端午节主题班会主题班会:育传统美德～扬爱国之心——端午节活动方案一、活动背景:以民族传统节日为基本载体的民俗文化～是中华民族区别于其他民族的标志～是中华民族生生不息的巨大动力。
在浩瀚的历史长河中～清明、端午、中秋等作为中国的一个个传统节日～从来没有被人遗忘。
由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统～是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。
要把传统节日教育纳入学校教学活动之中～推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。
”可见～开展传统节日教育～是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。
因而～学校在端午节来临之际～根据学生实际～制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案～让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解～用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的:1、端午节是中国的传统节日～通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日～用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
培养学生的民族自信心和自豪感～增强学生对1 / 26端午节传统文化的了解和热爱。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原～可以借端午节～开展缅怀先辈～传承民族精神的系列活动。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会～可以与家人增进感情。
三、活动主题:“育传统美德～扬爱国之心”四、活动内容、形式、时间、要求主持人:韦天会、孔文一1、班内出好一期“育传统美德～扬爱国之心”专题黑板报～班干部负责。
2、童谣征集活动。
以组为单位展开～每组征集5篇。
3、端午小报制作比赛。
要求:以“走近端午”为主题制作一份小报～能反映端午的习俗～自己的心声、生活的体验。
每组一份～放在班级文化栏中展评。
4、班主任借助课件向学生介绍“端午节”的民俗民风及屈原的爱国情怀。
让每个学生对端午节以及屈原有进一步的了解～增强学生对传统文化的了解及爱国之情。
5、以“育传统美德～扬爱国之心”为主题～进行故事演讲比赛。
要求:故事内容可以是端午的由来、学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事等各组推选一个故事参加比赛。
2 / 266、全班互动:同学互相交流所知道的端午知识。
开展端午的知识竞赛活动。
以小组为单位～进行古诗文的交流或赏析。
谈谈对端午节以及屈原的感想～说说自己眼中的端午节～以及对爱国主题的扩展～进一步深化其意义。
端午节“我为父母剥鸡蛋”。
2017年5月17日主题班会:育传统美德～扬爱国之心一、活动背景:以民族传统节日为基本载体的民俗文化～是中华民族区别于其他民族的标志～是中华民族生生不息的巨大动力。
在浩瀚的历史长河中～清明、端午、中秋等作为中国的一个个传统节日～从来没有被人遗忘。
由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统～是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。
要把传统节日教育纳入学校教学活动之中～推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。
”可见～开展传统节日教育～是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。
因而～学校在端午节来临之际～根据学生实际～制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案～让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解～用节3 / 26日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的:1、端午节是中国的传统节日～通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日～用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
培养学生的民族自信心和自豪感～增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。
2、端午节的来源之一是为了纪念屈原～可以借端午节～开展缅怀先辈～传承民族精神的系列活动。
3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会～可以与家人增进感情。
三、活动主题:“育传统美德～扬爱国之心”四、活动内容、形式、时间、要求主持人:韦天会、孔文一1、班内出好一期“育传统美德～扬爱国之心”专题黑板报～班干部负责。
2、童谣征集活动。
以组为单位展开～每组征集5篇。
3、端午小报制作比赛。
要求:以“走近端午”为主题制作一份小报～能反映端午的习俗～自己的心声、生活的体验。
每组一份～放在班级文化栏中展评。
4、班主任借助课件向学生介绍“端午节”的民俗民风及屈原的爱国情怀。
让每个学生对端午节以及屈原有进一步的了解～增强学生对传统文化的了解及爱国之情。
4 / 265、以“育传统美德～扬爱国之心”为主题～进行故事演讲比赛。
要求:故事内容可以是端午的由来、学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事等各组推选一个故事参加比赛。
6、全班互动:同学互相交流所知道的端午知识。
开展端午的知识竞赛活动。
以小组为单位～进行古诗文的交流或赏析。
谈谈对端午节以及屈原的感想～说说自己眼中的端午节～以及对爱国主题的扩展～进一步深化其意义。
端午节“我为父母剥鸡蛋”。
端午节主题班会教案【教学目的】1、使学生知道中华民族重要的传统节日及日期～了解端午节的风俗习惯。
2、通过收集、整理等活动～培养学生的生活情趣～了解一些传统节日常识～感受祖国灿烂的民族文化。
使学生热爱生活～热爱中华民族～增强民族自信心、自豪感。
【教学重点】知道我国有哪些传统节日及具体日期～了解人们庆祝节日的传统习俗。
