藏着一个小错误，比 一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。 生：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找 一找，问题在哪里？ 生：小眼睛亮亮亮。\小马虎没分清。
我们可以这样说，这样做：
师：老师这里有一个大鞭炮，如果 你读对了鞭炮里的字母（音节）， 鞭炮就点燃了。谁想来试一试？
生：节日到，放鞭炮。什么炮？ 如果读对了，生齐读，并模拟爆破 的声音：“嘭——啪”，如果读错了， 就模拟哑炮的声音：“嗤 ——”。
6 游戏名称：猜猜猜
适用范围: （1）看口形猜字母。 （2）看动作猜字母等。 （3）听谜语猜字母等。 游戏准备: 相关的卡片和谜语等。
游戏准备: 相关的卡片、邮箱若干。
我们可以这样说，这样做：
师：老师现在是邮递员阿姨，我来 送信啦，收信的小朋友只要把信 念出来，这封信就是你的了。 生：丁零零，丁零零，邮递员阿姨 （叔叔）来送信，小小信封是谁 的，请你念给大家听。
生：对对对，xxx。\错错错，请你仔 细想一想。
我们可以这样说，这样做：
师：邮递员阿姨太忙了，有好多信 来不及送出去，请你来做邮递员 把信投到相对应的信箱里，好吗？
生：丁零零，丁零零，邮递员叔叔 来送信，小小信封是谁的。请你 赶快找一找。 生：对对对，xxx。\错错错，请你仔细 想一想。
5 游戏名称：放鞭炮
适用范围: 认读拼音字母、音节。 游戏准备: 相关的卡片和一个红色的爆 竹筒。
11 游戏名称：贴商标
适用范围: 认读音节词语。
游戏准备: 各种实物以及相对应的音节卡片。 1、文具类:铅笔、尺子、橡皮、卷笔刀、字典、铅笔 盒、练习本… 2、水果类:苹果、香蕉、梨、橘子、桃子… 3、蔬菜类:茄子、黄瓜、豆角、萝卜、南瓜、白菜、 卷心菜、西红柿…
我们可以这样说，这样做：
导语：小朋友你们瞧，超市里摆放了这么 多的物品。可是这些物品的商标名称还来 不及粘贴，麻烦你们暂时担当一下超市管 理员，把商标贴到对应的物品上去吧。
19 游戏名称
滴溜溜
适用范围：汉语拼音复习
游戏准备：拼音大表，小骰子
我们可以这样说，这样做
1、可以分2—4人合作玩 2、一人掷小骰子在拼音大表上，骰子停 留在哪个音节上，他就读出这个音节，得 10分，
整体认读音节歌 大y小i最亲密，凑在一起yī yí yǐ yì ； 大w小u连一起，wū wú wǔ wù； 大y追小ü，小鱼把眼闭，yū yú yǔ yù； 大y小e去海边，捡到一个大ie子,yē yé yě yè； 大y邀明月üe， yuē yué yuě yuè； 大y树荫in下乘凉，yīn yín yǐn yì n； 大y 追着白云ün喊，yūn yún yǔn yùn； yu 和an 转圆圈，yuān yuán yuǎn yuàn； 大y老鹰ing飞蓝天，yīng yíng yǐng yìng。
师：花园里，百花开，看看 哪朵最漂亮？
10 游戏名称：考考你
适用范围: 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复 习和期中、期末复习。适用的内容以认读 为主，可以是拼音字母、音节。
游戏准备: 学生每人自制卡片若干张。
我们可以这样说，这样做：
师：小老师们，昨天我们学习了前鼻韵母， 请你写完带声调的前鼻韵母，可以拿着 你的生字卡片去找个小伙伴考一考。
师：那列火车先来开？ 生：我们的火车先来开！ 师：小小火车开起来， 生：节节车厢要跟上！
师：哪个修理员来帮着修理一下？
2 游戏名称：找朋友
适用范围: 复习声母与韵母的相拼。 游戏准备: 花形卡片
我们可以这样说，这样做：
生：找呀找，找呀找，谁是我 的好朋友？ 生：“bà,爸是你的好朋友。” 大家： “对对对，‘bà,爸是 我们的好朋友。”/“错错错， 赶快再去找一找。”
我们可以这样说，这样做
师：猫妈妈带领小猫去河边参加钓鱼比赛，你 们想参加吗？(四人小组围坐，桌上放许多卡 片)
师：猫妈妈请大家看老师的生字，找音节。 （音乐响起）
师：时间到，让我们看看，谁是今天的胜利者。 今天钓鱼大王是xxx,让猫妈妈给他颁发胜利 者的勋章。
16 游戏名称：储音罐
适用范围: 本游戏适用于阶段性复习，日积月 累地拼读。