生物的基本特征
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分析下图，将图中的物体分成生物和非生物两类， 并说明你的理由。
（1）图中的生物有 （2）图中的非生物有 （3）你的理由是
。
羊、昆虫、草、。细菌 白云、太阳、。水、土壤
是否具有生物的基本特征
生物的基本特征
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仔细阅读下文，并回答问题：
宇航时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关 注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有35 微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光， 使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空 飞船中的空气。它还能用一分为二的方式繁殖，一昼 夜产生2—3代。
生物体与外界环境之间的物质和能量交换以 及生物体内物质和能量的转变过程叫做新陈代 谢。
新陈代谢是生物最基本的特征
生物的基本特征
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生物的生活需要营养
猎豹和它
绿豆通过根吸收
捕获的食物 生物的基本特征 营养制造有机物
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生物能排出身体内产生的废物
人 出 汗
生物的基本特征
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生物能进行呼吸
鲸呼气时 产生雾状
生物的基本特征
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• 1、我们身边的生物
• 观察课本图1.1-1中的生物，请把名字填写在下面相 应类型的后面：
• 植物：
• 动物： 银杏树 • 微生物： 中华鲟，啄木鸟，东北虎，蝴蝶 • 聪明的你还能大说肠出杆哪菌些生物？
生物的基本特征
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请区别生物与非生物？
生物的基本特征
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生物的基本特征
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• 生物： 马、向日葵、鹿、兔、
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生物的基本特征
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判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟 乳石是生物吗？
都是非生物！
生物的基本特征
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巩固练习
1.下列现象中的物体属于生物的是〈 C〉
A.钟乳石在慢慢长大
B.长江源头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
2.下列哪种现象属于生物的生长现象（ ） D
• A．人在离开路灯行走时，影子越来越长 • B．随着环境的恶化，沙漠的面积越来越大 • C．工人筑路时，路面越来越宽 • D．春暖花开时，杨树的树的树干越长越粗
（1）小球藻是生物吗？ 是
（小2球）藻依具据有是新什陈么代？谢、繁殖等生物的基本特征，是生物
生物的基本特征
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完成！ 谢谢！
生物的基本特征
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含羞草对刺激的反
狮追捕斑马
应
生物的基本特征
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青蛙的保护色
仙人掌能够生活在 干旱的沙漠里
蚯蚓疏松土壤
6、生物体都能适应环境并能影响环境。
生物的基本特征
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总结归纳
生物具有哪些基本特 征？
生物的基本特征
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新陈代谢 生长发育 繁殖后代
遗传与变异
生物的基本特征
应激性
适应环境 并影响环境
生物的基本特征
反应。 （6）生物能够对所生活的环境表现出一定的适＿应＿ 性并＿影响＿环境。
以上所表现出的生命现象都是生物的＿基＿本 特征。
生物的基本特征
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讨 论
生物有何共 同的特征？
生物的基本特征
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1、新陈代谢
生物体从环境摄取营养物质转变为自身物质， 同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中 的不断更新的过程。
•
•
仙人掌、海豚、啄木鸟、牛
• 非生物：三轮车、戒指
生物的基本特征
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观看课本第4页图1.1-2-生物的生命现象，思考： 图中反映出生物具有哪些生命现象呢？
生物的基本特征
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2、生物的生命现象 （1）生物具有新＿陈代＿谢现象，能够不断的从外界摄
取营养物质，同时不断的排出体内的废物。这是生
物最基本的特征。 （2）生物能够生＿长＿发，育由小长大。 （3）成熟的生物个体能够 ＿繁＿殖后代。 （4）生物后代与亲代间有＿遗传＿ 与＿变异＿ 现象。 （5）生物具有＿应激＿性，能对各种刺激作出有规律的
第一节 生物的基本特征
生物的基本特征
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口号 生物世界真奇妙， 生命现象知多少； 大家一起来学习， 基本特征不能少。
生物的基本特征
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学习目标
•一、描述身边的生物，区别生物 和非生物。
•二、举例说明生物具有的基本特 征。
生物的基本特征
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观察教材第三页图1.1—1，插图向我们 介绍了哪些生物？尝试为它们分类。
植物呼吸
水柱
生物的基本特征
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2、生物能生长、发育
蘑菇
蘑菇属于真菌，它
能从小长大，并长出新许多植物产生种源自，种子萌发 成幼苗。幼苗能不断长大。
的个体 。
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3、生物能繁殖
破壳而出的小鸡
生物的基本特征
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4、生物具有遗传和变异
小猫皮毛的花纹与母猫不尽相同
生物的基本特征
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5、生物对外界刺激作出反应（应激性）