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总结：话题作文与学期梳理
课程特色: 以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课 仍会讲解 2—3 篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解 每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。 适合学员 想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生 赠送
对未来中考预测时，需要考虑以下 2 个主要因素：一个是数学课程标准的 变化;二是过去中考试题中展现出来的相对稳定的特点。虽然过往的考试大纲 和说明还不能作为 2014 年中考命题的依据，但在某种程度上，过往的大纲和 说明是会对今后中考命题具有一定影响作用。因此，在对 2014 年中考试题预 测时，需要参考以往的考试说明和大纲上的内容和要求上的变化。此外，近 几年中考试题自身呈现的相对稳定的特点，在某种程度上体现了课程标准突 出强调的内容，体现重点内容重点考查的命题基本原则。因此，关注近年来 的中考试题特点，有助于掌握未来中考试题发展趋势。以下分析仅供考生和 老师参考!
《学生优秀作品及点评指导（2.0 版）》
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色: 对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点 评得失。 适合学员 作文写作水平寻求短期突破的初中生 赠送
《中学考场作文训练营》（图书）
第八章：以小见大与虚实相应
《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）
第二节：说明文专题
课程特色: 针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个 重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个 方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。 适合学员 阅读能力迅速提升的 5—7 级学生 赠送
其次，关注函数与方程、不等式之间的关系。利用函数思想及函数模型解 决相关问题也会是考查重点。
近些年试题开放性、灵活性、综合性是一种命题趋势。在 2013 年考试中 数形结合的思想仍会是重点考查内容。“动点问题”在 2013 年考试中还会是重 点出现的考试内容。利用函数模型解决实际问题的这种能力的考查力度仍不 会减弱。
(二)方程(组)与不等式(组)
首先，关注解方程(组)与不等式(组)的基本技能。综观历年中考题，都是 针对解方程(组)与不等式掌握的。因此，有理由确信，在 2013 年的中考中，对解方程(组)与不 等式(组)的试题依然出现。
其次，近年来围绕学生的创新意识，中考试题在开放性增强的同时注重考 查了学生思维的严谨性与灵活性，因此，要注重学生对数学事实的真正理解。
中考数学的命题趋势和方向预测
在某种程度上，过往的大纲和说明是会对今后中考命题具有一定影响作 用。因此，在对 2014 年中考试题预测时，需要参考以往的考试说明和大纲上 的内容和要求上的变化。
第 1 页：数与代数部分第 2 页：空间与图形部分第 3 页：概率与统计 部分第 4 页：实践与综合应用部分
《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》
第十五章：学期课程融汇与升华
课程特色: 以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重 点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用， 二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析
课程特色: 对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点 评得失。 适合学员
作文写作水平寻求短期突破的初中生 赠送
《中学考场作文训练营》（图书）
第二节：说明文专题
课程特色: 针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个 重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个 方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。 适合学员 阅读能力迅速提升的 5—7 级学生 赠送
数与代数部分：
(一)数与式
综观近年来中考“数与式”部分的试题，2014 年关于“数与式”考查还会主要 为基础性题目集中在基础知识与基本技能方面。但伴随着近年来试题不断推 陈出新，以“数与式”内容为依托，加强数学理解能力的考查也越发凸显。如 2012 年浙江省台州卷 16 题是以新定义概念为载体的开放题，着重考查数学 理解能力，这种能力在近年来的中考题中并不少见，如 2012 年内蒙古呼伦贝 尔卷第 5 题等，另外，依托于“数与式”的有关知识，考查探索规律的能力， 即合情推理、归纳概括能力，已经成为一种趋势，如 2009 年安徽卷第 17 题。 此外，以几何图形为载体，结合“数与式”的基础知识、考查图形观察能力和 逻辑推理能力。这种试题的呈现形式是把“数与式”部分内容与图形结合，增 大了思考量，具有一定的难度。这种形式值得大家进一步关注。如 2010 年广 州卷第 10 题、2011 辽宁卷第 9 题及 2012 年浙江丽水卷第 10 题。
能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员 现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生 赠送
《中学语文知识地图—中学文言文必考 140 字》
课程特色: 全面地检测与分析学生考试丢分的问题，
让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点 教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。 适合学员 想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生 赠送
最后，关注数学模型思想，考查数学应用意识和能力，因此，以当地热点 话题为背景，体现“问题情境—建立模型---求解---解释与应用”这一过程的试 题在 2013 年的中考试题中依然会出现，应该引起关注。
(三)函数
首先，关注函数概念及表达方式，此类问题仍在 2013 年考试中有所体现。