警校共建协议书
甲方：湖南省武警部队直属支队十中队
乙方：长沙汽车工业学校
为了更好贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》和《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》有关精神，经双方协商，湖南省武警总队直属支队十中队和长沙汽车工业学校结成警校共建单位，通过开展丰富多彩的警校共建活动，使学生从小就树立起热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱部队的优良品质，培养他们高度的爱国主义精神、强烈的法制意识和集体主义观念。经研究决定，双方建立密切的联系协作制度，开展警校共建安全文明校园活动，并遵守以下协议：
一、建立共建领导小组，小组成员由警校双方有关领导组成。每年定期召开共建例会，研究和制定共建计划，组织实施共建活动，总结共建经验，使警校共建活动做到经常化、制度化和规范化。
二、双方的共建内容：
1、双方要主动联系，互相帮助、支持，发展和谐警民
关系，共同抓好拥政爱民和德育教育，共建社会主义精神文明，加强双方单位之间的联系和友谊。
2、组织人员参加双方岗位事迹交流；适时组织社会公益活动；适时举办各种形式的文体联谊活动。
3、共建双方要从理论、实践上探讨研究，摸索出符合时代要求的共建经验和方法，使整个共建工作做到高起点、高质量、高水平。
4、甲方选派优秀团员同志担任乙方校外辅导员，协助乙方开展校外德育工作。具体内容如下：
1）甲方能够定期为乙方开展学生军训活动及教师军训,并适时进行学生法纪教育,为学校校风、学风建设提供大力支持。
2）甲方能够为乙方提供校外德育活动基地，为乙方开展政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育，提供适时的帮助。
3）甲方为乙方建设平安校园提供必要的指导、帮助。
5、乙方选派优秀教师和学生参加共建活动，为构建和谐警民关系提供条件。具体内容如下：
1）乙方能够根据甲方的需要，定期对部队官兵进行计算机、机加工、汽修方面专业技能培训。
2）乙方能够主动地为甲方服务，尤其在部队官兵的技能水平提高方面提供必要的帮助，力争部队官兵退役前能在
乙方帮助下通过劳动局考试获取相应的技能等级证。
3）乙方能够定期为甲方在家庭教育方面提供适当的指导。
五、本协议书一式五份，共建双方各执一份，一份报送区文明办，一份报送区教育局，一份报送团区委。
本协议自制订日即生效。
甲方：湖南省武警总队直属支队十中队
乙方：长沙汽车工业学校
代表（签名）代表（签名）
（盖章）（盖章）
二○一○年八月一日
学校共建协议书 学校与学校进行合作，资源共享，可以是学生获得更加全面的学习，当学校进行共建时，需要签订共建协议书。下面是小编给大家整理的一些关于学校共建协议书的模板，希望对大家有用。 学校共建协议书范文篇一 甲方：xx市第二中学 乙方：xx区xx中学 根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20XX]46号)文件要求，我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效，达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标，本着双方自愿的原则，制定本协议。 一、指导思想 以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点，以相互促进、互促双赢为目标，通过多渠道、多形式的共建活动，实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。二、共建内容 (一)学校管理方面 结对共建双方领导时常约见、座谈、交流，相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实
现结对方双方共赢。 (二)教师队伍方面 1、课题合作。根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。 2、教师培训。根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。 3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。 4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。 5、结对学习。结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对，采取一对一的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。 (三)学生发展方面 共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。 (四)共建双方相互诚信，真诚合作，增进友谊，达到共同发展和提高的目标。 三、本协议一式三份，结对学校各执一份，呈送市教育局人事科留
