範文略讀活動先生的習醫時代成龍的少年時代看電影《七小福》班際講故事比賽岳飛之少年時代我的童年（錦洪）自製玩具的年代學習重點學習目標<< 先生的習醫時代>> 『預習』一.體裁：_______________【】二.寫出這故事發生的時間、地點、人物和事情。

時：孫先生的__________時代。

地：的__________醫院。

人：_____________________________________________________ 主角：_____________________________________________________ 事：記敘__________先生在________醫院習醫時代的事蹟。

三.下列各項有關先生的事蹟，請在（）內填寫段落號碼。

（）讀書時，刻苦認真。

（）在病房工作時，能幹負責，得到醫師的讚許和信任。

（）隨醫師出診時，有平等博愛的精神，不歧視窮苦的病人。

（）在手術室見習時，膽大心細，反應敏捷。

（）研究新學理時，重視實證。

（）課餘時，關心國家民族的前途。

（）畢業時，成績十分優異。

四.本文基本上按時間先後次序安排材料，這種寫作方法叫做__________。

（提示：順敘法、倒敘法、插敘法。

）五.翻查字典及參考課文，完成下表。

六.好書推介：<< 先生的習醫時代>> 『課後練習』一一.在描寫人物時，行為描寫是記述該人物的行為，從而反映出人物的性格特色。

本文通過孫先生的一些行為描寫，反映了孫先生是一個有領袖才能、學習認真和愛國愛民的人。

試分別舉例說明。

1.舉例說明孫先生是一個有領袖才能的人。

（第2 段）孫是一個有___________的人，他剛進醫院就被同學推舉做_______，被醫師們當做__________。

2.舉例說明孫先生是一個學習認真的人。

（第4、5、8 段）孫先生是一個____________的人，他買了很多中、西文______，並且要讀到透徹________；他陪醫師巡視病人，把病人的資料記在-_________；他十分重視________，每當知道________以後，一定要________試驗。

3.舉例說明孫先生是一個愛國愛民的人。

（第9 段）孫先生是一個____________的人，他日夜研究革命________，創立了__________，密謀革命，推翻__________，建立一個__________。

二.在描寫人物時，語言描寫是引用該人物自己的說話，如實地反映人物的思想。

文中有兩處引用了孫先生的說話，試說明它們反映了孫先生的哪些思想。

（1）「我們畢業後懸壺問世，不應如此。

」（第6 段）這句話是針對醫師們用______的態度對待______病人和______病人而說出來的。

這句話反映了孫先生__________博愛的思想。

（2）「畢業後做醫生，還不如學做洪秀全，建立一個新國家，更來得要緊！」（第9 段）這句話是孫先生見到滿清政府外交________，內政________，人民受到內外的________，而產生了________清政府的志願。

這句話反映了孫先生的愛_____愛_____的思想。

<< 先生的習醫時代>> 『課後練習』二三.記敘文的四要素是：________、________、________和________。

四.全文重點：<< >>一文，運用了__________法，記述了孫先生____________的事蹟。

文中運用了___________描寫和___________描寫方法，反映了孫先生是一個________________、_______________、_______________和______________的人。

五.字辨：1.孫對有錢人和窮人都平等看_____，是一個平等博愛的人。

（待、侍）2.孫對每一病人都小心服______，不會隨便應付。

（待、侍）3.孫工作表現良好，得到醫師們的_____賞。

（贊、讚）4.醫師們對有錢人和窮人的態度不平等，孫十分不_____成。

（贊、讚）六.本文重要詞語：<< 岳飛之少年時代>> 『預習』一.體裁：_______________【】二.寫出這故事發生的時間、地點、人物和事情。

時：岳飛的__________時代。

地：中國。

人：_____________________________________________________ 事：記敘________少年時代的事蹟。

三.文言語譯：1. 岳飛，字鵬舉，相州湯陰人也。

□□，別字□□，(是)□□湯陰人/。

2. 生時，有大禽若鵠，(他) □□時，有(一隻)大鳥好像□□，3. 飛鳴室上，因以為名。

飛著□□(在)屋的上空，□□以(飛字)做□□。

4. 未彌月，河決內黃，水暴至，還未□□，黃河□□(在)內黃縣，大水洶湧□□，5. 母氏，抱飛坐巨甕中，(岳飛的)□□氏，抱著岳飛□□巨大的器中，6.衝濤乘流而下，及岸，得不死。

衝著□□乘著□□下去，□□岸邊，□□活下來。

四.好書推介：<< 岳飛之少年時代>> 『課後練習』一一.文言語譯：7. 飛少負氣節，沉厚寡言。

□□自少具有□□和操守，(性格)□□□□很少說話。

8. 天資敏悟，強記書傳，□□□□(思考)□□，□□(力高)，極好記性(閱讀)經書史傳，9.尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。

