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部编版九年级语文上册写作《论证要合理》优质课件(共44张PPT)


写作实践 一、俗话说:“知足常乐。”有的人却说:
生”的观点,从四个方面进行论证。其中引用孔子
的两句话,都分别做了阐释,以贴合论证的需要。
磨难,能历练人生
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不 朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样 的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体操王子李 宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让“李 宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨 难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
常见逻辑错误:以偏概全、自相矛盾、 倒因为果、模棱两可、不当类比等。
2.使用的材料要能支持论点,避免出现论据不相 干或论据不足的情况。论据是用来证明论点的,要和 论点之间有必然、合理、充分的联系。还要通过必要 的分析、阐释,使读者明白二者之间的联系。
例如《敬业与乐业》中,作者提出“凡职业都
是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发
理想的阶梯
引 中心论点:奋斗,是实现理想的阶梯。 论 分论点一:理想的阶梯,属于刻苦勤奋的人。
论据:马克思读书,诺贝尔实验(详)
分论点二:理想的阶梯,属于珍惜时间的人。
本 论据:富兰克林、鲁迅的名言(略) 论 巴尔扎克勤奋写作、朱自清的《匆匆》(详)
分论点三:理想的阶梯,属于迎难而上的人。 论据:伽利略、布鲁诺、华罗庚、道尔顿、爱因斯坦(略) 高尔基(详),结合现在青年实际论述
比如在《怀疑与学问》中,作者从国难 危机时各地的口头消息不一定可靠,不应当 随便相信,推导出做学问也是如此,要对书 本上的知识有怀疑精神。这样从生活中的事 例出发,采用类比论证的方式,更容易让人 信服。
4.论证结构要合理,思路要清晰。
可以先写提纲,采取设置分论点的形式, 从多方面、多角度展开论证;也可以采用“提 出问题—分析问题—解决问题”的结构,层层 深入展开论证。
结 总结论点:奋斗,是改变现实的杠杆,是亿万人民共 论 攀“四化”高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲,一
级级攀登,才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。
读报有益
引论
读报有益
提出问题
读报能了解天下事 本论 (为什么读报有益) 读报能学习先进人物
的思想作风
分析问题
结论
读报要有选择性
(怎样读报) 读报要泛中有精
修改: 贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽
的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服于命运的打压,顽 强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑 ,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为 他有坚定如山的信念、刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚 持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁 泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地,让“李宁牌” 系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得 承受失败,不被失败吓倒,才能在失败中开拓出一条新路 。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
论证要合理
在前面的写作实践中,我们已经明白:写议论 文观点要明确,议论要言之有据。除此两点外,写 议论文,不管是立论还是驳论,都要摆事实、讲道 理,使人信服你的观点,也就是要进行论证。
合理的论证要求选用恰切的论证方法,准确阐发 论据与观点间的逻辑关联。
论证的主要任务:
就是分析问题,解决问题。分析问题主要解决 “为什么”,解决问题是回答“怎么样”。
不合理。论题是“好奇心”,但后边的论证 中,无论是举反面例子,还是举正面例子,都强 调“进取”,完全脱离了“好奇心”这一中心, 犯了偷换概念的逻辑错误。
“论证合理”体现在什么地方呢?
1.论证要符合逻辑,观点要一致,概念要统一。
论证是用道理和事实对观点进行证明和推理, 必须符合逻辑规律。在论证时,尽量避免出现同前 面示例类似的逻辑错误。
语段经过修改后,结合不同人物的不同背景,加 以适当的分析,加强了论据与论点之间的联系,有力 地论证了论点。
3.要选择适当的论证方法。
初学写作议论文者,常常简单地采用观点加 例子的论证方式,方法较为单一。实际上,除了 讲道理和摆事实外,还有对比论证、比喻论证、 类比论证等多种方法。
写作中,根据内容的需要,选择合理的论证方 法,能增强说服力,增加表达的丰富性。
1.明确议论文论证合理的重要性。 2.学会恰当运用议论文的论证方法。 3.寻找写作实例,进比较,总结议论文的结构特点。
下面这段话的论证合理吗?为什么?
好奇心是促进人们不断探索、不断进取的动力。对世 界充满好奇,并努力探索,可以使梦想生根发芽,开出美 丽的花朵。面对这个神奇美妙而又复杂多变的世界,有的 人漠不关心,得过且过,不思进取;有的人充满幻想,鼓 足干劲,孜孜进取。无数的历史事实证明,前者将一无所 有,后者将根植梦想,创造出辉煌灿烂的明天。
著名科学家李四光曾说过“不怀疑不能见真 理” 。只有不迷信权威,不迷信书本,依据实 践大胆地去怀疑,真理才不至于被埋没,人们固 有的错误认知才能够被打破,而学问的境地也会 更上一层,于人、于己、于社会、于人类未来, 都是功不可没的。所以说做学问要有怀疑精神。
事实论据与道理论据相结合,紧承事实论据进行 观点阐述,并点明怀疑精神的意义,论证做学问要有 怀疑精神的观点。
解决问题
读报要重借鉴
片段写作 《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从
或迷信,要有怀疑的精神。请你也写一段文字论证 这个观点。350字左右。
1.可以用相关事例、名言等材料作为论据,论证 题目中的观点。 2.要对所用的材料进行具体分析,不要只是简单 的“观点+材料”。
做学问要有怀疑精神 古希腊的亚里士多德认为,物体下落的速度和它的 重量成正比,物体越重,下落的速度越快。年轻的伽 利略根据自己的经验推理,大胆地对亚里士多德的学 说提出了疑问。他以比萨斜塔为实验场,带了两个大 小一样但重量不等的铁球,一个是实心的,另一个是 空心的。伽利略开始实验之前,塔下还有人讽刺说: “这个小伙子的神经一定有问题!亚里士多德的理论 不会有错的!”伽利略把两只手同时张开,当两个铁 球几乎同时到达地面上时,所有的人都目瞪口呆。因 为伽利略敢于怀疑权威学说,并能够用实践去证明, 才能够推翻伪科学,给人们带来真理。
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