军民共建协议书 拥军爱民是我党我军和我国人民的优良传统，也是我县人民和驻军部队的优良传统.军民共建是新的历史时期拥军爱民所赋予的新的内容，它把拥军爱民提到更高的层次.党的十二大号召全国人民在建设社会主义物质文明的同时一定要努力建设高度的社会主义精神文明.开展两个文明建设需要有一个和平安宁的环境，边防驻军指战员日夜守卫在祖国的大门，为两个文明的建设保驾护航.军民共建是新时代的要求，是两个文明建设的需要，是四化建设的需要.我县地处祖国边陲，加强搞好军民共建意义尤为重要.为深入持久地开展军民共建活动，宁明中学特与54XXX部队机关共订如下协议： 一、建立军民共建领导机构，明确工作职责. 1、成立军民共建领导小组，下设办公室.领导小组成员名单及办公室负责人另列. 2、共建领导小组的职责是： （1）组织和动员所属人员积极参加共建活动，制定活动计划，精心安排，精心组织，并不断总结经验，把共建活动扎扎实实、深入持久地开展下去. （2）共建领导小组建立会议制度，定期或不定期研究年度或这阶段的活动计划，分析共建活动的落实情况和存在问题，提出下阶段工作意见. 3、办公室的职责：搞好学校与部队的联络工作，实施领导小组的工作布置和活动计划，搞好年中年终工作和其他有关工作汇报. 4、领导小组如成员有工作变动，要及时调整、充实. 二、共建活动的具体内容. 1、军民共同开展学雷锋、学英雄，讲文明树新风活动.学校师生、团员青年同部队一起做好事，为人民服务.通过活动陶冶高尚的情操，树立全心全意为人民服务的思想，发扬助人为乐的传统美德. 2、军民联合开展文艺体育活动.利用周末或节假日举行球类比赛和联欢晚会等，活动地点可轮流在学校和部队驻地举行，共同活跃学校、部队的文化体育生活. 3、学校“八一”组织慰问部队，部队利用校庆、“五四”、教师节或元旦等节日为我校师生放电影.通过这些活动，密切军民关系，增进军民情谊，培养学生和部队官兵的集体主义精神，激发他们热爱集体、热爱祖国的情感和树立报效祖国、为祖国作出贡献的思想. 4、以烈士陵园为教育活动基地，每年部队向学校师生介绍部队的光荣传统，英雄事迹，对师生进行革命优良传统教育和纪律教育. 5、学校发挥自己的优越条件，帮助部队培养军地两用人才，帮助部队进行文化学习或各种考试的应考辅导，为部队开展智力支援，为部队的学习、考试、训练等需要的场地及其他都给予方便和支援，为部队家属的工作安排和子女就读提供方便.部队帮助学校军训，对学生进行国防教育，并从人力、物力等支援学校的两个文明建设. 三、实施共建的原则和要求. 1、共建领导小组在军地党政领导下积极开展工作.军地党政领导要加强对共建的领导、督查和大力支持，把共建工作列入议事日程. 2、共建活动以不影响部队的战备及其他工作和学校的正常教学工作（学校统一安排的共建活动属正常工作范围）为原则. 3、总结交流经验，探讨共建措施及内容、形式和方法，把共建活动引向健康发展的道路. 宁明中学 54XXX部队机关
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 校园军事化管理合作协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
协议人（甲方）： 协议人（乙方）： 上列甲乙双方，为推行学校军事化管理工作，加强和规范甲方校园教学管理秩序，使军事化管理与甲方的教学工作有机结合，提升学 校形象、管理水平和学生的综合素质，引进少年军校，“以军养德、以军促智”以军强身以军育人的军校核心理念。在互相学习、互相尊重、互惠互利、强强联手、优势互补、实现从赢的基础上，充分协商达成如下军事化管理合作协议： 第一条双方同意乙方向甲方学校派驻军事教官，对学生进行准军事化管理，合作期限为11个月，白2016年8月31日至2017 年7月31日止。教官进驻之日起第一周为第一阶段强化军训期，军训结束进入常态管理，至寒假为第二阶段转型期，次年春期开学至暑假为第三阶段成效期。以后除一年级新生按照上述三个阶段循序实施外，2、3年级为巩固、提高、发展期。 第二条军事化合作管理目的： 通过实行校园军事化管理，保护学生不受外来不法侵害，规范学生的日常行为，提高学校管理水平，培养学生的白律意识，增强学生国防观念，组织纪律观念，集体主义观念，维护良好的校园秩序，培养学生顽强拼搏和吃苦而寸劳精神，树立良好的校风学风，全面提高学生的综合素质，促进教学质量和学习成绩的提高，提升学校整体形象。 第三条军事化合作管理费用 第四条军事化管理职责范围 除第一阶段集中强化军训外，进入常驻管理时，乙方教官按照双方确定
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体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实现结对方双方共赢。 (二)教师队伍方面 1、课题合作。根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。 2、教师培训。根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。 3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。 4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。 5、结对学习。结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对，采取一对一的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。 (三)学生发展方面 共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。 (四)共建双方相互诚信，真诚合作，增进友谊，达到共同发展和提高的目标。
编号：________ 专业建设协议书 甲方：______________________ 乙方：______________________ 签订日期：_____年____月____日 第1 页共4 页
