中考作文技巧——灵活引用古诗词引用引用是指通过在文章中有意引用诗句、名人事例、格言等，来表达自己的思想感情或看法。
作用：1、可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；2、可为作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；3、有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。
很多学生一提到写作文就犯愁，不知道如何让自己的作文出彩，如何在语文考试中让作文“加分”。
写好作文的方法和技巧很多，今天大杜老师要重点说的是古诗词的引用，写作时善用一些古诗名句，可以让你的作文“加分”。
如何在作文中巧妙引用诗词名句一、用题记，揭示主旨。
题记是指位于文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段。
借用古诗名句作为题记，不仅能提携全文，凸显主旨，还能增添文采。
如：“一个名人说：赠人玫瑰，手留余香。
”(山东中考一满分作文《伸出自己的手》片段)。
小作者巧妙借用这一名句作为文章的题记，贯穿全篇，在文章中起到了提纲挈领的作用，给全文定下了一个诗意美的基调。
二、开头引名句，起点高远。
文章开头在不偏离主题的情况下，妙引诗词名句，往往能引起读者的情感共鸣，增加文章的文采。
如：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜!’伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。
”(湖北武汉中考一满分作文《做本色的自己才优秀》片段)。
作者开篇不凡，引用孔子名言，在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目，令人赞叹。
三、穿插文中，诗意盎然。
写作文时，如果在文中精心穿插几个名句，定能使文章诗意盎然。
如：“隆冬时节，雪花纷飞。
到处粉妆玉砌，银装素裹。
‘厚冰无裂纹，短日有冷光’，冬天是寒冷的;‘隆冬到来时，百花即已绝’，冬天是肃杀的;‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’，冬天是孤独的。
‘战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞’，但冬天的脚步无论如何也无法束缚人的情致。
因为冬藏的万物也许正酝酿着春天的梦想，它们心中有个不变的信念：冬天来了，春天还会远吗?”(江苏徐州中考一满分作文《走进四季》片段)。
巧妙引用大量的诗词名句，突出了冬景的特征，表现自然对人的影响，抒发对四季的热爱，更为文章增添了诗情画意，显示了考生深厚的文学功底。
四、充当论据，支撑观点。
在议论文中，如果引用蕴含深刻哲理的古诗名句充当事理论据，来支撑中心论点，增强文章的说服力。
如：“翻开那绵长的历史卷轴，映入眼帘的一位位名人志士，几乎都对自己的未来充满了希望，才取得了令人仰止的卓越功绩。
诗仙李白面对自己的人生曾有过迷茫与困惑，但其能重新树立对自己前途的希望，才写出了‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的千古绝唱，这不禁使人感到无限的振奋。
继续向前追溯，回到越王勾践的身旁，我体会到了他那对自己的国家和民族的希望，正是这种希望鼓励着他卧薪尝胆，肯于寄人篱下，最终凭国人的力量，‘三千越甲可吞吴’的坚强信念，成为了春秋五霸中的最后一位霸主，在中国古代历史上占据了重要的一席。
”(黑龙江中考一满分作文《希望是力量之源》片段)文段所引用的两个名句，都能充分论证“希望对于人生的重要作用”这一观点，富有文采和说服力。
五、置于结尾，升华主题。
在作文中，以诗文名句来结尾，可以使之成为点睛之笔，升华文章的主题，获得自然贴切，水乳交融的效果。
如：“‘胜人者劲，胜己者强’，失败的英雄，坚强的人。
阿赫瓦里，太棒了!”(山西中考一满分作文《阿赫瓦里，太棒了》片段)，引用老子的名言进一步揭示出失败英雄的可贵精神，点明了中心，升华了主题。
总之，经典诗词名句，内涵丰富，意旨深远，是人类智慧的结晶，有时洋洋洒洒一大篇，却不如一句名言来得简洁，来得有力。
而巧妙引用经典诗词名句，可以使语言显得厚重，警策，含蓄，具有丰富的哲理意蕴。
中考作文中若能巧妙引用，定会使你的文章文采飞扬，显示出丰厚的文化底蕴。
下面，分享一些值得收藏的经典诗句，快积累起来吧！一、哲理1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）“比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决吗，通过探索去发现答案。
”2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）“看任何事物都要从不同的角度去看，不能单方面的想问题。
”3、欲穷千里目，更上一层楼。
（王之涣《登鹳雀楼》）“比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；也表达了只有积极向上才能高瞻远瞩。
”4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）“事物总是不断发展变化的，新事物终将代替旧事物，比喻新生势力锐不可当。
”5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）“比喻知识是不断更新和发展的，需要不断积累，就像水源头一样，在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力。
”6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
（苏轼《水调歌头-明月几时有》）“意指一生之中，我们总会遇到这样或是那样的不如意，生命中难免缺憾。
有些遗憾，我们可以避免，有些遗憾，我们可以补救，而更多的时候，这种遗憾是无法改变的。
这个时候，我们最需要的，是一个平和的心态。
”7、会当凌绝顶，一览众山小。
（杜甫《望岳》）“只有不畏艰难的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。
