故事二
外国记者不怀好意地文周恩来总 理：“在你们中国，明明是人走的路 为什么却要叫‘马路’呢？”周总理
不假思索“地我答们道：走的是马克思主义 道路，简称马路。”
故事三
诸葛亮骂死王朗
故事四
一个财主想给儿子请位私塾先生，一位秀才来应 聘了，与财主签订了契约，写了待遇是：“无鸡 鸭可，无鱼肉可，青菜豆腐不可少，不得一文 钱。” 之后却每餐必有肉，财主不干了，找先生 理论去了，谁知先生悠哉地说：“当初不是说好 了吗，无鸡，鸭可，无鱼，肉可，青菜豆腐不可， 少不得一文钱。”
（二）语文是学期其他各门学科的工具
把握两条原则
（一）兴趣是最好的老师 （二）留心处处皆语文
戏说食堂 哈姆雷特：去还是不去食堂，这是个问题。 王朔：食堂不是万能的，但没有食堂是万 万不能的。 拿破仑：不想去食堂的员工不是好员工。 张楚：不去食堂的人是可耻的。 雪村：翠花，去食堂。 至尊宝：如果非要给食堂食品加上一个保 质期，我希望是一万年。 琼瑶：好想好想，好想好想好想好想，好
想去食堂哦！ 但丁：走自己的路，让食堂去哭吧。 痞子蔡：如果我有一千万，我就不去食堂。 我有一千万吗？没有，所以我仍然要去食 堂。 米卢：快乐食堂。 刘德华：食堂一万年。 麦克阿瑟：我们在错误的时间，错误的地 点，错误地去了食堂。 荆轲：风萧萧兮食堂寒，人民币一去不复 还。
F4：只要你在食堂感到忧伤，我们 在第一时间送出关怀。
①三上：指“马上”、“枕上”和“厕上”。② 钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一。下 文提及的谢希深(谢绛)、宋公垂(宋绶)也以文学知名一 时。③西洛：西京洛阳。④尝：曾经。⑤小说：指先 秦百家著作以及后来的各种杂记。小辞：指词典、小 令。⑥琅然：声音清脆。⑦笃学：十分好学。⑧属思： 思考，构思。
怎样学习初中语文
一、初中语文与小学语文的区别 二、初中语文有什么特点 三、怎样学好初中语文
一、初中语文与小学语文的区别
1、学习内容
小学语文主要是打基础，学会汉语拼音、 写汉字、阅读浅易的文章，学写简单的记叙 文。
初中语文的学习需要大量的阅读、积累、 动笔，学会写记叙文、简单的说明文和议论 文，并渗透其它学科的知识。即内容扩大、 加深。
文言文和白话文、诗歌和文章、文学 作品和一般文章混合编排，完全按生活专 题编排单元。目的是培养同学们对诗文的 一般阅读能力，让大家感受语文，完成同 学们学习语文由小学阶段向初中阶段的良 好过渡。
三、怎样学好初中语文
（一）、学好课本知识 学习方法： 1、预习——上好课的前提 2、专心听课——提高学习质量的关键 3、复习——学习之母 4、认真完成作业——促使知识向能力转化 5、单元小结——局部和整体、知识和能力 的有机结合
走进多彩的语文世界
树立一条观念 语文天生重要
（一）语文是表达思想感情的工具
如何理解“语文”？
语——听别人说话，自己说话表达 文——看别人的文章，自己写文章
故事一
一天瘦削的萧伯纳碰到一位大腹 便便的商人，商人讥讽道：“看见你， 人们会以为英国发生了饥荒。”萧伯 纳回击道： “看见你，人们就会明 白饥荒的原因。”
杜甫：安得食堂千万个，大庇天下 民众俱欢颜。
顾城：黑夜给了我黑色的眼睛，我 却用它来寻找食堂。
《江城子》 苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。 料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
掌握语文的“四大法宝”
2、思维层面 小学：形象思维 初中：形象思维、逻辑思维
二、初中语文有什么特点
我们使用的是人民教育出版社的语文教
材，这套教材的特点是 以语文和生活的联 系为线索 ，编排分三个版块：人与自我、 人与社会、人与自然 。每个板块分若干单 元(主题)，每个单元包括 阅读、写作、口 语交际、综合性学习 。
七年级教材特点
最后，我想赠送给大家几句话： 是种子 就该吐翠 是花朵 就该竞秀 是双桨 就该弄潮破浪 是翅膀 就该搏击云头 因为真正的富有需要丰收后的丰收！ 因为最美的享受需要奋斗后的奋斗！
如果你语文的学习还徘徊在大部队 的后面，那就记住这些话：风雨过 后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康 庄大道。登上山顶，脚下便是积翠 如云的空蒙山色。在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一 花凋零，荒芜不了整个春天。
听说读写
物质准备
课堂笔记本 摘抄本 日记本 练字方格稿 字、词典《现代汉语词典》、 《古汉语常用字字典》
课外读物
冰心《繁星》、《春水》 泰戈尔的诗《飞鸟集》、《新月集》 《伊索寓言》 散文集 《读者》、《青年文摘》
常规活动
我来推荐——推荐好文章或好书 钢笔书法——每天练10分钟 精品天天读背——充分零碎时间，读课 内外精品美文 与课文对话——预习和复习，适当练习 背诵积累——古诗文言课文背诵 文学欣赏——补充课外知识
“三上” ①读书
钱思公②虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛③时 尝④语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读 小说，上厕则阅小辞⑤。盖未尝顷刻释卷也。谢希深 亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之 声琅然⑥，闻于远近，亦笃学⑦如此。余因谓希深曰： 余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。 盖惟此尤可以属思⑧尔。
结束语
语文学习是一个长期积累的 过程，按照以上的学习方法指导， 再加上自己的理解消化，找到最适 合自己的学习方法，并持之以恒坚 持下去，自然就会有效果书
余：冬者岁之余，夜者日之余，阴 雨者晴之余。指读好书要抓紧一切 闲余时间。
（董）遇字季直，性质讷而好学。 兴平中，关中扰乱，与兄季中依将 军段煨。采稆负贩，而常挟持经书， 投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而 遇不改。
（二）、注意课外积累
“开卷有益”，多读有益的课外书， 增加积累。初中语文每册书后都要求读两 部名著，按一定的格式做好读书笔记。阅 读量增加了，语文水平也会自然而然地提 高。
（三）、加强写作训练
1、要多留心观察生活，做生活的有心人， 积累写作的素材 。
2、坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔， 都是帮助我们写好作文的有效途径。