教室挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
教室挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
教室挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
餐厅挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
教室挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
教室挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
教室挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
幼儿园概念：
国学尚儒
当代爱国思潮-中国梦
巴蜀特色人文文化
硬装概念设计 幼儿园的整体设计采用中国元素，体现国学思维。主要材料使用绿色环保的木材为主，造型贴近自然和谐融合。
Байду номын сангаас
硬装概念设计 教室整体色彩感觉暖和温馨，凸显幼儿园“家”。
硬装概念设计 接待大厅创意设计
硬装概念设计 园长办公室创意设计
硬装概念设计 休息室顶面创意设计
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
过道文化展示
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
过道文化展示
软硬装造型概念设计 楼梯创意文化
软硬装造型概念设计 楼梯创意文化
The End
餐厅挂画
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
过道文化展示
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
过道文化展示
软装综合概念设计 幼儿园的整体设计采用中国人文元素，主要使用国学思想，巴蜀人文警句。
过道文化展示
硬装概念设计 活动室创意设计
硬装概念设计 营养室创意设计，采用木质家具，温暖跳跃的橘红色增加孩子食欲。
硬装概念设计 午休室创意设计
硬装概念设计 陶艺室创意设计
硬装概念设计 盥洗室创意设计
硬装概念设计 卫生间创意设计
硬装概念设计 音乐室创意设计
硬装概念设计 陈列室创意设计
硬装概念设计 医务保健室创意设计
幼儿园的室内创意设计
概念文化背景：
一、国学文化——崇尚汉学文化，以国学为基础，引导孩子们 “忠”“孝”“仁”“义”“礼”“智”“信”“廉” 二、当代主流文化思潮“中国梦”以祖国的崛起和发展教育孩子们好好学习他，天天向上做传递共产主 义“火炬手”。
三、自古文人多入蜀，川人尙儒，天下皆知，以古今巴蜀文人泰斗为基础让孩子们对巴蜀文化耳濡目染。