安全无小事责任大于天—军辉中心小学门禁不严事故反思检查近年来校园安全事故频发，一幕幕血的教训触目惊心，保护好我们的每一个孩子免受伤害，已成为我们学校教育和管理的重要内容。
学校安全工作是教育管理工作和全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到我们的学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
每当听闻校园安全事故，我的大脑瞬间空白、石化，震惊、意外，我不禁反思我们的安全教育到底做实了没有，做细了没有，有没有死角，面对这一系列疑问，我汗颜。
最近一段时间一有空就观看陈仓区广电网做的有关教育的一期百姓问政节目，每次观看都如芒在背，如坐针毡。
节目上播放的我们校门半开，来人就可自由出进，门禁形同虚设的情况，我自问这安全吗？如果现场我面对百姓的质询，如何以对，能坦然地说我们学校的安全教育管理工作到位吗？答案显然是否定的。
诚然这也给我迎头一击，让我清楚的认识到我们存在的问题，反思的同时也借此机会查缺补漏，消除隐患。
作为教育管理者要时刻牢记把学生的安全放在第一位！为学生营造安全成长、平安生活和学习的环境。
作为教育工作者特别是校长要时刻牵挂学生安危，时刻关注学生安危，时刻注意消除危及学生学生的安全隐患，包括门禁安全、校舍安全、出行安全、生活安全和灾害应急安全等，时时想安全、处处讲安全，任何时候不松懈不麻痹，杜绝因为工作疏忽出现任何安全问题。
校园安全我们常说常讲，我们的每位老师虽已入心入脑，可还存在侥幸和麻痹心理。
校园安全无小事，任何麻痹侥幸思想、冷漠情绪都不能有。
面对这种现状，我们首先针对视频上提及的门禁不严当事人，进行了严肃处理，要求本人写出书面检查，剖析事故原由并在全体教师大会上作出检讨，年度考核不得评为优秀。
再次我想应立即强化这两项工作,一是加强教育提高意识，“强化安全意识，提高遇险能力”。
做好安全教育，首先要安全警钟长鸣，安全责任意识入心入脑，不推，不等，不靠，把学生的安全时刻放在第一位。
再则挖掘课程和社会两个资源，整合学校和社会两个力量开展学生安全教育。
学校要开展各种形式的安全教育演练，让每个学生都了解必要的安全教育。
通过安全教育，让每个学生都拥有在危险面前避险自救的能力，增强学生的安全意识和自我保护能力，让每个教师都有最大限度保护学生、科学组织学生避险的能力，使发生在学生身上的意外事故减少到最低限度。
二是做好安全防范，给孩子们一个安全的学习生活环境。
做好安全防范就要加强检查消除隐患，逐一检查学校安全制度、应急预案的制定情况，做到制度预案细、实、不留死角，实际操作性强。
定期对校舍、食堂、自备水源、厕所等易发事故环境的隐患逐一排查情况，做到有登记，有整改维护，消除校舍建设中可能存在的危险因素，杜绝学校管理中的安全漏洞，把校园变成最安全的场所和最让社会和家长放心的场所。
为了防止再次发生安全工作不到位的情况我校对安全教育再次细化，制定了校园安全管理的方法和措施：1、始终把校园安全工作放在学校工作的首要位置。
我们要始终高度重视校园安全工作，做到思想认识到位，在每次的各种会议上，都做好强调要求，做到要高度重视，明确责任，明确分工，责任到人，层层落实安全责任制，形成齐抓共管的工作机制，杜绝重特大事故发生，确保校园安全。
作为学校定期对学校、校内安全隐患、校园周边环境及校内重点人员及危险人员进行排查，对接送学生的车辆进行严格检查。
学校经常召开家长会和学生会，教育学生不乘坐“三无车辆”，印发致学生家长一封信并和家长、学生、司机签订安全责任书。
2、抓好两个不松懈，抓学生安全教育不松懈，抓学校安全管理不松懈。
定期对学生进行安全教育，开设法制教育课和安全课，设立了心理咨询室，聘请了由镇派出所及法庭、司法所相关人员组成的法制副校长和治安联络员，抓学生安全教育不松懈。
学校制订了安全管理制度细则，落实管理制度，建立校园安全管理长效机制，规范保卫教职员工管理，定期进行培训，继续加大对安保器械的投入，规范安保器械的使用，抓学校安全管理不松懈。
3、做到三个不放过，牢固树立安全第一的思想，任何麻痹思想不放过，教学管理要突出，学生出现问题不放过，学生思想做扎实，任何小矛盾不放过。
每天校长带领值班教师在校门口迎送学生，教师实行上课点名制度，让班干部报告人数，上课教师填写课堂考勤表，师生第一时间及时核实清查人数，及时解决问题。
每天上学放学站路队，由班主任清点人数，整队带出学校放学。
送路队时教育学生好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。
课间，有专人负责安全区域。
牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想，克服麻痹思想。
抓好教学管理，对学生之间出现的问题，及时做好心理辅导，查找原因，落实责任，及时处理。
对于问题学生，班级做到及时跟踪信息，危险隐患提前发现，提前介入，消灭隐患于萌芽之中。
