3
PART
个人零整
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
3 零存整取
风险等级 Risk
0R
10,000RMB 基准
Reference interest
1年利息： 2.85% 148.2元 3年利息：2.90% 1287.6元 5年利息：3.00 % 3660元
PPT幻灯片 的形式 本身就是一种美，它能打动学生的心灵，激发学生的情趣，从而实现愉快教育，收到事半功
倍的效果。我们提 倡创意设计，强调创造性和艺术1、性，找并到不顶是否部定的教工材，具离栏开，教材点，击随插心所入欲。，搞
怎么插入图片? 华而不实的花架子，恰恰相反 ，我们要的创意，应当是紧扣教材，围绕目标，为讲清重点，突破难
%
计算方法 Method of calculation
e.g. 3个月定期: 10000*2.6%/12*3
适合人群
Suitable object
求稳健,方便.图省事的保守型投资者
投资建议
Investment advice
国家经济稳定时存短期型定期,反之存长期 Tip：5年年利率基准达到5%时可存长期.
有雄厚的资金,适应高风险高收益的投资者
投资建议
Investment advice
长期投资或给孩子投资可以购买黄金实物.炒黄金 类似炒股票,你没有多年的炒股经验建议不要投资. 目前为止风险等级最高的产品.当然您有足够的资 金和实力会给您带来丰厚的利润
活期存款
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
理财有方
1 活期存款
10,000RMB 基准
Reference interest
风险等级 Risk
0R
1年活期 利息: 1年定期 利息 :
35元 300元
0.35% 利率
Current deposit interest
个人真实经验5-6年保险比同期定期持平或稍高一 些.主要是有意外身亡保障.按保险公司分红情况利 息会高些. Tip：到期前最好别支取,手续费惊人.确定长期不 动者可购买.可为孩子购期交.
6
PART
黄金投资
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
6 理财产品
风险等级 Risk
适合人群
Suitable object
小额急用,学生,缺乏投资经验者
计算方法 Method of calculation
存款额 *0.35%/360*x(天数)
投资建议
Investment advice
活期存款是最不明智的选择. 活期存款可选短期存款,存3个月开始,约定转存.
2
PART
定期存款
※ 标题文字 ※ 标题文字
利率 Time deposit (year)
计算方法 Method of calculation
2.85%
月存金额×累计月积 数×月利率 累 计月积数=(存入 次数＋1)÷2×存入 次数
适合人群
Suitable object
学生和刚起步经济基础薄弱者
投资建议InvesFra bibliotekment advice
建议不要做3年以上个人零整.先做1年 个人零整后整钱存定期再开始零整.
>3R
利率 Time deposit
计算方法 Method of calculation
X%
短期和长期黄金交 易风险极高 变动系数高,无法确 定预期收益
黄金交易类型
Transaction type
实物金 :全额进行交易的黄金现货买卖 炒黄金: 利用保证金的杠杆效应.多仓和空仓投资的交易
适合人群
Suitable object
点课服本务中，的为插教图得而生来动，，以学图得变主图动。服附务图，&我#1们23设;图计&板2#1、图25，单; 可二击以、从注图课重片本。中没有的，以文化图，也可以从
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
设疑 在板图创作中，设置问题这是我们平时较少考1虑、的单，但击一“堂文课的件教”学。目标不仅要使学生记住多
4
PART
国债
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
5
PART
保险产品
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
5 保险产品
风险等级 Risk
1-3R
利率 Time deposit (year)
计算方法 Method of calculation
5.X%
利率为预期收益率, 只能估算. 投资金额*年利率* 投资年数
银行保险类型
Types of insurance
趸交 :一次性付清所有保费(存期5-6年) 期交: 按年交保费(连续交3,5年,存期10年)
适合人群
Suitable object
有一定经济实力,缺乏组合理财经验者
投资建议
Investment advice
少地理知识 、原理和分布规律，更主要的是要锻炼学生的思维，培养学生的技能，使学生能把所学 的知识举一反三，触类 旁通。这就要求教师在设计板图时开动脑筋，寓疑于图，在课堂教学时引导
如何去掉嵌入字体? 学生，以图启智。板图设疑首先要 掌握启发性原则，2、也就找是到说”在板选图项创”作中,单设击置问题，必须根据学
生的心理特点和认知水平，使设置的问题，通 过教师的启发和诱导，使学生借助已有的知识，经过
思疑考，、故分弄析深、奥比，较使、学综生合迷和惑判不断解得，到使解课决堂，教而学不陷能入远僵3离局、学。单例生击如已在保有分知存析识。和教智材力第的一最近发展区，盲目置
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
1
PART
※ 标题文字 ※ 标题文字
※ 标题文字 ※ 标题文字
2 定期存款
风险等级 Risk
0R
10,000RMB 基准
3个月利息：65元 1年利息： 300元 5年利息 ： 2375元
Reference interest
6个月 利息 : 140元 3年利息： 1275 元
3.00 利率
Time deposit (year)
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汇报人：XXX
汇报时间：XXX
CONTENTS
目录
01
02
03
04
05
06
活期存款 定期存款 个人零整
国债 保险产品 黄金投资
治工作。其次，创意设计要求教师具有较高的艺术创作能力，也就是说板图的设计要有一定的 艺术 价值和审美价值，要为学生所喜闻乐见，易于接受。因为好的作品必须要有一种好的形式表现，好