综合实践活动方案
动植物标本采集及制作
位：鹤壁市第一中学王办：万物生学社
辅导教师：孙溥辉
活动名称：动植物标本采集及制作
活动类型：综合实践类
适用年级：高一、高二年级
指导思想：开发学生个性潜能，培养学生创新精神和实践能力，开阔学生视野，充分利用当地资源，促进学生自主合作探究，培养学科学、爱科学的精神及审美情趣，培养爱自然爱家乡的道德情操，促进学生的全面发展，促进学校特色的形成。
目的任务：
1. 从学生的兴趣爱好出发，开发适合学生水平，符合学生特点的综合
活动型校本课程。
2. 通过学习不同类型动植物标本的采集和制作，让学生学会动植物标
本采集、制作的具体操作过程，锻炼和培养学生的动手能力。
3. 通过采集和制作动植物标本，增强学生对自然界生物的益害的认识
和了解，增强自觉保护生物多样性的观念。
4. 通过对校园植物的认识，让学生亲近自然，提高学生热爱自然、热
爱生物、珍惜生命的理念。
活动内容：
1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。
2、学会利用网络解决制作过程中的疑问。
3、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评，从而激发学生的学习兴趣，丰富课余生活，使学生意识到获取知识和技能，培养思想和方法不仅仅在课堂，而更多的应该在课外，在社会实践活动中。
活动用具：采集制作动植物标本的用具：旧报纸或草纸，刷子或纱布，标本夹或两块比台纸大一些的木板和书，吸水纸或棉絮，台纸，标签，胶水，胶带或缝衣针和线，毛笔，刀片，剪刀，玻璃纸。
活动时间：
1．采集制作：5 月1 日——5 月10 日；2．集中展评：2017 年5 月20 日。
活动组织：孙溥辉、王杰活动地点：
1．采集地点：校内或校外；2．制作参评地点：学校生物实验室、校园内
纪律安全：
组织活动的教师负责对学生进活动安全教育，学生必须遵守安全规定，在校内、外采集标本时一定注意人身安全，对人类有安全威胁的生物，一律不准采集（指导教师必须明确要求）课时安排：6 课时活动实施：
活动组织形式：分组实验实施步骤：本课程分为6 个课时。
评估方法
每小组在每次标本制作实验后，每人上交一份实验成果，每个实验成果按等级打分，占总成绩的55％。
书面测试。
试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况，要求学生能写出具体的制作流程，并且加强试题的探究性和开放性。
这部分占总成绩的35％。
出勤率和课堂参与态度占总成绩的10％。
I 植物标本采集和制作部分
一、藻类植物标本制作
（一）水绵整体封芷法
1、取纯净的水绵丝状体少许一-表面皿洗培养一-分散一-眼科剪刀分割成几段。
2、固定：将分割的材料放入小口瓶或小培养皿中，用弱性铬酸醋固定液固定12－24 小时。
配方：铬酸1g 或10%铬酸2.5ml 冰醋酸1g 或10%醋酸5 ml H2：99ml 或H292.5ml
3、 冲洗：用吸管吸取去掉固定液，加入清水，瓶口用纱布包扎 后，通入
一弯形玻管，将口倒置，玻管上端用橡皮管接水龙头，使水 极缓慢地流动经24小时。
4、 粘贴：用Meyer 粘贴剂微量及3〜4%福尔马林液2〜3滴进 行粘贴，
用镊子挑取1〜2段薄丝一-分散于水滴上一-用吸管吸取 水份一-经40 C 温箱烤干。
5、 染色
烤干的切片
苏打精稀液12〜24小时
蒸馏水
2%铁矶快速分色
0.5%固绿、95%酒精
30秒〜60秒
（二）藻类标本浸制
取材一-洗一-> 5〜10%福尔马林浸制2〜3日一-更改同浓度福 尔马林浓
度浸渍。
褐藻（例海带）一-热水浸烫（热水浸烫时，开始显暗绿色，继 续浸烫复现
原色——然后用冷水浸泡
15〜20分钟）——最后放在
流水冲洗20分钟 封片
30%酒精 I 3〜5分钟
二甲苯 4 50%酒精
I 3〜5分钟
100%酒精 4 70%酒精
I 3〜5分钟
95%酒精 4 85%酒精 *
10%的福尔马林中固定、保存。
（三）藻类植物标本浸制
浸制法保存藻类，一般用5〜10%的福尔马林。
取材一-清洗一-福尔马林5〜10%浸制2〜3日一-更改同浓度的福尔马林浓度浸渍。
褐藻例海带一-热水浸烫一下（热水浸烫时，开始显现暗绿色，继续浸烫复现原色一-然后用冷水浸洗15〜20分钟）一-最后放在10%的福尔马林中固定、保存。