专业建设协议书 承包人（全称）： 分包人（全称）： 依照《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律，行政法规，遵循平等，自愿，公平和诚实信用的原则，鉴于（以下简称为“发包人”）与承包人已经签订施工总承包合同（以下称为“总包合同”），承包人和分包人双方就分包工程施工事项经协商达成一致，订立本合同。 一，分包工程概况 分包工程名称： 分包工程地点： 分包工程承包范围： 二，分包合同价款 金额：大写：人民币元， 小写：元。 三，工期 开工日期：本分包工程定于年月日开工； 竣工日期：本分包工程定于年月日竣工； 合同工期总日历天数为：天。 第2 页共4 页
四，工程质量标准 本分包工程质量标准双方约定为： 五，组成分包合同的文件包括： 1，本合同协议书； 2，中标通知书（如有时）； 3，分包人的报价书； 4，除总包合同工程价款之外的总包合同文件； 5，本合同专用条款； 6，本合同通用条款； 7，本合同工程建设标准，图纸及有关技术文件； 8，合同履行过程中，承包人和分包人协商一致的其它书面文件。 六，本协议书中有关词语的含义与本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。 七，分包人向承包人承诺，按照合同约定的工期和质量标准，完成本协议书第一条约定的工程（以下简称为“分包工程”），并在质量保修期内承担保修责任。 八，承包人向分包人承诺，按照合同约定的期限和方式，支付本协议书第二条约定的合同价款（以下简称“分包合同价”），以及其他应当支付的款项。
警校共建协议书 甲方：银川市公安分局解放西街派出所 乙方：银川市实验中学 为进一步加强社会主义精神文明建设，贯彻落实学校普法教育工作，深入持久的开展群众性精神文明创建活动，增强警校团结，巩固和发展和谐警、校关系，共同把未成年人培养成社会主义事业合格的建设者和接班人。经双方共同研究、商讨，自愿结成警校共建单位，特制定《警校共建协议书》如下： 一、指导思想： 以十八以来相关会议精神为指导，围绕“六五”普法和创建“法制示范校”为总体目标，促进学校德育工作和促进派出所建设作为根本出发点，集聚资源，整合优势，互通有无，取长补短，团结协作，广泛深入地开展警校共建活动，有效进行青少年法律、法规宣传和教育，增强青少年的法制观念，提高青少年学法、用法、守法意识，开创和谐社会建设的新局面，探索警校共建的新思路、新模式。 二、组织领导 建立警、校共建领导小组。 组长：吴学林（西街派出所所长）王亚斌（银川市实验中学校长） 成员：杨惠勇（法制副所长）王鑫（副所长）田振霞高春梅霍文光（教学副校长）曹丹辉（德育副校长）郭建仁
王仙锋谢永生 三、领导小组成员职责 （一）对学生进行法制教育，组织开展法制教育活动，建立法制教育档案； （二）负责制订和落实“警校共建”年度工作计划，协调共建工作； （三）做好后进生、问题生的教育和转化工作，预防青少年学生违法犯罪； （四）定期召开联系工作会议，共同研究“警校共建”工作方案和实施计划。 四、甲方责任和任务 （一）协助学校做好普法教育，革命传统教育，交通安全法规常识教育，提高学校师生的思想认识； （二）派出所派出一名校外辅导员，协助学校加强学生思想道德教育，开展德育教育活动，每学期对学生作一次以上的法制讲座报告，与行为偏差生结对辅导，对问题青少年进行帮教和好转化工作； （三）加强校园内外治安管理的指导，帮助学校开展护校活动，搞好内部防范工作。 五、乙方责任和义务 重大节日（假日）活动，学校走访派出所，开展联谊文体活动，激励师生和警员互相帮助，警校携手共同奋进。 六、共同责任和义务
军民共建协议书 甲方： 乙方： 为深入贯彻新时期双拥共建工作有关指示精神，切实做好双拥共建工作，增强军政军民团结，努力建设好全国双拥模范城，促进社会主义精神文明活动的深入开展，根据军地双方的实际，本着充分发挥各自优势，共同发展，共同提高，互相帮助、互惠互利的原则，制定本协议如下： 一、甲方义务 1、甲方应发挥人民军队思想政治工作的优势，积极主动地协助乙方抓好思想道德和纪律教育，共筑拒腐防变的思想基础。 2、甲方应指导和帮助乙方搞好国防教育，义务为乙方开展军政教育。 3、甲方应协助乙方做好双拥工作，主动联系并组织各种形式的文体联欢活动。 4、甲方应该根据乙方建设需要，开展内容丰富的军民共建活动，帮助乙方创建双拥和文明单位 二、乙方义务 1、乙方在完成双拥工作各项任务的同时，教育工作人员、居民热爱人民军队，支持国防建设，不断提高全体人员爱国
拥军的热情，积极为部队排忧解难。 2、乙方应配合部队搞好政策法制教育，积极向甲方官兵宣讲社区建设等方面知识，激发官兵保卫、建设全国双拥模范县的激情。 3、乙方充分发挥本地优势，帮助部队官兵各方面建设 4、乙方每逢“八一建军节”，春节等重大节日，组织召开军地座谈会、联谊会等多种形式慰问部队官兵，经常与部队开展积极向上的文化、体育活动，加强了解，增进友谊。 5、乙方应在力所能及的情况下，支持部队改善物质和文化生活。 三、组织领导 甲乙双方成立相应领导组织，制定联络员，定是沟通以便互通情况，交流信息，总结工作经验，研究分析工作中的新情况，新问题，部署下一阶段工作，双方联络员应密切联系，协助共建的日常工作，经常深入双方单位了解情况，委双方领导抓好双拥共建工作出谋献策。 四、此协议从2015年6月1日起至2020年12月31日止，在协议期间，若有增加新的内容，双方达成一致后方可实施。 五、此协议一式二份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。
