北师大版二年级教材上
一、写话：
按事情发展的顺序写话：各段大意之间要加上一些过渡词语；区分重点段落和非重点段落，详略得当
按时间的先后顺序写作：
举例说明法：语言简洁；例子要贴切、典型
首尾照应的方法
对比的写法
妙用叠词：事物色彩（金灿灿的太阳望着地面上那翠绿翠绿的小草，粉红粉红的桃花，不由自主地笑了）；事物形态（大熊猫的身子胖胖的，尾巴短短的，身子毛茸茸的）；声音（小麻雀在树枝上叽叽喳喳地叫个不停）；人物神态（小红兴冲冲地跑进教室）；味觉（爷爷正吃着甜甜的蛋糕）
巧用象声词
正确使用量词
段与段之间衔接自然的方法
抓住特点来写景物
写活一处景物
运用语言描写突出人物特点
心理描写
通过具体的事情来写人
写好人物的对话
怎样写好一件事
运用顺序法写事
对比描写法
用由远及近的方法描写景物
借周围景物抒发感情
倒叙开头法
疑问结尾法
使句子更具体、更生动
安排写作材料
恰当使用提示语
侧面描写
二、句子
修辞：比喻、拟人
句式：“把”字句
三、阅读
归纳主题的方法：题目分析法，性格分析法，抓中心句法
概括主要内容法：段意合并法，要素串联法
课文导学方法：题目入手法，问题引领法，比较阅读法，捕捉中心法
四、理解词语的方法
分析综合法，近义换词法，近义词反义词结合法，拆拼法，重新组合法，联系生活法，隋文法
多音词：呱呱当年好事结实
重点词语：糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声添砖加瓦拜访耐心心血。