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一亲
定爱
要的
记宝
住贝
我，
爱如
你果
。你
能
活
着
，
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知感恩的小朗真！
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感恩的灾区孩子
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继续讨论：
1、怎样感恩父母？ 2、怎样感恩老师？ 3、怎样感恩自然和身边 其他的人
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感恩的文章：
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感恩小故事：
• 六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介 甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父 亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？ 我宁可自己没命，也不能看着你死！
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感恩小故事：
• 年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公 园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不 上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将 儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是 **的全部。”
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老师总结：
“滴水之恩，涌泉相报”。铭记
父母恩，感激养育情。把我们的
感恩之心转化为对社会、国家、
人民的爱心，献出一份爱，奉献
一片情。搭建起人间关爱的彩虹。
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1、吃？ 2、穿？ 3、住？ 4、行？
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班会主题：
珍爱生命,学会感恩
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班会背景：
当前学生中基本都是独生子女，倍受父母祖父
母宠爱，在家都是小皇帝、小
公主们，已习惯于以自我为中心，每天过着
“众星捧月”式的生活，孩子从婴儿
的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花
去了多少的心血与汗水，编织了多
少个日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍爱
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学会感恩
一、感恩父母 二、感恩老师 三、 感恩同学，朋友 四、感恩祖国 五、 感恩自然
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一：体会恩情、体会幸福
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父母的爱给了我们生命，伴我们成长！
1、读 是父母的爱给了我们生命! 懂 没有他们就没有我们的存在; 父 母 没有他们的养育,就没有我们 的 的顺利成长! 爱
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学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈
的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气； 学会善待世间万物的生命，爱护一
草一木，爱大自然、爱地球母亲。
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二、说出恩情，唤醒真情
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1.讨论：谈谈自己感恩方法？
奋斗，努力，追求，回味，真 爱，感恩，没有后悔，没有遗 憾，丰富生活每一天 。
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父母的爱给了我们生命。 知父母苦，体父母心。
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2、 父 母
《游子吟》
爱 慈母手中线，游子身上衣。 的 临行密密缝，意恐迟迟归。 无 谁言寸草心，报得三春晖。
私
奉
献
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讨论交流：
1、为什么要感恩父母？ 2、为什么要感恩老师？ 为什么要感恩自然和身 边的人？
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讨 论：
自己怎样认识 感恩的？
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பைடு நூலகம்
教师总结：
• 刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老 师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生 养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了 我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了 我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们 阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活， 我们就要怀着一颗感恩之心。
誉等下“的每日
为一了弟优年，
人系“子良的第
类 灵
列 至
有 教
事 师
传 统
月
六 届
魂 的 工 程 师 。
理 名 言 。 传 道 授 业 解 惑 的
无 类 ” 、 “ 温 故 而 知 新 ”
， 敬 同 于 父 ” ， 古 代 大 教
， 早 在 公 元 前 世 纪 的 西
日 定 为 我 国 的 教 师 节 。
全 国 人 大 常 委 会 第 九 次 会
、
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岁 寒 知 松 柏， 患 难 见 真 情
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路 遥 知 马 力 ， 日 久 见 人 心
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谭千秋 张红梅 王光香 刘建秋 刘全福 王 刚 刘林秀 何智霞 张辉兵 袁文 婷 鸿 王 张米亚 苟晓超 杜正香 瞿万容 严 蓉
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深 深 父 母 恩
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父
爱
在
心
口
难
开
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聆听父爱
听听你的叮嘱 我接过了自信 凝望你的目光 我看到了爱心 有老有小 你手里存着孝顺 再苦再累 你脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 你却吃了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求你呀下辈子 还做我的父亲
生命的学生却为数不多。通过开展
“学会感恩，珍爱生命”主题班会提高学生的
感恩意识。
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班会目的：
• 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、 无私和伟大。
• 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的 行动报答父母。
• 3、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 • 4、让学生懂得怎样去感恩。
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3. 了解父母的辛苦
树欲静而风不止， 子欲养而亲不在
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小品 -《父爱》
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4. 角色互换 体会幸福
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1、你妈妈的生日是哪天？ 2、你知道父亲节是哪一天吗？ 3、你妈妈最喜欢的是哪套衣服？ 4、你爸妈的结婚纪念日是哪天？ 5、你爸爸今年多少岁？属什么的？ 6、你爸爸喜欢吃的菜是什么菜？ 7、你知道母亲节是哪一天吗？ 8、你给父亲买过生日礼物吗？ 9、平常在家里帮父母做多少家务？ 10、你了解父母的爱好、兴趣吗？………
有一位天使说：“把它藏在高山上，这样人类肯定很难发现，非
得付出很多努力不可。”
上帝听了摇摇头。
另一位天使说:“把它藏在大海深处，人们一定发王见不了”。
上帝听了还是摇摇头。
又有一位天使说:“我看哪，还是把幸福快乐的秘密藏在人类的
心中比较好，因为人们总是向外去寻找自己的幸福快乐，而从来没
有人会想到在自己身上去挖掘这幸福快乐的秘密。
三：行动感恩，真情流露:
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生如夏花之绚烂， 死如秋叶之静美。
---泰戈尔
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听完后请你给这个故事起个名？
传说，在天堂上的某一天，上帝和天使们召开一个头脑风暴会
议。
上帝说:“我要人类在付出一番努力之后才能找到幸福快乐，所以
我们把人生幸福快乐的秘密藏在什么地方比较好呢?
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大爱——成就了生命的永恒
谭千秋老师的遗体被发现时， 只见他双臂张开，趴在一张 课桌上，死死地护着桌下的 ４个孩子。孩子们得以生还， 他们的谭老师却永远地去了。
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大爱——成就了生命的永恒
何智霞，都江堰聚源中学教师。发 现她的遗体时，她张开的双臂下， 环抱着7名学生。何智霞用温暖的身 体完成了自己36岁生命中最后一个 拥抱，不是给丈夫，不是给女儿， 而是给了班上7个孩子
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2、学会感恩，它是一种礼仪，是一种 健康的心态，是一种做人的境界，也是一 种社会进步、现代文明的体现。因为感恩 可以让这个世界一天一天美丽起来，让人 与人之间一天一天更加温馨起来。
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号召:
愿所有的人都知道感恩！ 愿所有的人都学会感恩！
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学生感受总结：
从这个小孩身上我们得知 学习首先应该珍惜我们的 书本。我懂得了珍惜时间 “一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴”。好好珍惜 美好幸福生活。
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5. 感恩老师
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1985 1 21 9 10 11
1932 66
66
9 10
1985 9 10
怀着一棵感恩的心，成就每一天！
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把握现在，追求幸福 — 在人生当中，你真
正能抓住的时刻，也就是唯一能抓 住的时刻就是——现在！
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1、 “感恩”是一个人的基本素质，一个 缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后 不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬 父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入 社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、 爱民族了。
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感恩小故事：
• <<挨杖伤>>：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人， 他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举 杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼 泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤 心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都 能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往 常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体 健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不 如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。 并不是疼痛不能忍受。”