1、右边三幅图 分别是哪幅作品 的空间布置？
2.观察三幅作品， 分别运用了哪 些的构图方法？
白石爷爷作品中两根秋瓜加一 只秋虫，构图简洁明朗，开合、 聚散、虚实相生，既富有变化又 统一，既有对比又充分调和，构 图均衡，恰到好处，令人叫绝。 我们也试试，将秋瓜和秋虫重新 进行空间布置，依照下图（1） 用简单几何形把位置勾画出来， 看谁的构图能和大师媲美。
它们是谁？ 它们在飞吗？ 你从哪里看出来的？
它们在做什么？ 哪只最有趣？为什么？
每 只 小 鸡 都 一 样 吗 ？
放大一瞧，这
俩伙伴有什么
不同？
情不自禁地要用手中的画笔来倾注对昆虫这 种大自然的生灵的关爱，使之与人类共享美餐， 是生活情趣，是人与自然的“天人合一” 。
花草大写意信笔挥写，刚健朴 厚，淋漓尽致，与草虫的精细形成 了鲜明的对比，相映成趣，不可多 得。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
美术训练营
参照齐白石的构图模式， 尝试作品将青蛙、蝌蚪或鱼这些可爱的小生灵，
与其他相关形象组合起来， 用水墨描绘你喜爱的水族世界。
你是否能和艺术家媲美呢？
下课
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是
暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“ 现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单 ……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待 。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都 尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好 学生……
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好 学生……
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是
暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩 ，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考 了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩 ，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有 一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考 了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“ 现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单 ……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待 。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都 尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
猜猜哪幅作品的构图是未经修改 的大师原作？你从哪里发现的？
用美术语言简要谈谈这幅作品的空间布置。
白石爷爷画中的形象常常 做S形走向的整体排列，形成 运动变化的状态。
白石爷爷画中的局部 常呈三角形布局，虫草间 相互顾盼。
寻找图中的S形走向和倒三 角空间布局。
巨匠童心
JU JIANG TONG XIN
齐白石老人在作画
带着问题去学习： 1.齐白石爷爷的画洋溢着自然界生气勃勃的气息，你在画中发 现了哪些有生趣、童趣之处？ 2.爷爷笔下的花鸟鱼虫为什么能画得形神兼备而趣味盎然？
齐 白 石 爷 爷 喜 欢 画 什你 么也 ，喜 你欢 发它 现们 了吗 吗？ ？有
趣 在 哪 ？
齐白石国画作品集
齐白石国画作品集
齐 白 石 国
画 作 品 集
齐白石爷爷笔下这群小家伙像 活的一样，放大看看你会发现更 多……
见过蜻蜓吗？哪个部分 画得最逼真？
你观察到了哪些精微之处？
每只草虫的身体细节，如 翅膀肌肉的软硬度、质感、透 明度表现得十分清晰而自然， 肢体关节的表现尤见功夫。