教材
试题
考纲
教师活动
学生活动
环节１
2 345
问题一
如何通过实验判 断剂中的铁元素 是二价还是三价？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
１
环节2
345
某补铁剂说明书部分内容：
【主要成分】 每1支中含： 硫酸亚铁（以Fe计）2mg3mg;维生素C 20mg30mg
问题二
如果铁剂是铁的 硫酸盐，有什么 实验方法可以测 定其含铁量？
１2
①H2S的原子利用率为100%；
②
。
实验现象
①无色溶液
溶液出现血红色
②无色溶液
溶液出现紫色
FeCl3 溶液
滴入
③无色溶液 ④无色溶液 ⑤无色溶液
无色无味气体、红褐色沉淀 溶液出现棕褐色
白色沉淀，不溶于稀硝酸
⑥无色溶液
浅黄色固体
⑦沸水
实验结论、化学方程式
演示实验 或 观看视频
①无色溶液
②无色溶液
③无色溶液
思维导图
限时完成
小组讨论
（2013天津高考）某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3，再 用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。 Ⅰ．经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中易潮解，加热易升华。他们设计 了制备无水FeCl3的实验方案，装置示意图（加热及夹持装置略去）及操作 步骤如下：
①检验装置的气密性； ②通入干燥的Cl2，赶尽装置中的空气； ③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成； ④…… ⑤体系冷却后，停止通入Cl2，并用干燥的H2赶尽Cl2，将收集器密封。
环节3
45
限时完成学案中基础知识复习归纳内容
１ 2 3 环节4
5
（2013天津高考）某化学研究性学习小组模拟工业流程制备无水FeCl3，再 用副产品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。经查阅资料得知：无水FeCl3在空气中 易潮解，加热易升华。他们设计了制备无水FeCl3的实验方案，装置示意图 （加热及夹持装置略去）及操作步骤如下： ①检验装置的气密性； ②通入干燥的Cl2，赶尽装置中的空气； ③用酒精灯在铁屑下方加热至反应完成； ④…… ⑤体系冷却后，停止通入Cl2，并用干燥的H2赶尽Cl2，将收集器密封。
（1）装置A中反应的化学方程式为
。
（2）第③步加热后，生成的烟状FeCl3大部分进入收集器，少量沉积在反应
管A右端要使沉积的FeCl3进入收集器，第④步操作是
。
（3）操作步骤中，为防止FeCl3潮解所采取的措施有（填步骤序号）
。
（4）装置B中冷水浴的作用为
；装置C的名称为
；装
置D中FeCl2全部反应后，因失去吸收Cl2的作用而失效，写出检验FeCl2是否
FeCl3 溶液
④无色溶液
滴入 ⑤无色溶液
⑥无色溶液
⑦沸水
实验现象
实验结论、化学方程式
溶液出现血红色
含SCN-离子、……
溶液出现紫色
苯酚溶液、……
无色无味气体、红褐色沉淀 含HCO3-离子、……
溶液出现棕褐色
含I-离子、……
白色沉淀，不溶于稀硝酸 硝酸银溶液、……
浅黄色固体
含S2-离子、……
生成Fe(OH)3胶体、……
失效的试剂：
。
（5）在虚线框中画出尾气吸收装置E并注明试剂。
Ⅱ．该组同学用装置D中的副产品FeCl3溶液吸收H2S，得到单质硫；过滤后， 再以石墨为电极，在一定条件下电解滤液。
（6）FeCl3与H2S反应的离子方程式为
。
（7）电解池中H+在阴极放电产生H2，阳极的电极反应式为
。
（8）综合分析实验Ⅱ的两个反应，可知该实验有两个显著优点：
１2 3 4
环节5
实验现象
实验结论、化学方程式
①无色溶液 溶液出现血红色
②无色溶液 溶液出现紫色
③无色溶液
FeCl3 溶液
④无色溶液
滴入 ⑤无色溶液
无色无味气体、红褐色沉 淀 溶液出现棕褐色
白色沉淀，不溶于稀硝酸
⑥无色溶液 浅黄色固体
⑦沸水
情 境
引导 分析
评价
听读 练议
说
THANK YOU
Fe(SCN)2+
浓 硝酸 浓 硫酸
SCN-
Fe
+ 2+
H Cu
I2
Al H2 CO
S等 C等
2+ O2 Cl2 Br2
Fe
Zn Fe
HNO3 H2O2 Cu SO2 I
KMnO4/H+ 等 H2S 等
3+
Fe
杀 消
菌 Na2FeO4
毒
O2 H2O
Al H2 CO C 等
H2O
Fe3O4
Fe(OH)3 胶体
《铁及其化合物》
导课
问题情境
归纳
基础知识
练题
试题情境
检测
实验推断
【中文名称】 朴血口服液 【生产企业】 哈药集团制药六厂 【保健功能】改善缺铁性贫血
1. 如何通过实验判断剂中的铁 元素是二价还是三价？
2. 如果铁剂是铁的硫酸盐，有 什么实验方法可以测定其含 铁量？
例如：
钝化
F2 Cl2 Br2 HNO3 浓 H2SO4 等