3、表示时间的词语： 立春过后 再过两个月 不久 于是转入 到了秋天 准备迎接
2021
“杏花开了，就好像大自然在传语要赶 快耕地；桃花开了，又好像大自然在暗示 要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人 民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插 禾。’ ” 这些句子用了什么修辞手法，说 明什么道理？ （课后练习二（2）
销：消失。匿：隐藏。
衰草连天: 遍地是衰草
风雪载途: 风雪满路
周而复始: 一次又一次的循环。周，绕一圈； 复，又、再。
草长莺飞: 绿草茂盛,莺儿啼飞,指春天的美好景象
次第： 一个挨一个地。
2021
齐读，根据提示将课文分为四部分。
1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？
2021
大自然在水面上写着 ……
2021
大自然在蓝天上写着 ……
2021
2021
春天
夏天
一年有四季， 四季景不同。
秋天
2021
冬天
竺可桢
2021
学习目标
1、了解什么是物候及影响物候的因素。 2、了解常见的说明方法。 3、理清说明的顺序。
2021
竺可桢（1890-1974）， 浙江上虞人。我国现代 卓越的科学家。
体描绘大地苏醒的生动画面。
2021
朗读、分析第2、3自然段，归纳 段意，分析说明方法。
（2）、说明什 么是大自 然的语言
杏花－传语－耕地 桃花－暗示－种谷子
布谷鸟－唱歌
草木 荣枯 候鸟 去来
举例子、引用
2021
朗读第3段，归纳段意
说明什么叫物候和物候学？ （1~3）
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，
连翘 (qiáo) 观测 (guān) 播种(zhŏng) 翘尾巴 (qiào) 道观 (guàn) 耕种(zhòng)
落叶 (luò)
丢三落四 (là) 落枕 (lào)
差异
差遣 差劲
参差
2021
( chā) (chāi) ( chà) ( cī )
词语解释
原指不公开的说话,不公开露面, 销声匿迹: 这里指昆虫都无声无息,无影无踪。
朗读6－10段，归纳段意，分析说明方法
说明 决定 物候 现象 来临 的 因素
纬度的 差异
经度 差异
高下 差异
古今 差异
南京 北京
桃花 刺槐
东 大连 烟台 西 北京 济南
高处 低处
英国
开花
落叶
1741－1750 1921－1930
举例子 列数字 作比较
由主 到次
由空间 到时间
2021
纬度对物候的影响
区域（ yù ）纬度（ wěi ）
2021
1、注意——多音字
载 (zăi) 一年半载、记载
•
(zài) 载歌载舞、装载
(qiáo) 翘首
•翘
（qiào) 翘尾巴
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开心词典 天天开心
你能准确读出下列红色字的字音吗？ 记载 (zăi) 衰草连天 (shuāi 风雪载途 (zài) 鬓毛衰 )( cuī )
• 立春过后 • 再过两个月 • 不久 • 夏季 • 秋天 • 寒冬
2021
2021
（一）品味说明语言
下列句中加横线的字能否删掉，为什么？
1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
2、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶 梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右， 比1960年迟五六天。
他一生在气象学、气候 学、地理学、自然科学 史等方面的造诣都很高， 而物候学也是他呕心沥 血做出了重要贡献的领 域之一。我国现代物候 学的每一成就都是和他 的工作分不开的。
2021
一、夯实基础，积累字词
• 萌发（méng ）翩然（piān ）
孕育（
）簌簌
（yùn ）
销声匿
迹（
）nì sù
风雪载途（ zài ）
的日期；
物 3、引种植物到气候条件相同的地区；
候 4、避免或减轻害虫的侵害；
5、便利山区的农业发展。
学 的
由主到次
意 义
描述物候现象 作出科学解释 影响物候的四个因素 阐述研究意义
本文说明了什么是物候、物候学，影响 物候的因素，物候观测对农业的意义。 语言准确、生动、典雅。
2021
摘出文段中表示时间推移的词语
什么表达效果？
用了拟人的修辞手法；把“大地”人格 化，显得亲切动人。
2、“燕子翩然归来。” “翩然”一
词，有什么样的表达效果？
“翩然”指轻快地飞舞的样子，用来描 绘燕子的飞行，十分恰当、形象。
2021
“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”： ——勾勒出了一片生机勃发的春色。
其中：
A、“次第”写出春花竞相怒放的热闹景象。 B、“融化”、“萌发”、“开放”三个动词具
古代劳动人民称之为物候；
下定义
利用物候来研究农业生产的科学，
叫物候学。
朗读第4、5段，归纳段意、分析说明方法。 说明物候观测对农业生产的重要意义。
物候反映气
候条件对生物的影 响， 比较简便，容易掌 握， 可以广泛应用
在农业生产上。
1962年 举例子 北京 1961年 列数字
1960年 作比较
2021
三月的内蒙古草原
2021
三月的海南
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原 四月的大连
2021
高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
2021
古今差异对物候的影响
现代三月的长城 古代三月的长城
2021
朗读11－12段，概括段意。
研 1、预报农时，安排播种日期； 究 2、安排农作物区划，确定造林和采集种子
3、植物的抽青、发芽等物候现象……不过研究这个因素 要考虑到特殊情况。
1、2题中的词语限制较严密，体现了说明文语 言的准确性和严密性，第3句加线的句子表现了 作者严谨的科学态度和尊重事实的科学1、本段主要描写什么？ 本段以优美生动的写景笔调描写了 一年四季丰富的物候现象。 2、本段是按什么顺序来说明的？ 按时间顺序
2021
本文是一篇什么文章？说明对象是什么？ 事理说明文。说明对象是“物候”和“物候学”
课题用了什么修辞手法？有何作用？能否改 为“物候与物候学”？
用了拟人手法。使文章生动形象，富有情趣 和吸引力，吸引人读下去。改后是专业术语， 没有吸引力。
2021
朗读分析第1自然段，概括段意
写春夏秋冬四季更迭的情况
摹状貌
春夏
冬秋
2021
次第开放
2021
2021
2021
2021
2021
描写一年四季的词语
春
苏醒 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放
夏
炎热 孕育果实
秋
果实成熟 叶子渐渐变黄 簌簌的落下
冬
销声匿迹 衰草连天 风雪载途
生动形象，如一幅四季风光画
2021
1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中 苏醒过来。”用了什么样的修辞手法，有