2015届高考生物大一轮复习生物技术的综合应用精品试题（含2014试题）1. （南通2014届高三第一次调研）下列利用菜花进行“DNA的粗提取与鉴定” 实验的叙述，正确的是（）A. 采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分杂质B. 在切碎的菜花中加入一定量的洗涤剂和食盐，充分研磨，过滤后弃去滤液C. 用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，用单层滤纸过滤获取析出物D. 将白色丝状物溶解在NaCl溶液中，加人二苯胺试剂后震荡。
观察颜色变化[解析] 1.DNA在NaCl溶液的溶解度随NaCl溶液浓度不同而不同，当NaCl溶液浓度为0.14 mol/L时溶解度最低，可以析出DNA，而杂质依然在溶液中，所以采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分杂质；滤液中含有DNA，所以滤液不能丢弃；用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L，用玻璃棒反复搅拌，DNA就吸附在玻璃棒上；将白色丝状物溶解在NaCl溶液中，加人二苯胺试剂后加热，观察颜色变化。
2.（广州2014届高三下学期调研）下列有关利用哺乳动物红细胞进行实验的叙述，正确的是A．可用同位素标记法追踪血红蛋白的合成和分泌过程来证明生物膜之间的协调配合B．可利用血红蛋白的颜色来监测凝胶色谱法分离血红蛋白的情况C．可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜D．可用成熟的红细胞来提取DNA[解析] 2. 哺乳动物红细胞没有细胞核及细胞器，没有DNA，不能合成蛋白质；血红蛋白有颜色，所以在凝胶色谱法分离过程中易分辨，可用于监测；哺乳动物红细胞没有细胞核及膜性细胞器，所以可用成熟的红细胞来制备纯净的细胞膜。
3.（江苏省连云港市高三上学期摸底考试）下图为植物组织培养过程，有关说法正确的是（）A．实验中B试管细胞全能性最高B．D试管中培育出的个体都是纯合子C．A→B的过程需要光照D．A→D过程培养基保持不变[解析] 3.植物组织培养是高度分化的细胞在离体的情况下，进行脱分化和再分化的过程。
在整个过程中，需要不同的培养基进行诱导；图中A→B的过程表示脱分化，此过程不需要光照；形成的愈伤组织全能性最高；试管中培育出的个体与提供体细胞个体的基因型相同，不一定都是纯合子。
4.（2013江苏无锡高三期末）在植物组织培养实验中，需要消毒或灭菌的有（）A．操作员的手B．进行操作的操作台C．培养基D．外植体[解析] 4.在植物组织培养过程中，应严格地进行无菌操作，所以对操作台、培养基、外植体及操作员的手都要进行灭菌。
5.（2013年湖南长沙高考模拟，28）有人为探究诱导植物根愈伤组织分化因素设计了下图所示的实验（玻璃纸有一定通透性），请仔细分析，以下有关本实验的操作或结论的叙述中正确的是（）A.根愈伤组织分化可能与实验A中幼芽产生的“某物质”有关B.生长素是唯一诱导根愈伤组织分化的因素C.实验A中玻璃纸阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组织D.实验证明玻璃纸是根愈伤组织分化的诱导因素[解析] 5.A中幼芽放在根愈伤组织上面，一段时间后出现了木质部细胞，故根愈伤组织分化可能与实验A中幼芽产生的“某物质”有关，故A项正确；诱导根愈伤组织分化，是多种激素共同作用的结果，故B项错误；玻璃纸有一定通透性，若能阻挡幼芽产生的生长素渗入根愈伤组，根愈伤组织会只分裂不分化，故C项错误；玻璃纸不是化学试剂，不能进入细胞内，故D项错误。
6.（2013年江苏南京、淮安两市模拟）下列有关NaCl在生物技术实践中的应用，正确的是（）A．在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时，需加入琼脂，不需要添加NaClB．利用DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同，粗提取DNAC．在腐乳制作过程中，装瓶时需逐层等量加入NaCl，以防杂菌污染D．将哺乳动物的成熟红细胞浸泡于0．9％的NaCl溶液中，用以制备纯净的细胞膜[解析] 6.在配制牛肉膏蛋白胨固体培养基时，需加入琼脂，需要添加NaCl，提供无机盐，故A项错误；加盐可以析出豆腐中的水分，使豆腐块变硬，在后期的制作过程中不会过早酥烂，故C项错误；0．9％的NaCl溶液是生理盐水，将哺乳动物的成熟的红细胞浸泡，不会得到细胞膜，故D项错误。
7.（2013年北京海淀区二模）下列有关生物技术与实践的叙述正确的是（）A.小鱼存活时间长短可以做为生态瓶稳定性的指标B.观察未经染色的口腔上皮细胞装片，需调亮视野C.利用蒸馏水可以将提取液中的光合色素进行分离D.进行DNA粗提取实验，可利用猪血作为实验材料[解析] 7.在研究生态瓶的有关问题时，可将小鱼存活时间长短做为稳定性的指标，小鱼存活时间越长，说明生态瓶稳定性越高；观察未经染色的口腔上皮细胞装片，需调暗视野；在对提取液中光合色素进行分离时，利用的是各种色素在层析液中溶解度不同而进行的，一般是由20份石油醚，2份丙酮和1份苯混合而成。
进行DNA粗提取实验，可利用鸡血作为实验材料，不能用猪血，因为猪血细胞成熟后无核，无法提到DNA。
8.（2013苏锡常镇四市高三调研）下图为某植物的根尖显微结构剖面图，有关叙述正确的是（）A．部位①的细胞中，能产生ATP的结构只有细胞质基质和线粒体B．部位②中的一些细胞，核仁和核膜都有可能周期性消失C．部位③的细胞，离体后再经灭活的病毒诱导可培育出多倍体植物D．部位④的细胞，可作为观察诱发染色体变异的材料[解析] 8.部位①是根冠，不含叶绿体，所以能产生ATP的结构只有细胞质基质和线粒体；部位②是分生区，可以进行旺盛的有丝分裂，所以核仁和核膜都有可能周期性消失和重建；灭活的病毒通常用来诱导动物细胞融合，不能用于诱导多倍体植物；部位④的细胞是成熟区，细胞不分裂，不适合作为观察诱发染色体变异的材料。
9.（2013江苏，22，3分）小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应, 为了克服这个缺陷, 可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因) 后再重组表达。