特別□□《□□□□》和孫吳兵法。

10. 家貧，拾薪為燭，(由於)□□□□，(他便)檢拾□□當□□，11.誦習達旦，不寐。

誦讀□□到□□，也不□□。

一.完成下表：二.少年時代的岳飛具有什麼性格？少年時的岳飛的性格是__________________________________________三.試舉例說明岳飛是一個刻苦學習的人。

岳飛是一個_______________的人，他____________________________________________________________________________________________<< 岳飛之少年時代>> 『課後練習』二12. 生有神力，未冠，能挽弓三百斤。

(岳飛)□□有超人的□□，還未滿二十歲，可以拉開弓弦(強度)三百斤。

13. 學射於周同。

同射三矢，皆中的，(岳飛)□□射箭跟□□。

周同連射□□，都中□□□□，14.以示飛；以此□□(給)□□(觀看)；15. 飛引弓一發，破其筈；再發，又中。

□□拉弓一射，射破了周同的□□；再射，又中。

16. 同大驚，以所愛良弓贈之。

□□大為□□，把自己/ □□的良好的弓□□(給)□□。

17. 飛由是益自練習，盡得同術。

□□自此加緊自行□□，□□得到周同(的)□□。

一.完成下表：二.試舉例說明岳飛雖然有過人的天賦，但仍認真學習。

岳飛未滿_____歲，就能夠拉開______強度的弓，剛拜著名射箭師________學射箭，就能射破周同的箭尾，但他仍然____________________________姓名：_______________ 班別/學號：______（）日期：__________<< 岳飛之少年時代>> 『課後練習』三18.未幾，同死，飛悲慟不已。

不久，□□死去，岳飛(哭得)□□哀痛不能□□。

19.每值朔望，必具酒肉，詣同墓，奠而泣；每逢□□□□，必定具備酒肉，□周同墓前，一面奠祭一面□□；20.又引同所贈弓，發三矢，乃酹。

又□□周同/□□(給他的)弓，射□□，□□將酒灑在地上。

21. 父知而義之，(岳飛的)父親□□(這件事)，而認為正確他(做得)，22.撫其背曰：「使汝異日得為時用，拍著他的□□說：「假使□他日□□被時世所用，23. 其殉國死義乎？」(也許會)/ □□(為)國家，犧牲(為)□□吧？」24. 應曰：「惟大人許兒以身報國家，(岳飛)回應□：「□□父親大人□□孩兒以□□報效□□，25. 何事不可為？」(我還有)□□事情不□□做到(呢)？」一.舉例說明岳飛是一個尊敬老師的人。

岳飛是一個____________的人。

他的老師死後，他__________________；每個月的初一十五，他_________________________________________；二.「惟大人許兒以身報國家，何事不可為？」這句話寫出岳飛是一個怎樣的人？這句話表現了_______是一個尊親、愛國的人。

他有為___________犧牲，為________而死的抱負；但他亦希望得到________的同意，他才去做。

<< 岳飛之少年時代>> 『課後練習』四一.下列各項為岳飛的事蹟，請在（）內填上它們在文中的段落號碼。

（第段）名字的由來。

（第段）未滿月遇大水不死的情況。

（第段）堅毅勤奮地學文習武。

（第段）不忘恩師的行為。

（第段）立下盡忠報國的大志。

二.本文基本上按時間先後次序安排材料，這種寫作方法叫做__________。

（提示：順敘法、倒敘法、插敘法。

）三.全文重點：<< >>一文，運用了______法，記敘岳飛__________ 事蹟，反映出他認真學習、尊師孝親、熱愛國家的品格。

岳飛是一個______的人：他雖然家境______，但檢拾柴枝作為______，寧願不睡覺也堅持學習到________；他雖有過人的能力，但仍努力練習_________。

岳飛是一個_______的人：他的老師死後，他十分悲痛，每月初一十五，他必定到老師______拜祭，並射出______，以表不未忘教導。

岳飛又是一個______的人：他希望做任何事時，都能得到父親的_____。

岳飛更是一個______的人：他在少年時，已有為______殉難，為_____ 犧牲的精神。

四.字辨：1.成龍出生時，家裏非常_____窮，父親曾想過把他賣給一醫生。

（貪、貧）2.成龍的師傅雖嚴厲，但成龍有時也_____玩，上課時偷睡。

（貪、貧）3.岳飛是一個勤學的人，他不用老師監督也能自_____練習箭術。

（己、已）4.岳飛力大無窮，未滿二十歲_____經能拉三百斤強度的弓。

（己、已）五.本文重要詞語：『形成測驗』<< 自製玩具的年代>> 泰迪羅賓一般人的童年回憶，大多數是愉快的，可是泰迪羅賓的童年最多只能說有一小半比較有趣，前面的一大半都跟病魔在一起，由不斷的求醫、住院，以至寸步難行，大小手術，實在不忍回憶。

直至七、八歲後才能脫離苦海。

七、八歲後，為了補償失去的快樂時光，泰迪羅賓特別好動，尤其喜歡爬山，母校在堅尼地道，當時稱「二馬路」，一片荒涼，再上面的寶雲道，泰迪羅賓和他的友伴稱之為「三馬路」。