校园军事化管理合作协议 协议人(甲方)： 协议人(乙方)： 上列甲乙双方，为推行学校军事化管理工作，加强和规范甲方校园教学管理秩序，使军事化管理与甲方的教学工作有机结合，提升学校形象、管理水平和学生的综合素质，引进少年军校，“以军养德、以军促智”以军强身以军育人的军校核心理念。在互相学习、互相尊重、互惠互利、强强联手、优势互补、实现从赢的基础上，充分协商达成如下军事化管理合作协议: 第一条双方同意乙方向甲方学校派驻军事教官，对学生进行准军事化管理，合作期限为11个月，自2016年8月31日至2017 年7月31日止。教官进驻之日起第一周为第一阶段强化军训期，军训结束进入常态管理，至寒假为第二阶段转型期，次年春期开学至暑假为第三阶段成效期。以后除一年级新生按照上述三个阶段循序实施外，2、3年级为巩固、提高、发展期。 第二条军事化合作管理目的: 通过实行校园军事化管理，保护学生不受外来不法侵害，规范学生的日常行为，提高学校管理水平，培养学生的自律意识，增强学生国防观念，组织纪律观念，集体主义观念，维护良好的校园秩序，培养学生顽强拼搏和吃苦耐劳精神，树立良好的校风学风，全面提高学生的综合素质，促进教学质量和学习成绩的提高，提升学校整体形象。第三条军事化合作管理费用
第四条军事化管理职责范围 除第一阶段集中强化军训外，进入常驻管理时，乙方教官按照双方确定的合作方案，主要负责学生的住宿、餐厅和校园秩序管理，保持军训时期的宿舍管理状态和良好的内务秩序，教育和规范学生的行为举止，教育监管学生爱护宿舍楼的公共物品和设施，负责组织学生对宿舍楼内外公共卫生的清洁。负责学生的安全常识，国防知识等教育学习，组织会操、早操、课间操、升国旗、阅兵式等军事活动，配合学校重大活动及日常教学管理工作。 第五条教官配备 第一学期甲方三个年级共计32个教学班。学生1400名，集中强化军训期间配备名教官。进入常态管理期间配备15名教官，主要负责在校学生的生活方式及行为方式管理。以后甲方若需增派教官，双方协商确定。 第六条甲方的权利和义务。 1.本协议签订后双方联合成立军事化管理领导小组，由甲方校长任组长，分管副校长和带队教官任副组长，由政教、后勤、财务、教官中队长、年级主任及相关人员为成员。定期召开会议总结经验教训进行工作协调会，军事化管理工作提供组织保障。 2、甲方有权对教官职责范围内的工作情况进行监督和评价；有权通过教官负责人提出工作意见或建议；有权就学校阶段性中心工作的配合事宜通过教官负责人对教官进行统一掉配使用；有权针对教官违章违纪以及渎职或不作为情况，建议乙方进行处理或整改。
学校共建单位协议书 随着社会的发殿,学校教育与社区教育的一体化发展已经成为各国共同关注的话题,很多国家开展了社区学校共建活动,那么你知道学校共建单位协议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的学校共建单位协议书，希望对你有用! 学校共建单位协议书篇1 为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。 共建协议如下： 甲方(学校单位)：广州市白云区汇侨中学 乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委会 一、甲方：
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。 2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。 3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。 4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。 5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。 6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系 二、乙方 1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。 2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联
2020年结对共建协议书范文 2020年结对共建范文篇一 甲方：_______市实验学校 乙方：_______镇中心小学 广饶县花官乡中心小学 为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔2020〕46号文件)精神，东营市实验学校、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校。为提高结对共建工作的实效，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方学校共建工作特订立以下协议： 一、指导思想 以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。 二、共建思路 1。明确共建工作重点。开展调研活动，通过座谈了解、视导调研等形式，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