下列相关叙述正确的是( )A. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B. 用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C. PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D. 一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞[解析] 9.本题主要考查PCR技术的有关知识。
利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列, 以便根据这一序列设计引物, 但不需知道目的基因的全部序列, 需要考虑载体的序列; 因PCR反应在高温条件下进行, 故反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶; 因某些目的基因编码的产物需经特殊的加工修饰过程, 故一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞。
10.（2013江苏，4，2分）某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验, 操作错误的是( )A. 加入洗涤剂后用力进行快速、充分的研磨B. 用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNAC. 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌D. 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热[解析] 10.本题主要考查DNA粗提取和鉴定实验的相关知识。
加入洗涤剂后, 动作要轻缓、柔和, 否则容易产生大量的泡沫, 不利于后续步骤的操作; 加入酒精后用玻璃棒轻缓搅拌的目的是保证DNA分子不断裂, 保持其完整性; 用蛋白酶分解过滤研磨液中的蛋白质, 可纯化研磨液中的DNA; 加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热才能出现颜色反应。
11.（2013重庆，5，6分）某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉, 其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽” 。
下列有关叙述, 错误的是( )A. 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物, 又减少消毒剂对细胞的伤害B. 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂, 可获得染色体加倍的细胞C. 出芽是细胞再分化的结果, 受基因选择性表达的调控D. 生根时, 培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂[解析] 11.本题主要考查植物组织培养的相关知识。
在愈伤组织中, 因植物细胞含有细胞壁, 阻碍了细胞融合, 所以此时加入细胞融合的诱导剂, 不能获得染色体加倍的细胞; 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物, 又减少消毒剂对细胞的伤害; 愈伤组织出芽是细胞分化的结果, 而细胞分化的实质是基因的选择性表达; 生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素, 生根时, 培养基通常含有α-萘乙酸等生长素类调节剂。
故B 项错误。
12.（2013北京，5，6分）关于高中生物学实验的基本原理, 叙述不正确的是( )A. 噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统B. 提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异C. 成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透(过) 性D. PCR呈指数扩增DNA片段是因为上一轮反应的产物可作为下一轮反应的模板[解析] 12.本题综合考查生物学实验的基本原理。
噬菌体属于病毒, 由于病毒没有细胞结构, 所以必须寄生在活细胞中以弥补自身缺乏独立代谢系统的缺陷, A正确; DNA提取的主要原理是DNA与其他物质在NaCl溶液中的溶解度不同, B正确; 细胞壁是全透性的, 不具有选择透过性, C错误; PCR技术的实质是体外连续进行DNA复制, 扩增产生的DNA可作为下一轮复制的模板, D正确。
13.(2013年大纲，2，6分) 关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述, 错误的是( )A. 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B. 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C. 烟草叶片离体培养能产生新个体, 小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D. 动物细胞培养可用于检测有毒物质, 茎尖培养可用于植物脱除病毒[解析] 13.本题主要考查动物细胞培养和植物组织培养的相关知识。
动物细胞培养的培养基为液体培养基且通常含动物血清, 植物组织培养的培养基为固体培养基且一般含植物激素; 植物组织培养过程中不需要用胰蛋白酶; 烟草叶片离体培养产生新个体所依据的原理是细胞的全能性, 小鼠杂交瘤细胞离体培养通过细胞增殖增加其数目; 动物细胞培养可用于检测有毒物质, 因植物茎尖病毒极少, 甚至无病毒, 故茎尖培养可用于植物脱毒。
14.（2013湖北七市（州）高三联考）【生物——选修1：生物技术实践】（15分）我省某地近些年来，为防止水土流失，在退耕还林的过程中，大力推行以种植柑橘为主的生态农业，显著提高了当地农民的收入，但也出现了水果销量有限与产量不断增加的矛盾，为了解决这一矛盾。
当地企业拟开展以果肉生产果汁和橘皮提炼精油的生产为主的深加工，实现增产与增收的统一。
请据所学知识，解答有关问题：⑴当地企业拟采用水蒸气蒸馏法提取橘皮精油，有人提出了反对意见。