5 / 26【教学准备】收集端午节图片及相关资料。
【教学过程】一、导语我国历史源远流长～在长期的历史进程中～各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明～同时也形成了自己独特的习俗和文化。
我们应全面了解中国的传统节日～学习中国的传统知识～传承民族文化～从而提高全民人文素养。
二、端午节的来历五种说法～诸如:纪念屈原说,吴越民族图腾祭说,起于三代夏至节说,恶月恶日驱避说～等等。
1、纪念屈原。
2、孝女曹娥。
3、迎涛神。
4、龙的节日。
5、恶日。
三、端午节的主要习俗。
1、龙舟竞渡。
2、吃粽子。
3、画额。
4、戴香包、长命缕。
端午节又称重五～许多习俗也与“五”这个数字联系6 / 26在一起。
用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童脖颈、手腕或足踝上～称为长命缕。
5、挂艾叶、菖蒲等。
四、端午节的诗词。
端午文秀节分端午自谁言～万古传闻为屈原, 堪笑楚江空渺渺～不能洗得直臣冤。
七律.端午殷尧藩少年佳节倍多情～老去谁知感慨生, 不效艾符趋习俗～但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头～榴锦年年照眼明, 千载贤愚同瞬息～几人湮没几垂名。
节令门.端阳李静山樱桃桑椹与菖蒲～更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖～却疑账主怕灵符。
清明插柳～端午插艾。
癞蛤蟆躲不过五月五。
蛤蟆蝌蚪躲端午。
端午不戴艾～死去变妖怪。
7 / 26午时水饮一嘴～较好补药吃三年。
喝了雄黄酒～百病远远丢。
有钱难买五月五日旱未吃端午粽～寒衣不可送,吃了端午粽～还要冻三冻。
五、端午节的当代演化。
六、总结“端午节”为国家法定节假日之一～时至今日～端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。
国家非常重视非物质文化遗产的保护～2016年5月20日～该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节——爱国教育主题班会彭蓉蓉班会目的1、让学生了解民族优秀传统文化--端午节2、增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
3、以端午节主题为载体～弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀～引导学生珍惜幸福生活。
班会时间2017年5月26日班会过程设计端午节的来历1、纪念屈原说8 / 262、纪念伍子胥说3、纪念孝女曹娥说4、源于古越民族图腾祭说5、龙的节日说6、恶日禁忌说介绍屈原屈原～是春秋时期楚怀王的大臣。
他倡导举贤授能～富国强兵～力主联齐抗秦～遭到贵族子兰等人的强烈反对～屈原遭馋去职～被赶出都城～流放到沅、湘流域。
他在流放中～写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇～独具风貌～影响深远。
公元前278年～秦军攻破楚国京都。
屈原眼看自己的祖国被侵略～心如刀割～但是始终不忍舍弃自己的祖国～于五月五日～在写下了绝笔作《怀沙》之后～抱石投汨罗江身死～以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
端午节的主要习俗1、吃粽子:荆楚之人～在五月五日煮糯米饭或蒸粽糕投入江中～以祭祀屈原～为恐鱼吃掉～故用竹筒盛装糯米饭掷下～以后渐用粽叶包米代替竹筒。
2、赛龙舟:当时楚人因舍不得贤臣屈原死去～于是有许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后～追至洞庭湖时不见踪迹～是为龙舟竞渡之起源～后每年五月五日划龙舟以纪念9 / 26之。
借划龙舟驱散江中之鱼～以免鱼吃掉屈原的尸体。
3、喝雄黄酒端午节的歌五月五～过端午～划龙舟～敲锣鼓～一二三四五～你来划船我打鼓。
小学生应该如何爱国1、天天佩戴红领巾～严肃参加升降旗仪式～高唱国歌～眼睛望着国旗2、应该诚实守信～讲社会公德。
在生活中遵守交通规则～乘汽车主动买票给老弱病残让座～爱护学校公共财物～注意关灯～节约每一度电～拧紧水龙头～不浪费一滴水～吃完盘中餐～爱惜粮食～尊重农民的劳动成果。
3、关心父母～做父母的小帮手～接受父母的教育,团结同学～讲文明～讲卫生～注意安全,尊敬老师～认真听讲～积极发言～尊重老师的劳动成果。
4、热爱班集体。
关心班集体～处处为班级着想～积极参加每一项活动～有为班争光的集体荣誉感和主人翁精神。
10 / 265、努力学习。
每天多认识一个汉字～多背一首古诗～多记一个单词。
上好每一节课～做好每一节操～唱好每一首歌～画好每一幅画～完成好每一次作业～做好每一次课前准备～积极参加每一项活动。
教育家陶行知说:“今天多做一分学问～多养一分元气～将来就能为国家多做一分事业～多尽一分责任”。
2016-2017学年度第二学期主题活动xx中心幼儿园小二班活动名称:粽情端午活动地点:小二班教室活动目标:1、体验民俗文化～了解端午节的由来。
2、喜欢劳动～乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
活动准备:视频(端午节如何包粽子) 粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程:1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了～老师家里要来客人～小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友:粽子。
老师:小朋友们真聪明～给老师解决了一个大难题～可是老师还有一个大难题～小朋友们愿不愿意帮助老师啊?11 / 26小朋友:愿意。
老师:老师家要来好多客人～可是老是一个人包粽子～忙不过来～小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友:可以。
老师:小朋友们真好。
可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道～有的回答不知道。
)小朋友知不知道都没有关系～下面来和老师一起一起看一个动画片～大家就都知道了。
2、观看视频～了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片～小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。
下面我们再看一个视频～看看粽子怎么包～完了小朋友们可要帮助老师喔。