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八年级政治道德与法治PPT竞争与合作课件


竞争的
竞争,前进的动力
竞争对于每个人来说,都有压力。 竞争的压力具有两重性。 ①积极作用——把压力变成动力,战胜重 重困难。 ②消极作用——被压力压倒,陷入自卑, 一蹶不振;不能面对失败,怨天尤人,妒忌成 功者,心理失衡。
活动探究
竞争,前进的动力

如何面对竞争的压力,把竞争的压力变成 动力呢?
①面对竞争的压力,我们需要锻炼自己的心 理素质;
社会发展的推 社会发展的破 动力量 坏力量
总结提升
竞争,前进的动力
竞争的作用(良性竞争) ①社会群体中的竞争,能够激发人们的上进心和创造 力,使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展,群体也 就能够获得更快的发展进步; ②新产品、新技术不断产生,新指标、新高度不断达 到,人类的生产生活不断向更高的阶段迈进;
3.3
主题词 竞争
竞争与合作
压力 合作 团队精神
学习目标
1、知道竞争的作用,认识建立良好的竞争机制有助于事 业发展和社会进步; 2、学会如何面对竞争的压力; 3、认识合作的重要性,锻炼合作能力与技巧,学会与人 合作; 4、懂得竞争与合作的关系,勇于竞争,善于合作。
活动探究
故事一
西班牙人爱吃沙丁鱼,但沙丁鱼非常娇贵,极不
科技竞争
iphone 4
航天飞机
日本“月亮女神”
中国“神舟九号” 美国“奋进”号
科技竞争
军事竞争
F-117隐形战机
战斧巡航导弹
体 育 竞 争
娱 乐 竞 争
•政 治 竞 争
奥巴马宣誓就职
思考:
(1).通过前面图片的演示,你有何感受? 现代社会是竞争激烈的社会,竞争充 满了社会生活的各个领域。 (2).请你列举身边的竞争事例,你曾参加过 哪些方面竞争? 班级之间的评比;运动场上的比赛; 考试成绩同学进行排名。
1、正确的竞争应该是( B ) A 你争我夺 B 公平竞争 C 尔虞我诈 D 互相践踏
2、下列属于良好的竞争目的的是( A ①超越自我,开发潜能; ②运用任何手段将对手置于绝境; ③取长补短,共同进步; ④激发学习热情,提高工作效率。 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
)
多项选择: 1、下列选项中对竞争的理解正确的是 ABCD ) ( A、竞争能激发人的自我提高意识和能力 B、竞争会有压力,但它可以变为动力 C、能激发人们的上进心和创造力,使群 体能获得更快的发展进步 D、可以加速各项事业的发展,加快社会 的进步
在这场竞赛中,杜丽为什么会错失首金?
事 件
态 度
结 果
(主场作战、卫冕冠军和奥 运首金的三重压力)
总结提升
一、竞争:
良性的竞争 恶性的竞争 提高自我的意识和能力
二、竞争的作用:
积极
推动社会的发展
消极
产生消极的心理
恶性竞争破坏社会的发展
◆良性竞争与恶性竞争
良性竞争
公平合理
恶性竞争
不正当的卑劣 或非法手段
适应离开大海后的环境。当渔民把刚捕捞上来的
沙丁鱼放入鱼槽运回码头时,用不了多久沙丁鱼 就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好销量也差, 倘若抵港时沙丁鱼还是活,活鱼的卖价就要比死 鱼高出数倍。你能否帮助渔民获得更多的收入。
请你为渔民出个金点子
总结提升
他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼,鲶鱼是沙丁 鱼的天敌,当鱼槽里同时放进有沙丁鱼和 鲶鱼时,鲶鱼出于天性会不断地追逐沙丁 鱼。在鲶鱼的追逐下,沙丁鱼拼命游动, 激发了其内部活动,从而活了下来。这就 是“鲶鱼效应” 。
羊没有了天敌,没有了压力,没 有了竞争对手,丧失了生存的活力。
思考:
两篇故事共同告诉我们一个什么 道理?
竞争是生存的动力。
活动探究
说一说:我们身边有哪些竞争?
自然 界的 激烈 竞争
人才竞争
• 2012年报考公务员 人数96万人,考录 平均比例为53∶1。
人 才 竞 争
经济竞争
科技竞争
高 铁 神舟八号
世界田径锦标赛110米男子跨栏决赛
2011年8月29日韩国大邱
刘翔赛后接受记者采访 比赛中被罗伯斯打了两下 但不会怪对方-精选
活动探究
1. 评价罗伯斯的行为
2.我们在学习中有存 在不正当竞争行为 或不正确竞争意识 吗?请举例。
活动探究
良好的竞争意 识
不良的竞争意 识
相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 对对手的不良处境“幸灾乐 祸” 崇尚公平竞争 生怕别人超过自己 保持良好心态,胜不骄、败 不馁 试图通过某种不正当的方式 压倒对手 欢迎别人超过自己,更勇于 超过别人
②面对竞争的压力,我们必须采取正当的方式, 遵守公平竞争规则,坚守自己的人格; ③在竞争中要尊重对手。
活动探究
在04年雅典奥运会的男子乒乓球单打决赛中, 王皓败给了韩国的柳承敏,成为了中国乒乓球的 心头之痛。如果我们来问一下,为什么王皓输掉 了这枚中国乒乓球队和国人最看重的金牌?
王皓在奥运男单决赛中失利后, 中国乒乓球队总教练蔡振华回答记者 时,毫不讳言:王皓输在心理意志。
主题词:竞争 压力 合作 团队精神
课时:第一课时
检查预学 3.3 竞争与合作(预习纲要)
一、竞争,前进的动力 1、竞争的积极作用? 2、竞争的消极作用? 3、如何正确面对竞争的压力? 二、合作,发展的基础 1、合作的含义? 2、合作的作用? 3、如何建立良好的合作关系? 三、勇于竞争,善于合作 懂得竞争与合作的关系?
③对于国家和社会团体而言,建立良好的竞争机制, 鼓励良性竞争,制止恶性竞争,可以加速各项事业的发展, 加快社会进步。
竞争的
竞争催生新产品
总结提升
(1)可能使获胜者骄傲自大,使失败者丧失信心、 产生自卑感; (2)竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和 焦虑; (3)可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
活动探究
“山寨”的危害
1.侵犯了知识产权,傍 名牌。山寨,绝对是 对正版品牌的一种侮 辱和侵犯。 2.质量不过关。 3.山寨人员形成一种投 机取巧的心态。
恶性竞争:以不正当的
卑劣手段或非法手段进 行的竞争,是社会发展 的破坏力量。
对策:建立良好的竞争机制,鼓励良性竞争,
制止 恶性竞争。
活动探究
失落的杜丽
活动探究
故事二
澳大利亚某牧场上狼群出没,经常吞噬 牧民的羊。牧民于是求助政府和军队将狼 群赶尽杀绝。狼没有了,羊的数量大增, 牧民们非常高兴,认为预期的设想实现了。 可是,若干年以后,却发现羊的繁殖能力 大大下降,羊的数量锐减且体弱多病,羊 毛的质量也大不如从前。
议一议:
为什么牧民“灭狼护羊”的结果 只能是“灭羊?”
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