作者是从哪些方面观察翠鸟的？
外形 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，
比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
对比
学习写法 作者是怎样通过细致观察，把翠鸟写得这样美的？
整体感受 局部特点
彩色 美丽 翠绿的羽毛 蓝色的翅膀 红色的长嘴
从整顺序说一说翠鸟的外形。
认真观察下面的小猫，按照从整体到局部的顺序说一说小猫的外形。
翠鸟捕鱼
它一下子冲进水里不见了。▲可是， 没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它
站在船头，一口把小鱼吞了下去▲。
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速度快
动作敏捷
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翠鸟捕鱼
它一下子冲进水里不见了。▲可是， 没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它
15 搭船的鸟 乐至县劳动镇中心小学 杨春华
认读词语
搭船 翠鸟 鹦鹉 母亲 沙啦 吞掉 捕鱼 静悄悄 羽毛 翅膀 长嘴 外祖父
知识锦囊
翠鸟 属中型水鸟。头部蓝黑色，有翠蓝色横斑，背部翠蓝色，腹部栗棕色；头 顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。 从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。 食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。
我从（ ）等词语中，体会到珍珠鸟（ ）。
课后作业 1.仔细观察自己熟悉的小动物，通过外形和动作描写来突出动物的特点。 2.推荐阅读：课后读一读《翠鸟》《珍珠鸟》《猫》，体会文章描写动物的方法。
站在船头，一口把小鱼吞了下去。▲
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学习写法
课文通过一组（
）来表现翠鸟动连作续敏动捷词的特点。
看老师做一组动作，请你们用一组连续动词来说一说，并猜一猜老师的心情。
读《珍珠鸟》片段，找出描写珍珠鸟的动词，说说你从中体会到珍珠鸟的什么特点。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧 我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪 子在纸上发出嚓嚓的响声。