2。确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。 3。突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建学校三方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。 三、具体措施 1。领导结对。组织共建三方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。 2。教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成学习、研究、实践、探讨为一体的教研氛围。 3。学生结对。开展共建三方学校学生的交流与协作，选择三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建学校上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。 4。特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面
学校社区共建协议书6篇 学校社区共建协议书篇1 为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书： 1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力物力和场地支援 2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作学校与社区共建协议书合同范本。 3、学校聘请村党委书记为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡视查询。 4、学校提倡学生参加社会公益劳动，组织学生去流涧社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。 5、学校少先队员定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。 6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。学校社区共建协议书篇2
为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书： 1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力物力和场地支援。 2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。 3、学校聘请派出所民警为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡视查询。 4、学校提倡学生参加社会公益劳动，组织学生去附近社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。 5、雏鹰假日小队定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。 6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。 7、共同关心弱势群体，努力参与社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特殊家庭送温暖、送快乐。 协议单位： 甲方：城头高级中学 乙方：学校社区共建协议书篇3
天津市红桥区泰达实验中学与红桥区三条石街社区共建协议书 学校、家庭与社区是教育的共同体。学校具有养成个体基本的知性和集体生活能力的功能；家庭具有促进个体形成基本的生活习惯的功能；社区具有形成个性的感性，体验和实践能力的功能，相互促进，相互弥补。因此，促进学校，家庭和社区之间的开放，合作，是有效促进学生个性和谐发展的基本前提。近年来，随着双休日的实施，青少年学生在社区活动的时间大大增加。如何积极开发利用社区的教育资源，建立学校、家庭，社区相互协作的社会教育网络，共同营造关心下一代健康成长的良好社会环境，是一个值得探究的教育问题。经协商，天津市红桥区泰达实验中学与红桥区三条石街决定开展学校社区共建活动，现制定协议如下： 一、指导思想 充分利用社区地域优势，努力形成以学校为主体，社区、居委会互动为网络，主管机关为支撑，学校、社区、家庭共同参与为依托的校社共建新格局。 二、工作制度 召开会议，交流共建情况，研究存在问题，部署新的工作，互通情况。 三、协议内容（亲子活动安全协议书） 1、社区和学校双方互动结为共建学习型社区友好对子学校与社区共建协议书学校与社区共建协议书。本着“资源共享”、“互惠互利”的原则，加强彼此的联系交流，主动承担各自的责任义务，相互促进，共同提高。 2、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升学生的文明素质。 3、学校组织学生开展志愿者服务内容包括：敬老助残、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。在组织学生参加活动中做好对学生行为规范的评价。 4、志愿服务活动形式： （1）以双休日假日小队的分散活动和暑假、寒假等集中行动相结合，深入社区开展定点服务；社区负责对学生在假日活动中的行为规范进行评价，并选择其中表现优异的学生进行表扬，并反馈给学校。 （2）对特殊对象开展一对一结对服务。 5、社区负责协调、组织、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于学生们更多地接触居民、认识社会、了解国情、适应时代，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实验问题的能力。 6、社区做好执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律的协调工作，加强小区内学生的法制教育。 7、社区做好学校教育和家庭教育的桥梁，纽带，定期了解小区内学生的生活情况、学习需求，配合学校共同做好工作。 8、协议书一式两份，由签约双方各执一份。以上协议，天津市红桥区泰达实验中学与红桥区三条石街将共同遵守。 学校：天津市红桥区泰达实验中学负责人（签字） 社区：红桥区三条石街社区负责人（签字） 2017年2月
