世嫉俗激发为纵情背礼，放浪形骸，
大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消 耗一空。经历了由富贵到贫贱的不平常 变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士 大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清 王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。 正因为吴的个人经历，使他了解儒生的 生活和精神状态，故写下了著名的讽刺 小说《儒林外史》。
进学回家,丈人教训.
乡试回家,卖鸡救命.
看喜报发疯昏蹶
跌倒塘中
胡 屠 户 治 疯Leabharlann 中举后的生活问题：
1、作者就中举前后分别选择哪些事情来 写？全文按什么 顺序安排材料？ 2、范进中举前后经济状况、社会地位发 生怎样的变化？
1、中举前写了屠户贺喜和范进借钱两 件事；中举后写了范进发疯、屠户治 疯和乡绅来拜三件事。
⑶科试（大考）：三年一考，为了确定举人考试资 格。
2、正式考试－－乡试、会试、殿试 ⑴乡试（大比、秋闱）：每三年在省城考一次，成绩优良 的员参加，考八股文和试帖诗，及格者称举人，有资格做 官。第一名称解元，第2－10名称亚元。 ⑵会试（礼闱、春闱）：乡试后第二年在礼部考，举人参 加，考八股文和试帖诗，及格者称贡士。第一名称会元。 会试后一般要复试。 ⑶殿试：由皇帝主持，贡士参加，考策问，中者皆称进士。 分三甲录取，第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第 三甲赐同进士出身。第一甲取三名，第一名称状元，第二 名称榜眼，第三名称探花，三人合称三鼎甲。第二甲第一 名称传胪。
3．殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录 取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼， 第三名俗称探花。
1、初步考试－－童试、岁试、科试
⑴童试（小考）：童子初应试皆称童生，及格者称 生员 （庠生、秀才）。成绩最好的是廪生， 有一定名额，公家发粮食；其次是增生，也有一定 名额；新及格的皆称附生。
⑵岁试：一年一考，按成绩等第依次升降进行选优。
《范进中举》ppt课件
教学目标
1、了解作品《儒林外史》及其作者。 2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。 3、掌握生字词，结合课文下的注释读懂文章。 4、理清小说情节，概括其大意。 5、领会运用对比和讽刺刻画人物的写法。 6、认识封建科举制度对知识分子的毒害和封
建社会趋炎附势的世态。
作者介绍----吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，
关于科举制度
正童1式．生的乡：科试要举（取考又得试称正分大为比式三、考级秋试：闱的乡）资试。格、每，会三年试先、的要殿秋参试天。 在加各童省试省，城参举加行童一试次。的考人中称的为称儒为生举或人，童第生一。 名生称员为：解录元取。入学的童生称为生员。 秀2．才会：试生（员又肆称业礼闱后、称春为闱秀）才。。乡通试后过的本第省二 年学春政天巡在回礼举部行举的行。科考考中的的成称绩为优贡良士，的第秀一才名 称参为加会每元三。年一次的在省城举行的乡试。
（xiàng)18斋公（zhāi）
( tiě )19醉醺醺（xūn） ( huì) ( shē ) 20癞蛤蟆（lài ）
( wǎn )21阎王（yán ）
( zǐ )22 嗑（hé） ( jiǎo )23瘟（wēn）
( zuàn )
词语解释:
作揖： 拱手行礼。 倒运： 事情不顺利，倒霉。 狗血喷头： 形容骂得很凶。 不省人事： 昏迷，失去了知觉。 商酌： 商量斟酌。
对仗句:对仗又称对偶, (上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等
关系 。上下句在内容上互相补充,叫正对,在内容上相互对照映衬,叫反对,上下句 在内容上连续一至,叫流水对。 )白日依山尽，黄河入海流. 野火烧不尽，春风吹 又生。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁 . “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。 久旱逢甘雨／他鄉遇故知。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
作品简介
本文选自《儒林外史》，《儒林外史》是清代长篇章回 体小说,55回。因读书人称儒生，故“儒林”指读书人这个阶 层；“外史”与“正史”相对，记载那些没有写入“正史” 不堪称道的轶[yì]事;“章回体”是长篇小说中的一种体裁，分 若干回，每回都有标题，大多是一个对仗句，概括本回主要 内容。《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状 态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了 当时的黑暗现实。
清朝科举制度
1. 童试：儒生 初级考试 2. 岁试：秀才（县里每年一次）
3. 科试：举人（资格）（三年一次）
1. 乡试：举人（做官的资格） （三年一次） 正式考试
2. 会试：贡士（次年二月）
3. 殿试：进士（两月后）（直接做官，状元）
注意读音：
17啐（cuì）
1、作 揖 ( yī ) 9、 相 公 2、带 挈 ( qiè ) 10、报 帖 3、行 事 ( háng )11、避 讳 4、长 亲 (zhǎng)12、赊 欠 5、腆 着 ( tiǎn )13、绾 发 6、星 宿 ( xiù )14、桑 梓 7、兀 自 ( wù )15、侥 幸 8、轩 敞 ( xuān )16、攥 紧
晚年又号文木老人，安徽全椒人。代表作
《儒林外史》。
附生平：吴出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，其
曾祖父和祖父两代人中，共出了六名进士，包括一 名榜眼，一名探花。由于家族的影响，吴少时曾热 中于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试， 却因“文章大好人大怪”而遭黜[chù]落。他虽曾发 奋制艺，但科举并未成为他对人生的唯一追求。读 书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他 嗣[sì]父母及生父去世后，近房中不少人觊觎[jìyú]遗 产，使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣。吴由愤
全文以时间顺序来安排材料。
1~2段内容，说说中举前范进 的家境如何，他的社会地位如何？
每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天
1．找出课文中小说的三要素。 主要人物：范进、胡屠户、张乡绅、老太太等 情节： 范进中举前后，周围人对他的不同态度 环境： 封建科举制度下的世态人情
2．说说作者的思想倾向性。
一篇文学作品总有它的倾向性。本文通过范进中 举前后周围各色人等的丑态的描写，表现了作者对他 们的辛辣讽刺，通过借一个报录人之口，设计治疗范 进疯病的灵丹妙药，表现了作者对封建科举制度的深 恶痛绝。