利用班会课、导师心理辅导，做好学生思想工作，学生之间出现小矛盾及时进行干预疏导，绝不放任扩大。
4、做到四个经常性，经常性开展隐患排查集中整治，经常性开展管制刀具等危险物品排查，经常性开展安全教育，经常性开展各种演练。
经常对各学校开展全面深入的安全大检查，对食堂卫生情况、校舍设施及周边环境存在的安全隐患等方面进行了全面的摸查，做到及时发现问题及时认真处理，防患于未然。
尤其做好汛期汛期安全教育工作。
汛期来临之前，学校对校舍进行安全排查，对问题进行及时处理。
对学生进行集中安全教育，组织学校骨干教师组成防汛突击小组，应对突发问题的发生。
德育处每周都进行一次刀具危险物品清查，确保安全事故零发生。
经常性开展各种安全教育，开展交通安全征文活动，开展安全教育月活动，组织学生观看观看交通安全图片展，组织学生开展安全教育手抄报活动，开展向不文明行为告别仪式。
制定修订了应急预案，建立了定期组织防火、防震、防暴力伤害等为主要内容的紧急疏散演练制度。
5、做到五个结合，经常性教育与集中教育相结合，课内与课外相结合，理论讲解与实物感受相结合，安全教育与各种活动相结合，学校教育与家庭教育相结合。
对学生进行经常性安全教育和集中教育相结合，充分利用国旗下讲话、班会上安全知识教育课，利用学校宣传栏、黑板报等张贴或悬挂醒目的安全宣传标语，利用校园广播、班会教育，国旗下讲话，增强学生的安全意识和自我防范能力，时时绷紧安全这根弦。
做好特殊时段特殊区域的管理，课间、午休、上放学时间；楼道、楼后、厕所、上放学必经路口等，实行值班教师定点和流动检查相结合，做到了对学生全方位、全时段校园无缝隙安全管理，有效杜绝了校园伤害事件的发生。
向社会发一封教育公开信，学校安全告家长书，校园安全警示案例，动员家长共同参与，填写学生家长的联系电话表格，家校联系，保障安全，构建学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育工作网络，使学校安全教育活动家喻户晓、人人皆知。
组织学生观看观看交通安全图片展。
这次活动使全体学生进一步明确遵守交通规则的重要性，通过生动形象的展示，给学生直观认识。
通过举行安全知识竞赛活动，巩固学生的安全知识，提高学生的安全意识。
以各种教育活动为载体，充分发挥活动育人的功效，开展了一系列德育活动，为确保取得实实在在的教育效果，学校积极开展系列主题教育活动，例如学习习惯养成教育、文明礼仪养成教育、安全健康宣传教育等，每个星期确定一个主题，通过主题活动教育，很好的对学生进行了德育教育。
家校联系，保障安全。
通过报名册上学生家长预留的联系电话，随时与学生家长取得联系。
同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，让学生意识到安全第一，健康第一。
6、做到6个不，思想不放松，工作不含糊，保卫不松懈，演练不大意，课时不占用，设施不浪费。
学校建立了切实可行的学生安全全员目标责任制，把涉及学生人身安全的饮食、住宿、交通、体育锻炼、安全保卫等，全部包靠到人，责任到人，校园每个场所、每个环节、每个时间段都有值勤教师，做到校园安全管理无缝隙覆盖。
真正做到了责任明确，落实到人，学校安全教育常态化，制度化。
各校利用周一国旗下讲话、班会开展一次学生安全工作主题班会，宣传校园安全的重要性，营建安全和谐的校园环境从小事做起，通过学生自己举办的黑板报、手抄报树立安全意识。
清理刀具等危险器具常态化。
学校与各班主任，各班主任与学校家长，与学生层层签订责任书，真正做到了抓校园安全工作毫不含糊。
学校聘请专职门卫，进一步强化大门、周边、夜间巡查工作，严格落实三个时间段的管理，即学生入校、放学、外人出入，每天校长、值班教师站在大门外迎送学生，学校附近交通路口安排教师值守。
出入校门严格登记，安保器械确保使用正常，值班记录、交接班记录、警械使用记录要完备，记录要清楚。
学校正常开展各种安全疏散演练活动，演练活动有预案，有制度，演练时各教师充分靠上，演练时，采取各种警示方式，做到不走过场，认真对待，充分达到了演练的效果。
学校开设安全教育课、法制教育课，决不允许占用。
学校确保安保器材使用正常，保存完好。
各学校消防设施配备齐全，干粉灭火器按照标准都配备配齐，消防栓等都保存完好，定期检查，保证能随时使用。
教学楼楼道、楼梯口均有应急疏散指示标志，并安装了应急灯，保持了良好状态。
排查用电设施和线路，对存在问题及时整改，禁止用电炉子、电暖器，认真对宿舍、电器、线路排查，消除一切不安全隐患，抓好灶房饮食安全工作，严格管理不放松，严把材料采购关、加工流程关、消毒保洁关。
学校安全工作重如泰山，校园安全工作任重而道远。
我将以此次事件为警戒，时刻敲打自己，谨慎，细致，让抓安全成为一种习惯，把校园安全工作作为日常工作最重要的环节。
为了祖国每一株花朵的健康成长，我们必须用我们百倍的努力、缜密的细节管理和真实有效的安全管理，来做到校园安全万无一失。
马梅香2014.10.29。