”8、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）“实践是认识的来源，我们要善于发现。
”9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）“喻义站得高才能看得远，志存高远方能一览无余，胸襟万里。
”10、海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）“预示着旧的事物的消逝与毁灭，新的事物诞生，蕴含了新旧更替的生活哲理，表达对未来憧憬，寄寓对未来的希望的人生哲理。
”11、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
（刘禹锡《乌衣巷》）“事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。
”12、野火烧不尽，春风吹又生。
（白居易《赋得古原草离别》）“比喻顽强、有生命力，不可扑灭。
”二、生活1、采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）“远离世俗，热爱自然，追寻自由。
”2、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）“歌颂劳动的愉悦和美感。
”3、开轩面场圃，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）“写朋友情谊真挚深厚。
”4、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
（王安石《书湖阴先生壁》）“赞美庭院的清幽。
”5、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
（刘禹锡《陋室铭》）“高雅的交友方式。
”6、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
（辛弃疾《清平乐-村居》）“描写孩童活泼可爱。
”7、黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）“老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
”8、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
（陶渊明《五柳先生传》）“爱好读书、不慕荣利、安贫乐道、率真自然。
”三、高风亮节1、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
（孟子）“在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在威武时不能做理亏的事，这样才是大丈夫。
”2、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（于谦《石灰吟》）“表达积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气。
”3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）“表达的洁身自爱的品质，不受身边环境的污染。
”4、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
（屈原）“坚守道德准则。
”5、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（诸葛亮《诫子书》）“宁静是和谐，宁静是找到自己的过程。
真正的明白自己是什么，找到自己的快乐所在，这样的状态是安静的自足的也是自在的。
”6、不以物喜，不以己悲。
（范仲淹《岳阳楼记》）“无论外界或自我有何种起伏喜悲，都要保持一种豁达淡然的心态。
”四、惜时1、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（孔子）“形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。
”2、少壮不努力，老大徒伤悲。
（乐府《长歌行》）“劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
”3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞《满江红》）“启示人趁年轻时珍惜生命和时间，要善于利用每一分钟时间不断完善自己，锻炼自己，取得成功，而不要等到年老体弱时，才懊悔自己年轻时的少不更事，虚度光阴。
”五、立志1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（孔子）“说明一个人志气的重要性。
”2、志不强者智不达，言不信者行不果。
（墨子）“要想成为一个成功的大智慧者，首先要树立起正确的世界观、人生观和价值观，提高自己的精神境界和道德素养。
”3、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
（王勃）“任何情况下也不放弃自己的凌云之志。
”4、燕雀安知鸿鹄之志哉？（《史记-陈涉世家》）“比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
”5、志当存高远。
（诸葛亮）“一个人应当有高尚远大的志向。
”6、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
（陆游）“至死不屈的爱国主义精神。
”7、生当做人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）“表达所向无惧的人生姿态，因其崇高的境界与非凡的气势。
”8、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
（苏轼）“自古以来凡是做大事业的人，不仅有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志。
”。