英国网络教育发展现状
2019年是英国的网络年，实施全国上网学习计 划，其重点放在“为全国教师提供机会，以更 新他们的信息和通讯技术能力”。
2019年英国政府推出“全国学习网计划”，目 标是到2019年使全国所有小学全部上因特网。
设立在英国的“欧洲学习中心”总部，已拟定 了统一的网络教育计划和实施细则，未来的远 程教育将主要依赖因特网，不仅实施基础教育， 而且大部分专业培训也在网上完成。
国外网络教育发展现状
全球已有800多所大学通过Internet提供 网上学位课程，像哈福大学、麻省理工 学院、剑桥大学都已允许国外学生进行 网上注册、异地学习学位课程。 /
10所开放和远程教育机构
1. 英国开放大学（British Open University） 2. 伦敦大学校外学位（University of London, External Programme） 3. 美国威斯康辛大学（University of Wisconsin-Madison） 4. 马里兰大学（University of Maryland University College） 5. 印第安那大学（Indiana University） 6. Capella大学（University of Capella） 7. 澳大利亚南昆士兰大学（University of Southern Queensland） 8. 加拿大阿萨巴斯卡大学（Athabasca University） 9. 迪肯大学（Deakin University） 10. 欧洲远程学习协会（European Association for Distance Learning）
英国网络教育发展现状
英国开放大学（Open University)是最早 应用多种媒体教学的远程教育学校，目 前，在网络上学习的学生超过6万，提供 各种层次的教育（结业证书或课程证书、 毕业证书、硕士学位），几乎包括所有 学科的课程。
英国网络教育发展现状
The Scottish MANs provide a high bandwidth(155Mbps) ATM connection between all of Scotland’s higher education institutions.
Each institution is equipped with video conference studios capable of near broadcast-TV quality video, enabling the sharing of lectures, seminars and tutorials across the country.
2019年又增加了六所学校：中央电大、北京 大学、东南大学、中国人大、同济大学、西 南工学院。
到目前为止，已有67所大学的网络学院有权 进行学历教育。
清华大学已开发了近100门网络课程，用于 校内及网络远程教育。
三、国内网络教育发展现状
硬件基础设施建设
2019年开通中国教育科研网（CERNET)。 2019年全面实施中小学“校校通”工程，以
信息化带动教育的现代化，努力实现基础教 育跨越式发展。
国内网络教育发展现状
高校网络教育
2019年，四个试点现代远程教育学校：清华 大学、北京邮电大学、湖南大学、浙江大学。
பைடு நூலகம் 美国网络教育发展现状
MIT OpenCourseWare(OCW),2019年4月初， MIT校长宣布，在今后十年内MIT将会把 它几乎所有的课程(2000多门）内容放到 网上，包括教学笔记、课程大纲、阅读 清单以及作业，供全世界所有的人免费 使用。OCW提供的并不是网上的MIT教育， 它只是提供给人们MIT 课程的核心内容。
美国网络教育发展现状
美国的网络学校都是由许多相关的教育 部门或公司建立，而各网络学校之间又 有非常广泛的连接，整个体系呈网状结 构，无论你想学习什么知识和技能，到 网上都能找到相关的资料和帮助。既有 专门针对基础教育的、又有专门针对师 资培训的、高等教育（成人教育、继续 教育和职业教育）的。其中每一方面都 涉及到各门各类学科和全套的服务设施。
二、国外网络教育发展现状
2019年美国民众中掀起旨在推动学校联网的 “网络日”志愿活动，克林顿政府提出“教育 技术行动”纲领。该纲领指出：到2000年，全 国的每间教室和每个图书馆都联上信息高速公 路，，每个孩子都能在21世纪的技术文化方面 受到教育。到目前为止，一个覆盖全国主要教 育机构的网络业已形成，几乎全国所有的学校 都能开展网络教育。在高校，网络教育所开设 的学历、学位课程已超过5万门，基本覆盖了 美国高等学校所有的学科和专业。
Barnard and Sandberg(1993) presented a new computerconnected learning environment.
以学习者为中心
网络教育中的教学模式
讲授型模式 讨论学习模式 探索学习模式（Webquest)
iwebquest/ 协作学习模式
美国网络教育发展现状
全美100多所著名大学将利用InternetII 开展远程教育，75%的美国大学将提供网 络教育。
美国大学的远程教育采用了各种技术手 段，采用最多的是视频技术和基于 Internet的信息技术，特别是利用 Internet的非同步教学、双向交互式的 视频教学和单项式预录视频教学。
国内外网络教育发展现状分析
赵蔚
E-mail: 2019.11
内容目录
网络教育的含义 国外网络教育发展现状 国内网络教育发展现状 网络教学平台（系统） 网络课件种类 我院网络辅助教学系统
一、网络教育的含义
网络教育就是指学生在老师的引导和协 助下，利用多媒体技术、计算机技术和 网络技术获得学习指导和信息资源，并 采用最有效的方式实现学习目标的新型 教育模式。