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小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总(2020年整理).pptx

e. 不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 3.形容词(包括副词) 形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式:原形和+er。
未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。
两个重要特征:as……as 中间一定用原形,有 th代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性( 长)
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学海无涯 第一人称 Imeweusmymineourours 第二人称 youyouyouyouyouryoursyouryours 第三人称 hehimtheythemhishistheirtheirs sheherherhers itititsits 人称代词: 有主格和宾格之分。 一般动词前用主格,动词后用宾格。 物主代词: 有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的) 一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名 词性物主代词(长的)。
2.名词
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学海无涯 这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用 is 或者 was。 如何加后缀:
a. 一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以 s. x. sh. ch 结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母+y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries d. 以“f 或 fe”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加-es,如:knife-knives
5、 数量词 我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次 序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加 the。
6、冠词 有 a、an、the。a 和 an 的区别:an 用于元音音素(一般就是元音字母 aeiou) 前,a 用于辅音音素前。
二、否定句:
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学海无涯 be 动词(am、is、are、was、were)+not、 情态动词(can、must、should)+ not、 助动词(do、does、did) + not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无 be 动词,如有,直接在 be 动词后+ not。 2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。 3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤: 1肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物 )后 ,动词前。 2确定助动词用 do、does 还是 did,根据句中动词,动词是原形的助动词 就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does,动词用过去式的助动词就 有 did 。 3 在助动词后加 not。 4原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强 调一点,有 some 的要考虑是否要用 any。
学海无涯 小学六年级英语语法知识汇总六年级英语语法知识汇总 一、词类:
1、 动词:行为动词、be 动词、情态动词。 1 行为动词 原形、+s/es、+ed、+ing,具体判断方法如下: 2 be 动词 a、Am--was Is --was Are--were 口诀:我用 am, 你用 are, is 用在他她它,所有 复数全用 are。
三、一般疑问句。 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无 be 动词,如有,把 be 动词提到句首即可。
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学海无涯 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤: 1肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物 )后 ,动词前。 2确定助动词用 do、does 还是 did,根据句中动词,动词是原形的助动词 就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does,动词用过去式的助动词就 有 did 。 3 把助动词后提到句首。 4原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。 强 调一点,有 some 的要考虑是否要用 any。 四、特殊疑问句。 表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。 常用疑问词:
b、肯定和否定句 I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. c、 一般疑问句 Am I …? Yes, you are. No, you aren’t. Are you/they…? Yes,we/ they are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. is、am、are 为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。 was 和 were 为另一类,一般用于一般过去时。 (3)情态动词 can、must、should、would、may。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任 何条件影响)
疑问词意思用法 When 什么时间问时间 What time 什么时间问具体时间,如几点钟 Who 谁问人 Whose 谁的问主人
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学海无涯 Where 在哪里问地点 Which 哪一个问选择 Why 为什么问原因 What 什么问东西、事物 What colour 什么颜色问颜色 What about。。。。怎么样问意见 What day 星期几问星期几 What date 什么日期问日期 What for 为何目的问目的 How 。。。。怎样问情况 How old 多大年纪问年纪 How many 多少数量(可数名词)问数量 How much 多少钱;多少数量(不可数名词)问多少钱或数量(不可数) How about。。。。怎么样问意见 How often 多久问频率 How long 多长时间问时间长度 How far 多远问多远;多长距离 五、祈使句
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