案例四：咖啡吧、餐厅（左）与快餐店、食堂 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 （右）空间布局比较
空间布局能反映不同 的人际关系，影响环 境中的人的心理状态。
——环境心理
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案例5:“不可能图形”为什么不可能？
埃舍尔《Relativity》
彭罗斯三角”(Penrose Triangle)
1958年，两位名字叫彭罗斯(L. S. Penrose & R. Penrose）的英国心理学家共同发 表了一篇名为“不可能图形”的论文，首先提出了“不可能图形”的概念。这种图 形看似合理，但是无法在三维空间中构造出来，它们却广受艺术家和设计师们的青 睐。
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艺术设计中的“不可能图形”：
Gardner，插图设计（1970年） 心理学认为“不可能图形”形成的原因是：感知对象需整合时间与空间上的信息。
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第一文章档仅供概参考，述不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 设计心理
什么是设计心理学?
一起看几个设计心 理的几个例子!
设计心理学有什么作用？
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案例1:可爱的儿童相机设计出了什么问题？
儿童自控能力不强,常常 随意抓按物体,这台儿童 专用相机的底片开启按 钮对孩子而言太容易被 误按。
设计心理学的研究背景
消费社会：日渐挑剔的用户
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设计心理学的研究背景
2.信息社会：科技以人为本
太阳能手表 新一代媒体阅览器-------
信息社会使设计更大程度地摆脱了技术以及生产可能性的制约，对 “人”的关注被提到最前列。
游戏椅子 模拟ps的框架-------
案例三：人们为什么喜欢这些美丽却不好读出时 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 间的手表？
人本主义心理学家马斯洛的“需 要层次”理论告诉我们，人具有 从低级到高级的多样性需要，设 计不仅需要满足人们使用方面的 需要，还需要使人们能产生多样 的情感体验。——使用与情感
1.4.1 可用性工程 1.4.2 感性工学 1.4.3 基于仪器的设计心理学研究
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 设计艺术心理学是一门崭新的学科，以往学者对它所作的界 定并不算多。
1、赫伯特.A.西蒙（《人工科学》）着眼于主体思维活动，他 认为设计可以“作为一门人技科学的心理学” ，将设计 （广义设计）当作“问题求解”的思维心理学。（设计思维 的角度）
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设计心理学的研究背景
3.设计：多元化与反思
多元化的设计背景一方面为设计提供了更大的可能性和 创意空间另一方面也对设计师提出了更高的要求。设计 师不仅仅是提供必要的功能和服务，也不是简单的去美 化和装饰产品，而是要使人造物更贴近人的情感、生活 和多样性的需要。
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总结：
从以上案例我们看到，设计中的心理问题比比皆是。设计心理学应 作为设计学科的一门工具学科，它帮助人们运用心理学中经受检验， 相对稳定的原理解读设计中的现象，达到改善和辅助设计的开展， 提高设计者创意能力的目的。
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• 人机交互专家贾克珀·尼尔森(Jakob Nielsen） 互联网和人机界面的可用性设计
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尼尔森（左）和诺曼（右）
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国内学者的一些定义:
• 设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科，是应用心 理学的分支，它是研究设计与消费者心理匹配的专题。设计心理学是 专门研究在工业设计活动中，如何把握消费者心理，遵循消费行为规 律，设计适销对路的产品，最终提升消费者满意度的一门学科。（消 费的角度） ——李彬彬《设计心理学》2001年
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1.1 设计心理学的概念和研究现状
• 美国认知心理学家唐纳德· A.诺曼是最早提出物品的外观应为用户 提供正确操作所需的关键线索的学者之一，他认为这些关于日用品设 计的原则“构成了心理学的一个分支——研究人和物互相作用方式的 心理学”，“这是一门研究物品预设用途的学问，预设用途是指人们 认为具有的性能及实际上的性能，主要是指那些决定物品可以作何用 途的基本性能……” 。（使用的角度） 《设计心理学》和《情感设计》 诺曼门，诺曼把手
目录
1.1 设计心理学的概念和研究现状 1.2 设计心理学的研究对象和研究范畴 1.3 设计心理学的历史和相关学科
1.3.1 审美心理学、心理美学、艺术心理学、美术心理学等相关 领域的研究
1.3.2 工业心理学与人机工程学、广告心理学及消费心理学、行 为学等应用心理学的研究
1.3.3 职业设计师的经验知识 1.4 现代设计心理学
这款可作U盘使用的MP3，其外观设计简洁明确，但是用户在使用中发现，存在二个缺陷：1） 吊带被放置在MP3上端，可能导致运动中机身部分的意外脱落；2）按键平于机身平面，在运 动中可能不慎接触到用户身体，导致按键被按动而意外暂停（按一下表示“暂停”）。 这些问题如果不通过实际使用情境下的测试则很难发现。——可用性工程中的用户研究
解决方式: 产品应提供某些局限， 在此相机上应增加开启 底片盒的难度 。 例如：使这个开关不容 易被孩子们发现，或按 动这个按钮的需要先按 下其他按键，或者需要 同时按下其他开关等。
ห้องสมุดไป่ตู้
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案例2：简洁的MP3设计中出现什么问题？