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人教版八年级生物上册 《从种到界》经典课件
拓展
驴
骡
马
自然状态下,物种之间有明确的界限, 即互不 交配,即使可以交配,也产生不可育的后代。
同学们,你们 知道我们人在 生物分类上的 位置吗?
生物分类的意义
生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄 清生物之间的亲缘关系,更好地研究各种生物。
远
近
生物分类的规律
界
共同特征越来越多
种
等级分别是(A)
A.种、界
B.门、界
C.界、种
D.种、科
4.从分类的角度说,亲缘关系最为密切的是(D)
A.同属生物 B.同科生物 C.同纲生物 D.同种生物
5.猫和猪可以归为同一个纲的生物,不是因为(A)
A. 脚都有爪子 B. 都用乳汁哺育幼崽 C. 体表都有毛 D. 都是胎生
谢谢观看!
同种生物的共同特征最多。
界
亲缘关系越来越近
种
同种生物之间的亲缘关系最近。
界
包含的物种越来越多
种
同界生物包含的物种最多。
瑞典植物学家林奈的双名法:每个物种的科学名称 由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词, 种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可 以省略。
双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命
从种到界
经典课件
课堂导入
蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。同一种动 物为什么要冠以不同的类群名称呢?
知识探究
一、生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的呢? 1、生物分类的依据是: 生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。 2、生物分类的目的: 科学地将生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。
名者姓名部分为正体。例如,银杉的学名为Cathaya argytophylla Chunet Kuang。
Байду номын сангаас
练一练
D 1.生物分类的基本单位是( )
A.门 B.纲 C.属 D.种
C 2.生物分类等级中,介于科和种之间的分类单位是( )
A.纲 B.门 C.属 D.目
3.在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的
二、生物分类的单位有哪些? 界、门、纲、目、科、属、种
1、分类的最基本单位是什么? “种”是最基本的分类单位,一种生物就是一个物种。 同种生物的亲缘关系是最密切的。
2、请按从小到大的顺序进行排列 种、属、科、目、纲、门、界
看看谁最亲? 下列12种动物,请逐步选出符合特定特征的动物,将不符合该特征的动
物予以删除,看看最后剩下了哪些动物?哪些动物的共同特点最多?
① ⑦
②
⑧
⑨
③
④
⑥
⑤
⑩
11
12
家猫在分类学 的地位如何?
⑤
家猫
动物界 脊索动物门 脊椎动物亚门
哺乳纲 食肉目 猫科 猫属
种
家猫、沙猫都 是一种猫吗?
11
沙猫
分析思考
1.上述动物中哪些亲缘关系最近? 提示:家猫和沙猫。 2.家猫和沙猫同属的最小分类单位是__种___。 3.哪个单位内动物数量最多?哪个最少? 提示:界,种。 4.分类级别越低,单位越 小 ,同级生物的种类数量越 多,相 似性却越 少 。