《幼儿教师职业道德》教案
主题一：爱国守法爱岗敬业
一、教学目标
1.了解爱国守法、爱岗敬业的具体含义。

2.理解爱国守法、爱岗敬业要求的内在意蕴。

3.能够根据学校生活举例老师的什么行为符合爱国守法、爱岗敬业。

二、教学重难点
1.教学重点：理解爱国守法、爱岗敬业要求的内在意蕴。

2.教学难点：能够根据学校生活举例老师的什么行为符合爱国守法。

三、教学方法
读书指导法、练习法
四、教学课时
2课时
五、教学内容
1.导入
案例：食品科学技术学院副教授王鲁峰以“用心走过的弯路，也可成为美丽的彩虹”为题，简要讲述了自己从2002到2020年在学校从学生到教师的成长经历。

“要耐得住寂寞，才能在沉默中爆发。

”他坚持做好课程教学，用心讲授好每一个知识点。

为了调动学生课堂积极性，他前移关口，走进近学生，着力激发活跃、优秀学生的带头作用，从而带动课堂整体学习氛围。

为了不影响疫情期间在线教学质量，他克服没有宽带、手机热点信号差等困难，爬上农村屋顶、顶着寒风开展网络教学，受到师生点赞好评。

“发现问题与解决问题同样重要”，受国外电饭煲风靡国内的现象启发，他从2006年便开始米饭加工烹饪技术及设备研制研究工作。

“科学研究当以人民需求为导向，只要努力地磨砺自身，总能做出成就。

”亲历技术设备更新换代的他感慨道。

疫情期间，文法学院李祖佩副教授主讲《西方社会学理论》《发展社会学》两门本科生课程，他将自己驻点2个月田野调研实践的素材引入课堂，将政策热点带入课堂，提升学生的体验感；他注重课堂教学与阅读研讨相结合，向学生推送30余本电子书资源，鼓励学生阅读研讨并适度提高经典阅读在课程成
绩中的比重。

他以志愿者身份积极参与山东老家农村的疫情防控工作，通过
国的基本要求，爱国首先体现在遵守国家法律上。