知识应用
随堂巩固
1、对下列有关实例形成原理的解释， 正确的是（ ） A．番茄-马铃薯的获得通过多倍体育种 B．培育无籽西瓜利用单倍体育种 C．“多莉”羊的获得利用杂交育种 D．培育高产青霉菌的原理是基因突变
2、(2013高考)下列实践活动包含基因工程技术 的是（ ）
A.水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型 纯合新品种
常见的育种方法
班级：高二436班
学习目标
知识目标：
说出常见育种方法的原理、过程及优缺点
技能目标：
学会列表进行知识的分析对比和归纳总结 理解、运用育种知识解决实际问题
情感目标：
通过人类育种工作中取得的成就，充分认识 科技推动社会进步，增强社会责任感
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多 倍 体 育 种
缺点
不产生新基因，有利变异少，须
进程缓慢，过 处理大量实验材
程繁琐
料，盲目性强
技术复杂，成活 率低，需与杂交 育种配合，多限 于植物
实例
杂交培育高 产抗病小麦
培育太空椒、 高产青霉菌株
培育矮秆 抗病玉米
知识对比 多倍体育种 基因工程育种 细胞工程育种
原理
常用 方法
染色体变异
用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗
B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得 抗虫矮秆小麦
C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织 培养获得抗病植株
D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得 种子性状发生变异的大豆
知识总结 最简便、最常规的育种方法：杂交育种 最快获得纯合子的育种方法：单倍体育种 最“盲目”的育种方法：诱变育种 最具预见性的育种方法：基因工程育种 打破物种界限的育种方法：基因工程、细胞工程育种 可用到杂交：杂交育种，单倍体、多倍体育种等
基因重组
染色体变异
转基因技术 植物体细胞杂交
优点
植株器官增 大、营养物 质含量高
打破物种界限， 克服远缘杂交 定向改造生物的 的不亲和障碍 遗传性状
发育延迟，结
缺点 实率低，在动 物中难开展
有技术困难 和潜在危险
技术复杂， 难度大
实例
三倍体无籽西瓜 八倍体小黑麦
转基因抗虫棉
白菜-甘蓝
角色扮演：”育种工作研究团队“
可用到秋水仙素：单倍体、多倍体育种，诱变育种
用到植物组织培养：基因工程、细胞工程育种、 单倍体育种、突变体利用
课堂小结
方法
联 系
单倍体育种多倍体
Байду номын сангаас
缺 点
应用
基因工程育种
植
物细
体胞
细 胞
工
杂程
交育
育种
种
知识对比 杂交育种
诱变育种
单倍体育种
原理 常用 方法
优点
基因重组
杂交、自 交/测交
集优良性 状于一体
基因突变
染色体变异
物理或化学因素 花药离体培养获得
处理生物，进行 单倍体幼苗，再用
筛选培育
秋水仙素处理
提高突变率，产 生新基因，短期 大幅度改良性状
明显缩短育种 年限，获得优 良纯种
合作探究：“育种工作团队”利用不同方法完成育种任务 生物材料：抗虫(显性/A)、不抗锈病(隐性/r)水稻纯种
不抗虫(隐性/a)、抗锈病(显性/R)水稻纯种 其他生物材料自选 育种任务：①～③培育水稻抗虫抗锈病优良纯种 ①利用杂交育种设计育种方案培育所需品种 ②利用诱变育种设计育种方案培育所需品种 ③利用单倍体育种设计育种方案培育所需品种 ④利用多倍体育种设计方案培育水稻抗虫抗锈病多倍体 ⑤利用基因工程育种设计育种方案培育抗虫小麦 ⑥利用细胞工程育种设计育种方案培育白菜-甘蓝 成果交流：各组代表展示交流本组设计成果