派出所警校共建协议书 ＸＸ十六中ＢＢ派出所200x警校联防共建协议书 为了落实中共中央关于进一步加强社会主义精神文明建设的决议精神，努力实践江泽民总书记“三个代表”的重要思想，为学校创立稳定、和谐的内部及周边治安环境，维护学校正常的学习、生活秩序，便于公安机关了解社情、民情、校情，增进警民关系，根据我市政府及有关部门有文件精神，经马ＸＸ十六学与佳山公安派出所协商，订立警校联防、共建协议书。 一、学校与佳山派出所联合成立治安联防办公室，由派出所分管领导任主任、学校政教处主任任副主任、派出所责任区民警、学校保卫干部、门卫等五人组成，具体负责学校及周边地区治安防范任务，地点设在十六中学，挂牌办公。 二、定期召开治安状况分析研讨会，通报治安信息，分析治安形势，研究解决问题的方法，有针对性在解决面临的重点、热点和难点问题。 三、派出所及责任区民警要帮助学校适时开展定期的和不定期的法制教育活动，协助学校做好后进生的教育和转化工作。 四、派出所定期来校了解学校的治安状况，检查治安保卫制度的建立和落实情况，在敏感及案件多发时段加强对十
六中学周边地区的治安巡逻。 五、派出所负责及时查处侵害师生人身、学校财产及扰乱学校正常教学、生活秩序的案件，维护学校及周边地区的治安秩序，学校给予积极配合。 六、学校要不断加强对学生进行法制教育，建立健全内部治安保卫制度，落实综合治理目标责任制，坚持夜间值班，落实人防与技防相结合。积极配合、宣传公安机关开展的专项斗争。 七、学校应加强校舍的管理，特别是重点部位的管理，完善管理制度，落实安全措施，确保学校财产的安全。 八、学校应及时向派出所汇报学生的思想状况、动态，及时提出需要解决的问题，接受派出所对学校各项治安保卫制度、措施的监督和指导。及时提供学校及周边地区的治安信息。 九、学校应充分利用现有的教学设备、文体设施，为派出所干警学习新知识、进行文体活动提供便利。学校还将定期组织学生志愿者到派出所开展慰问和服务活动，以进一步密切警民关系。 本协议一式四份。 佳山派出所（盖章）马ＸＸ十六学（盖章）年月日 主管领导（签名）：主管领导（签名）年月日
军民共建协议书 为深入贯彻新时期双拥共建工作有关指示精神，切实做好社会主义市场经济条件和改革开放新形势下的双拥共建工作，增强军政军民团结，努力建设现代文明特区，促进社会主义精神文明活动的深入开展，根据军地双方的实际，本着充分发挥各自优势，共同发展、共同提高、互相帮助、互惠互利的原则，制定本协议如下： 甲方： 乙方： 一、甲方义务： 1、甲方要在完成工商各项任务的同时，教育干部、职工热爱人民军队，支持国防建设，不断提高全体人员爱国拥军的热情，积极为部队排忧解难。 2、甲方应配合部队搞好政策法制教育，积极向部队官兵宣讲工商法律法规知识，激发官兵保卫、建设新源的热情。 3、甲方应充分发挥工商部门的专业优势，帮助部队官兵学习维权等方面知识，为部队培养军地两用人才。 4、甲方每逢“八一”建军节、春节等重大节日，应通过组织召开军地座谈会、联谊会等多种形式慰问部队官兵，经常与部队开展健康向上的文化、体育活动，加强了解，增进友谊。 5、甲方应在力所能及的情况下，支持部队改善物质和文化生活条件。
二、乙方义务： 1、乙方应发挥人民军队思想政治工作的优势，积极主动地协助甲方抓好思想道德和纪律教育，共筑拒腐防变的思想基础。 2、乙方应指导和帮助甲方搞好国防教育，义务为甲方开展军政训练。 3、乙方应协助甲方做好青年工作，主动联系并组织各种形式的文体联欢活动。 4、乙方应根据甲方建设需要，开展内容丰富的军民共建活动，帮助甲方创建文明单位。 三、组织领导 为了切实加强对共建工作的领导，协调开展工作，决定成立军民共建领导小组。 组长： 组员： 领导小组每半年召开一次会议，以便互通情况，交流信息，总结工作经验，研究分析工作中的新情况、新问题，部署下一阶段工作。双方联络员应密切联系，协调共建的日常工作，经常深入对方单位了解情况，为双方领导抓好双拥共建工作出谋献策。
学校共建协议书范文 学校共建活动,以期建立起学校与社区之间的联系,达到建立学习型社会的目的。那么你知道学校共建协议书范文怎么写的吗?下面是查字典范文网小编为你整理的学校共建协议书范文，希望对你有用! 学校共建协议书范文篇1 为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下： 一、指导思想 结对共建活动以邓小平理论、xxxx重要思想为指导，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。 二、共建目标 以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。 三、共建任务 1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，
帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。 2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。 3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取一对一或多对一的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。 4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。 5、乙方应及时向甲方反映社情民意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。 6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。 7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵
Word文档仅供参考 Word文档仅供参考消防军民共建协议书 甲方： 乙方： 为加强军政、军民团结，继承和发扬拥军优属、拥政爱民的优良传统，推进消防大队与交通运输局的“两个文明”建设，经协商，特制定如下共建协议： 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻“三个代表”重要思想和胡锦涛同志关于加强军民团结的一系列指示精神，落实科学发展观，倡导社会主义荣辱观，加强群众路线实践教育活动，巩固和发展军民同呼吸、共命运、心连心的大好局面，围绕推进社会经济发展和军队中心任务开展活动，为地区的改革稳定和部队建设创造良好的社会环境. 二、共建目标 以“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”为目标，提高共建双方的全面建设水平，为推进军地双方两个文明建设，构建和谐交通、创建全国双拥模范县城做贡献. 三、共建内容 1、加强组织领导.双方各自设立由单位主要领导参加的共建领导小组.领导小组具体指导负责各自单位的双拥共建工作.双方不定期地开展学习交流，分析商讨文明共建工作形势，及时总结经验，妥善处理军地关系，并积极开展本地区的“双拥”文明创建活动. 2、发挥双方特长.双方在共建活动中要充分发挥各自的优势和特长，相互间应按照“急事急办，特事特办”的原则提供协作、支持和帮助. 芜湖县交通运输局：认真做好拥军拥属工作，为部队官兵提供可行的教育资源和其他服务；定期（八一期间）到县消防大队进行慰问活动；不定期地举行双方间的交流活动，增强双方间体育、文化、艺术交流，丰富官兵的业余生活. 县消防大队：在交通运输局有需要的情况下，为职工进行军政训练；在条件许可的情况下，组织职工参观部队的训练与演习活动，增强职工的民法民防知识；为全局职工进行国旗下的讲话和部队官兵英模事迹报告会. 3、坚持走访制度.双方领导在每年春节、建军节等重大节日进行走访活动，互通情况、交流经验、联络感情，密切军政军民关系. 4、积极开展共建活动.组织军民之间进行多种内容和形式的交流活动，共建学习型组织，共创文明单位. 5、建立联络员制度.双方各自指派联络员，负责相互之间的工作联系、活动安排和信息交流等事宜. 6、本协议一式二份，甲乙方各执一份. XX县公安消防大队 负责人签字： 年月日 XX县交通运输局 负责人签字： 年月日
结对共建协议书 导读：范文结对共建协议书 【篇一：结对共建协议书】 甲方：_______ 乙方：_______ 为更好的开展深入学习实践科学发展观活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补，资源共享、实现功能”的原则，特签订如下共建协议： 一、坚持“条块结合，同创共建”的原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。 二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，形成共同关心和参与社区建设的良好氛围，
努力提高社区家庭健康文明的生活质量。 三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极主动的发挥各自的职能优势，搞好三个文明建设。 四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，又富有创新，努力提高“结队共建”工作水平。 五、双方要注重“软件”共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。 六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。 甲方代表签字：______ 乙方代表签字：______ _____年__月__日 【篇二：社区共建协议】
为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式“人在社区、心在社区、服务社区、建设社区”的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议： 一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解“结对共建”活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。 二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。 三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。 四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展“五个一”活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民提供便民服务；与贫困家庭结对一个对子，帮助解决就业和子女就学问题；为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展；围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事；参加社居委组织的精神文明创建活动，树立一个积极向上单位形象。 五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积
协议编号：YTO-FS-PD688 专业建设协议书通用版 In Order T o Protect Their Own Legal Rights, The Cooperative Parties Negotiate And Reach An Agreement, And Sign Into Documents, So As To Solve Disputes And Achieve The Effect Of Common Interests. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
专业建设协议书通用版 使用提示：本协议文件可用于合作多方为了保障各自的合法权利，经共同商议并达成协议，签署成为文件资料，实现纠纷解决和达到共同利益效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 承包人（全称）： 分包人（全称）： 依照《中华人民共和国合同法》，《中华人民共和国建筑法》及其它有关法律，行政法规，遵循平等，自愿，公平和诚实信用的原则，鉴于（以下简称为“发包人”）与承包人已经签订施工总承包合同（以下称为“总包合同”），承包人和分包人双方就分包工程施工事项经协商达成一致，订立本合同。 一，分包工程概况 分包工程名称： 分包工程地点： 分包工程承包范围： 二，分包合同价款 金额：大写：人民币元， 小写：元。 三，工期 开工日期：本分包工程定于xx年xx月xx日开工；
竣工日期：本分包工程定于xx年xx月xx日竣工； 合同工期总日历天数为：天。 四，工程质量标准 本分包工程质量标准双方约定为： 五，组成分包合同的文件包括： 1，本合同协议书； 2，中标通知书（如有时）； 3，分包人的报价书； 4，除总包合同工程价款之外的总包合同文件； 5，本合同专用条款； 6，本合同通用条款； 7，本合同工程建设标准，图纸及有关技术文件； 8，合同履行过程中，承包人和分包人协商一致的其它书面文件。 六，本协议书中有关词语的含义与本合同第二部分《通用条款》中分别赋予它们的定义相同。 七，分包人向承包人承诺，按照合同约定的工期和质量标准，完成本协议书第一条约定的工程（以下简称为“分包工程”），并在质量保修期内承担保修责任。 八，承包人向分包人承诺，按照合同约定的期限和方式，支付本协议书第二条约定的合同价款（以下简称“分包合同价”），以及其他应当支付的款项。
警校共建协议书 甲方：北孟派出所塔耳堡警务区 乙方：塔耳堡小学 为了更好贯彻教育部、公安部《关于进一步加强学校安全保卫工作的意见》有关精神，经双方协商，塔耳堡小学与北孟派出所塔耳堡警务区结成警校共建单位，通过开展丰富多彩的警校共建活动，使学生从小就树立起热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱人民警察的优良品质，培养他们高度的爱国主义精神、强烈的法制意识和集体主义观念。经研究决定，双方建立密切的联系协作制度，开展警校共建安全文明校园活动，并遵守以下协议： 一、建立共建领导小组，小组成员由警校双方有关领导组成。每年定期召开共建例会，研究和制定共建计划，组织实施共建活动，总结共建经验，使警校共建活动做到经常化、制度化和规范化。 二、双方的共建内容： 1、双方要主动联系，互相帮助、支持，发展和谐警民关系，共同抓好拥政爱民和德育教育，共建社会主义精神文明，加强双方单位之间的联系和友谊。 2、组织人员参加双方岗位事迹交流；适时组织社会公益活动；适时举办各种形式的文体联谊活动。 3、共建双方要从理论、实践上探讨研究，摸索出符合时代要求的共建经验和方法，使整个共建工作做到高起点、高质量、高水平。 4、甲方选派优秀团员同志担任乙方校外辅导员，协助乙方开展校外
德育工作。具体内容如下： 1）甲方能够定期为乙方大力开展法制教育，尤其要加强对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育。 2）甲方能够为乙方提供校外德育活动基地，为乙方开展政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育，提供适时的帮助。3）甲方为乙方建设平安校园提供必要的指导、帮助。 5、乙方选派优秀教师和学生参加共建活动，为构建和谐警民关系提供条件。具体内容如下： 1）乙方能够根据甲方的需要，积极参加由甲方组织的团员活动。2）乙方能够主动地为甲方服务，尤其在宣传、活动组织方面提供帮助。 3）乙方能够定期为甲方在家庭教育方面提供适当的指导。 五、本协议书一式二份，共建双方各执一份。 本协议自制订日即生效。 甲方：北孟派出所塔耳堡警务区乙方：塔耳堡小学（盖章）代表（签名）代表（签名） 2012年2月