市场上销售的海带一-浸泡膨胀一-去掉脏物一-移在10%的福尔马林中保存。
对于淡水绿藻和绿色藻及部分红藻，最好用原色保存法。
二、菌类植物标本制作
取材一-清洗一-热水中烫一下，或用90%的酒精浸泡数小时, 把细胞杀死，特别是褶花，这样可防止草褐迅速老熟、变腐变黑。
随后把材料放在阳光下暴晒脱水出现萎蔫时夹在白纸中并隔以吸水纸，即一层夹材料的白色纸，一层吸水纸，多层叠在一起，放于标本夹中加压一-经常更换吸水纸一-加速干燥一-压后放于空气中继续干燥一-移到台纸上。
其它方法：采用暴晒风干到底的方法一-装于透明塑料袋中一-> 再装于牛皮纸中保存。
银耳、木耳的压制方法与上述蘑菇相同，即材料取后先晒一定的时间一-至刚一出现萎蔫时，便可夹在吸水纸中隔放吸水纸加压一-> 经常更换吸水。
三、植物标本的浸制及保色
（一）绿色植物标本的保存
第1法
配方：醋酸铜的醋酸和溶液……20份
蒸馏水................. 80份
生将醋酸铜的醋酸饱和溶液在蒸馏水中一-用锅煮沸一-将材
料（绿色叶、茎、果实）煮烫一-材料由鲜绿变成黄白色，渐渐恢复
绿色一-当颜色与原色相仿时——取出材料放于冷水中洗涤一-后 移入5%的福尔马林中固定2〜3日一-最后在标本瓶中用 5%〜10% 的福尔马林液保存。
第2法
配
方：
醋酸
铜 樟
脑 甘油
升汞
充分搅拌混合，过滤一-将滤液放入标本瓶内，用于保存绿色茎、 叶，对苗
绿的材料，也可少加甘油。
第3法
配方：醋酸……10〜16ml
醋酸铜饱和水溶液……100ml 混合液后，放入标本瓶中，然后将材料（最
适于禾本科植物，例 小麦、水稻）放于液体中浸渍，至褪色后又恢复原色一-取出清水中 缓缓洗涤15〜20小时一-用5%的福尔马林保存。
第4法
配方： 50%的酒精 40%的甲醛 甘油………………… 醋
酸………………… 氯化
铜……………… 硝酸
铀………………
柔嫩的材料浸渍2— 3日，一般
材料浸渍3—10日一-最后用5% 的福尔马林保存。
（此法不适于裸子植物） 。
硅胶粉吸水和加速烘干法 保存植物绿色。
第5法
标本夹的底板上一-铺2—3层吸水纸一-吸水纸上均匀地撒一 层烘干过的
硅胶粉一-硅胶粉上再铺两层吸水纸一-放置材料一-> 再铺吸水纸一-硅胶粉一-如此一层层叠起来一-数十分材料一->
1072mg 248.82g 醋酸 20 滴 248.82g 64.8mg
90ml
....... 5ml 2.5ml 2.5ml 10g 1.5g
加压一-放水烘干箱中烘干。
烘干箱温度40—50C,时间2— 3小时。
如果材料含水较多，烘
干 1—2 小时更换吸水纸及硅胶粉。
如此更换数次。
（一）红色、黄色标本的
保存 第1法 配方：氯化锌
40%甲醛……
甘油 ........ 蒸馏水……… 先将Zncl2溶于热的蒸馏水中一-冷却后加入 40%的甲醛和
甘油 充分搅拌后，将材料放入保存。
配制后，如果有沉淀后，过滤取
上清液。
此液对保存红色或黄色果实，效果很好。
第2法 配方：硝酸亚钻•…
氯化锡…… 40%的甲醛 蒸馏水…… 95%的酒精 .................... 10ml
40%的甲醛 .................... 5— 10ml
此液可直接保存黄苹果、梨、柿子、柑桔、红辣椒、胡萝卜等。
第4法：配方：硼酸 ............ 45g
酒精95%……28ml
蒸馏水 此液可2 份（重量比）
1份
1份
40份
15 克
10 克
25ml 2000ml 此液可保存红辣椒、马铃薯块茎等。
先将材料放入溶液浸渍 天一-
然后保存于亚硫酸液中。
亚硫酸液 40%的甲醛 95%的酒精 ............ 10ml
亚硫酸饱和水溶液…… 40—50ml 蒸馏
水………………
第3法
配方： 0.3—0.5%的亚硫酸溶液 40ml
1000ml 1000ml 15
204ml
保持红色标本。
（三）黑紫色标本保存法福尔马林溶液500ml，饱和NacI溶液1000ml,再加蒸馏水50ml, 待静止将沉淀滤出，即可做浸液保存黑紫色标本。
最适保存黑色、紫色、紫红色葡萄等标本。
（四）普通标本液浸法
福尔马林50ml，酒精300ml，加蒸馏水2000ml，配制溶液一-> 可保存标本,但不保色。
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