美术手工小班教案
【篇一幼儿园小班美术教案折郁金香】小班折纸教学美丽的郁金香一、活动目标1.用对角折的方法表现郁金香的基本特征。

2.练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美
3.养成耐心、细致的折纸习惯。

二、活动准备1.郁金香花幻灯片。

2.彩纸,固体胶水若干。

3.幼儿画册（第三册p26）三、活动过程1.谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。

（1）春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。

（2）提问刚才你看到了什么颜色的花（白色、黄色、紫色、红色）你们知道这是什么花吗这些花有一个好听的名字,叫“郁金香”。

（幼儿学习说“郁金香”郁）金香的花有好几种颜色。

它的两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。

2.引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。

师这些郁金香花漂亮吗老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢（出示彩纸）这是什么颜色、什么形状的纸现在请小朋友们的小眼睛看清楚了,小耳朵也听仔细了,老师是怎么做的呢教师示范先把正方形纸一个角和对面的另一个角对齐,
然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊（三角形）再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。

瞧一朵美丽的郁金香花就折好了（出示椭圆形）然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。

3、幼儿制作郁金香,教师巡回指导。

你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片,现在请小朋友们动动手,做出美丽的郁金香。

（幼儿制作,师进行个别指导）4.欣赏与评价,结束活动。

师小朋友做的郁金香真漂亮,我们来举办一个郁金香花展吧,让幼儿园其它的小朋友看看好吗请做好的小朋友排好队,把漂亮的花贴在展板上。

欣赏幼儿作品,组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”体,验成功的快乐。

【篇二幼儿园小班美术、手工特色教学计划1】合字幼儿园小班美术、手工特色教学计划小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物，一、本学期目标及教学进度三月春天的秘密发挥想象，尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。

运用油画棒进行涂绘多彩的春天。

尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。

学习用颜料和弹珠滚印线条。

学习简单折纸如飞机、鲸、风车。

根据教材制作立体玩具。

运用皱纹纸揉团，粘贴创作图画。

四月欢乐手牵手尝试用手的不同变化进行创意拓印。

用折纸和绘画结合的方法创作组合画。

尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画。

继续进行手指印画的创作。

尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。

学习用螺旋线表现卷卷的羊毛，并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。

五月动动小巧手仔细观察，绘画夏天常见的食品，生活用品。

尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特征。

大胆想象，尝试设计、创作自己喜欢的果盘图案。

收集各种纸盒制作立体挂饰。

二、美术教学材料的准备白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、刮刮卡、弹珠、手工纸、装饰品等【篇三小班美术手工活动方案】小班美术手工活动方案我的小小棒棒糖班级学前本12姓名甘燮君学号2012110442一、设计意图根据小班幼儿认知的特点，这阶
段的幼儿认知活动基本上是在行动过程中进行的。

由于有意注意水平低下，幼儿观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，不会有意识地识记某些事物，只有那些形象鲜明、具体生动、喜闻乐见能引起强烈情绪的事物才易记住。

所以，我想到了棒棒糖。

我深信幼儿只要听到棒棒糖这三个字，几乎都会把眼睛瞪得大大的。

这份模拟棒棒糖的操作材料，不仅在认识颜色、发展小手精细动作、锻炼肢体协调能力方面都对幼儿有帮助，而且深得小班幼儿的喜爱二、活动目标1．能两手较协调地揉搓橡皮泥。

2．学会在球体上安装小棒。

3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。

三、活动准备棒棒糖、橡皮泥、吸管四、活动过程（一）导入部分猜一猜，激起幼儿学习兴趣。

看，老师的口袋鼓鼓的，里面会是什么呢小朋友猜一猜。

听，还有声音呢到底是什么呢揭秘糖。

是什么糖（棒棒糖）（二）基本部分观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。

老师手里的棒棒糖是什么样子的引导幼儿连贯描述上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还给它编了一个顺口溜方的糖圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。

这种是小朋友经常吃的，噢，那老师要问小朋友有没有吃过
其它样式的棒棒糖呢（三）活动过程制作棒棒糖。

1.“小朋友都吃过这种棒棒糖，那小朋友有没有做过呢今天老师也想动手做一个，小朋友先看看老师是怎么做的，然后你们自己动手做一个属于自己的棒棒糖，好吗”先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦老师把它按一个漂亮的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖，老师很开心。

现在请小朋友也动手做一做，在动手这前老师要说下游戏规则首先做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的哦，我们也不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。

2．幼儿进行操作，教师进行个别指导。

（提醒幼儿橡皮泥要放在手心里，两手在一起揉一揉，搓一搓、要轻轻的搓成一个圆形的球）3．咦现在请小朋友把做好的棒棒糖举起来，看看和老师的是不是一样的，你们的没有小尾巴，现在老师给每个小朋友发一根小尾巴，小朋友自己把小尾巴安在上面。

五、小小棒棒糖展览会。

老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做得是不是很漂亮呀，哦，老师觉得小朋友的小手今天真能干，做的棒棒糖呀都很棒。

教师小朋友今天开心吗幼儿开心。

教师小朋友有了开心的事情呀，要学会与别人分享。

下面让我们拿起棒棒糖送给自己的好朋友，让他们一起分享一下我们的快乐心情吧。

六、活动反思通过本次活动可以看出棒棒糖是孩子喜欢的并品尝过的一样糖果，深受孩子的喜爱。

酸酸甜甜的棒棒糖，是整个美术创作活动的基础,孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖。