感情：热爱 献身
去取得
语气：激越 稍快
• 你的富饶，你的荣光，你的自由
• —— 祖国啊 我亲爱的/祖国
欣赏活动二
把握好诗歌的节奏、语 调、情感
祖国啊，我亲爱的祖国
“我”
过去的落后
低 沉
欣赏活动三
品析诗歌的意象美和语言美
赏析第一节
• 本节诗作者选取了哪些意象，作用是什么？
水车 矿灯 稻穗 路基 驳船 表明祖国的落后、贫穷、灾难深重
赏析第四节
• 本节选取了哪些意象？
十亿分子一 九百六十万平方的总和 血肉之躯
赏析第四节
“十亿分之一”，为什么又是 “九百六十万平方的总和”？
• 我是祖国的“十亿分之一”，说 明我是祖国的一分子，“九百六 十万平方的总和”，表明我和祖 国融为一体。
“你以伤痕累累的乳房／喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我”
赏析第一节 水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，
都有或长或短的修饰语， 这些修饰语可以去掉吗？
• 不能。 • “破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”等，
显示出它们所受的苦难，给人贫困、落后 的感觉； “驳船” 在“淤滩上”，纤绳“深深勒进 你的肩膊”，显示前行之艰难。 反思祖国历史，选取五组意象，象征祖国的 落后、贫穷、灾难深重。
• “我”，代表着与共和国有着共同 命运的一代人，面临历史机遇时他 们将承担起振兴中华的历史责任。
• “我”的形象，是熔铸在祖国的形 象里的。
课后练习二：
在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的 感情?（我是你……或我是……句式反复
出现的作用？）
这种感情又是通过哪些事物来表现的? 这些事物有什么特点?
• 诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的 感情，表达了强烈的爱国之情和历史责任 感。
“伤痕累累的”可以删除吗？
• 不可。 • 显示出祖国母亲所受的苦难。
那就从我的血肉之躯上／去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由
这句该怎样理解？
• 你以伤痕累累的乳房喂养了我，那 么，我要报答祖国母亲的养育之 恩——承担起振兴中华的重任。
我是祖国的一分子，我要承担振兴中华的重任。
每节诗的后面都有一句共同的话： —— 祖国啊！
舒婷
•舒婷， 原名 龚佩瑜
我国当代著名的女诗人， 朦胧诗派的代表人物。 舒婷的诗既有鲜明的时 代的叛逆精神，又有执 着而深切的热爱之情， 代表诗作有本诗及《致 橡树》、《神女峰》等。 结集出版的诗集有《双 桅船》、《会唱歌的鸢 尾花》等。
• 朦胧诗简介： • 所谓朦胧诗，实际上是指成
长于“文革”时期，备受生 活的冷落与嘲弄的青年诗人 创作的诗歌。他们多强调主 体的真实，追求象征和意象 化，蕴含着伤感情调和反叛 精神。
把纤绳深深 勒进你的肩膀
我是贫穷 我是悲哀
我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
---祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪笑涡
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明 正在喷薄
--祖国啊！
我是你十亿分之一
是 你 九 百 六 十 万 平 方 的 总 和
你 以 伤 痕 累 累 的 乳 房
喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就从我的血肉之躯上 去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
----祖国啊！ 我亲爱的祖国
注意节奏、重音
我／是你河边上破旧的／老水车
数百年来／纺着疲惫的歌
我／是你额上熏黑的／矿灯
• 代表人物：北岛、舒婷、顾 城、江河、杨炼。
欣赏活动一
注意字音、节奏、语调、情 感，整体感知诗歌内容。
我 是 你 河 边 上 破 旧 的 老 水 车
数百年来纺着疲惫的歌
照
我 是 你 额 上 熏 黑 的 矿 灯
你 在 历 史 的 隧 洞 里 蜗 行 摸
索
我是干瘪的稻穗，是失修的路基
是 淤 摊 上 的 驳 船
我／是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里／挣脱
我／是你雪被下／古莲的胚芽
我／是你挂着眼泪的／笑涡
我／是新刷出的／雪白的起跑线
是／绯红的黎明 正在／喷薄 —— 祖国啊
感情：欢欣鼓舞 语气：热烈高昂
注意节奏 重音
• 我/是你十亿分之一
• 是你九百六十万平方的/总和
• 你/以伤痕累累的乳房
• 喂养了
• •
迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就/从我的血肉之躯上
赏析第二节
• 本节选取了哪些意象？ 贫穷 悲哀 希望 花朵
赏析第二节 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵
这句是什么意思？ • “飞天”袖间的“花朵”，代表着
对美好生活的祈愿；
• “落到地面”，代表祈愿变成现实。
过渡，揭示祖国灾难深重，理想却从未消失。
赏析第三节
• 本节选取了哪些意象？意象前面的修饰语 和第一节有什么不同？
理想 胚芽 笑涡 起跑线 黎明
贫穷落后 灾难深重 百废待举 蒸蒸日上
痛苦 悲哀 欢欣 热烈
赏析第三节 “神话的蛛网里挣脱”的“理想”
“古莲的胚芽” “挂着眼泪的笑涡” “新刷出的雪白的起跑线” “绯红的黎明正在喷薄”
这些意象有什么共同的意思？
• 祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。
选取五组意象，描绘祖国蒸蒸日上的状态
照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索
我／是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的／肩膊
感情：深沉 悲痛
—— 祖国啊！
语气：舒缓 低沉
注意节奏 重读
我／是贫穷 我／是悲哀 我／是你祖祖辈辈
感情：悲哀 向往 语气：舒缓
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年未落到地读
• 诗人通过一些具体事物来表现这种情感， 如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路 基”“驳船”等。
各节中的“祖国”有什么不同？
1. 贫困的、多灾多难的祖国； 2. 悲哀的、不懈追求的祖国； 3. 希望的、正在中兴的祖国； 4. 养育了自己，决心为之献身的祖国。
小结及练习
• 1、总体结构 • 2、课后及补充练习
第一、二节 抒发悲哀低沉之情
悲
破旧的老水车 熏黑的矿灯
第三、四节
抒发欣喜高昂之情
喜
干瘪的稻穗
四 失修的路基 淤滩上的驳船
个
贫困
过去的落后
意 象
悲哀 痛苦的希望 未落地的花朵
现在的痛苦
热 爱 祖 国
群
簇新的理想
古莲的胚芽
献
挂眼泪的笑涡 未来的希望
身
雪白的起跑线
祖
绯红的黎明
国
你“我”血肉相连
从“我”这取得： 自我的奉献
富饶、荣光、自由
课后练习一：“我”仅指作者一个人 吗?“我”与祖国是一种什么关系?