定的概念，而且还具有表音的作用，
并出现了音节字。音节字中有一小部
分简化为字母符号，共有24个。
象形文字最初是刻在或
埃
写在石头、木头或纸草上，通常
及 象
是由右向左书写，但也可以由左
形 文
向右书写。埃及神庙的墙壁、陵
字
墓、石柱、石碑、悬崖岩石上至
今还保留着象形文字。
（二）两河流域：楔形文字 1.时间：公元前3000年左右 2.创造者：苏美尔人 3.影响：为人类文明的发展作出了重大贡献。
教学课件 历史 九年级上册 RJ
第三单元 古代文明的传播与发展 第8课 古代科技与思想文化（一）
新课导入
说故事
讲述“哈雷慧星”的故事。故事情境如下： 据说，美国1910年的一次部队的命令传递是这样的： 营长对值班军官：明晚大约8点钟左右，哈雷慧星将可能在这个 地区看到，这种彗星每隔76年才能看见一次。命令所有士兵着野战服 在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就 在礼堂集合，我将为他们放一部有慧星影片。
基督教会的分裂 东派：又称东正教，以希腊语为中心。
基 督 西派：又称天主教，以拉丁语为中心。 教
新教：十六世纪在欧洲宗教改革中产生。
（3）伊斯兰教 1.产生背景： ① 阿拉伯各部落长期过着游牧生活，各有自己信仰的神。 ② 各地区经济发展不平衡。 ③ 建立统一国家，成为阿拉伯人民的共同愿望。
2.产生时间：7世纪初 3.创始人：穆罕默德
4.产生地点：麦加 5.经典： 《古兰经》 6.教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉。
7.作用：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限， 促进民族统一。
麦加城中的克尔白神庙
伊斯兰教徒朝圣盛况
佛教
基督教 伊斯兰教
创始人 释迦牟尼
耶稣
穆罕默德
创立时 公元前6世纪
间
古代印度
1世纪 巴勒斯坦地区
7世纪 麦加
创始地 众生平等忍耐服
区
从消灭欲望
忍受苦难死后升 信仰唯一的神，
天
真主安拉
基本教 义 宗教宣扬的共同思想是：忍耐顺从
三大宗教广泛传播的 原因是什么？
1、三大宗教的教义迎合了身处苦难的人民的精神 需要。
2、统治者的利用和扶持。
动脑筋
？ 宗教 迷信
你知道哪些是宗教活动，哪些是迷信活动？
迷信泛指对人或事物的盲目信仰或崇拜。在我国历史上长期活 动的占卜、相术、风水、算命、拆字、召魂、圆梦等大多产生或流 行于封建社会。习惯上称为封建迷信。
班长对士兵：在明晚8点下雨的时候，著名的76岁哈雷将军将在 营长的陪同下身着野战服，开着他那彗星牌汽车，经过操场前往礼堂。
你觉得这种方式有什么不足？
课文讲解
1.古老而神秘的文字
（一）古代埃及：象形文字 1.时间：公元前3000年左右 2.创造者：古埃及人 3.影响：世界上最早的文字之一，对以后的字母文字产生了重要 影响。
3.产生地点：巴勒斯坦地区
4.基督教的教义及经典：①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前 人人平等；②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是“救世主”，人们 忍受苦难，死后可升入“天堂”。
传说中的耶稣是个什么样的人？
耶稣受难木雕 像
传说耶稣于12月25日诞生在巴勒斯坦伯利恒的 一个马棚里，他是上帝的亲生子，为拯救人类而降 生人间。他四处游说传教。后来，耶稣被弟子犹大 出卖，钉死在十字架上。门徒们宣扬他在三日后又 复活升天。
楔形文字：两河流域的苏美尔人用削 尖的芦苇做笔，把文字刻写在泥坯上，然 后把泥坯烘干，成为泥版。这种刻在泥版 上的文字因它的形状成尖劈形，所以被称 为“楔形文字”。
古埃及文字、西亚文字 腓尼基人 腓尼基字母文字
(世界上第一套拼音字母 ) 影响：为欧洲的字母文字奠定了基础
古希腊人
希腊字母 拉丁人
象形文字：是用符号把客观物体的形 象描摹下来的一种文字，即所谓“画成其 物”，所以我们习惯上把它称为象形文字。 它对以后的字母文字产生了重要影响。
古代埃及象形文字约有700个。
埃
后来，象形文字进一步发展，除了像
及
图画那样表示具体的事物形态外，同
象
形
时也可以表示某些新的抽象概念。象
文 字
形文字的进一步发展，则不仅表示一
值班军官对连长：根据营长的命令，明晚8点哈雷慧星将在操场 上空出现。如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼堂，这一 罕见的现象将在那里出现。
连长对排长：根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雷慧星将身 穿野战服在礼堂中出现。如果操场上下雨，营长将下达另一个命令， 这种命令每隔76年才回出现一次。
排长对班长：明晚8点，营长将带着哈雷慧星在礼堂中出现，这 是每隔76年才有的事。如果下雨的话，营长将命令彗星穿上野战服到 操场上去。
宗教是一种社会意识形态，是人类社会发展到一定阶段的历史 现象，有其发生、发展和消亡的客观规律。宗教是一种文化现象 ， 宗教有依法成立的社会组织，依法进行管理，开展规范的宗教活动。
宗教信仰与迷信从认识论上进的确有共同之处，它们都相信和 崇拜神灵或超自然力量。但是迷信不属于宗教范畴，迷信职业者不 过是利用这些活动骗人钱财，作为一种谋生的手段。
课堂小结
象形文字 楔形文字 字母文字
古代 文 科技 宗 字 思想 教
文化
佛教 基督教 伊斯兰教
随堂演练 1.阅读“古老而神秘的文字”一目内容，结合下列图片：
【探究思考】（1）说出三幅图片中的文字名称及形成时间。 【参考答案】图一：象形文字，公元前3000年左右；图二：楔形文 字，公元前3000年左右；图三：甲骨文，中国商朝。 （2）这些文字对后来的文字发展分别产生了什么重大影响？ 【参考答案】象形文字对以后的字母文字产生了重要影响。楔形文 字后被西亚古代各民族所采用，为人类文明发展作出了重大贡献。 甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字， 今天的汉字就是从甲骨文发展来的。
拉丁字母 （世界上最通用的字母）
字母文字的发展
2.世界三大宗教
《金刚经》 佛教
《圣经》 基督教
《古兰经》 伊斯兰教
（1）佛教 1.产生背景：印度种姓制度引起人们的强烈不满，社会矛盾尖锐
2.产生时间：公元前6世纪 3.创始人：乔达摩·悉达多，后称为“释迦牟尼” 4.佛教的教义：① 宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特 权地位。 ② 提倡消灭欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“极乐世 界”。
阿育王与佛教的传播
在的在 上，信 面阿奉这 。育佛根
王教沙 将的柱 他阿岩 的育是 命王公 令命元 和令前 法下三 规建世 刻造纪
佛教的传播
向北，经中亚地区传 到中国大部分地区，以后 又从中国传到朝鲜、日本 和越南等国。
向南，传入斯里兰卡、 泰国、缅甸等国和我国境 内傣族地区。
（2）基督教 1.产生背景：犹太人遭受民族蹂躏，多次反抗都被镇压。 2.产生时间：公元1世纪